【推薦】五年級作文合集8篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　當我傷心時，它總陪我一起哭泣；當我煩躁時，它總是幫我穩定情緒；當我飽嘗壓力之苦，它總會設法讓我放松心情；當我無聊難耐時，它總會讓我快樂無窮！它因此成為了我生活中不可或缺的一部分。

　　小學二年級時，某一天早晨，一群長得比我們高大、手上又拿著奇怪東西的學長姐，來到了我們的教室。學長姐用那些奇怪的東西開始表演時，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動人心弦的聲音，讓我有股感人之深，動心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“它”，也愛上了“它”。

　　慢慢的，我開始去接觸它、努力去感受它。因此我就從基本功努力練習。剛開始十分簡單，但并非一切都十分順利，隨著我的進步，所要練習得曲調愈來愈困難、技巧愈來愈復雜。我每天努力持續的練習，甚至再找時間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時，有了朋友的鼓勵和陪伴、家人的認同和支持以及師長的勉勵和教誨，使我又有繼續堅持下去的動力，因此我更加努力的拼命練習，終于，我嘗到了成功甜美的果實，那種快樂就像是血液，流經了整個身體，而讓我燃起了對它的熱情！

　　生動而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優美而自然的音樂，使我放松心情；細膩而婉轉的音樂，幫我穩定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生里的一把鑰匙，不僅開啟了我對音樂的認識，更啟發了我的智慧與潛能，甚至為我帶來了無窮的快樂！

五年級作文 篇2

　　要說起美麗這個詞，我覺得我們的學校，才適合用這個詞。不信，你瞧。

　　剛進大門，首先映入眼簾的那就是美麗的大花壇。花壇離得桃樹都開花了！有的長了一點很小很小的花骨朵兒。像一位位美麗的小公主還沒睡醒似的。花壇里一朵朵月季花，月季花的樣子多姿多彩，它的顏色五彩繽紛。紅的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；粉的像一位亭亭玉立的少女；白的，又像那穿著紗裙的公主；還有一種紫紅色，就像美麗的貴婦人，可以說是媚態十足了。然后你就會依次看到玫瑰花，迎春花，一串紅……一串紅可漂亮了！遠看像一串串小辮子，近看像一串串小鈴鐺。

　　低頭一看，哎呀!咱們踩著小草了。小草紛紛探出頭來，有的好像還沒有聽到風兒姑娘在叫它，低下頭，在睡覺；有的好像睜大眼睛望著藍藍的天空。大松樹一個個那么翠綠，挺直地站著，像是在保護著花壇里的'一草一木。你看，松樹的葉子，被園丁爺爺修剪的多整齊呀，像一把把小傘，夏天還可以在這底下乘涼了。喇叭花葉不落后，像小鬧鐘似的，整天為我們服務。太陽花，早上6點鐘起床，下午四點就已經睡著了。

　　接著往里走，自然就看見高達的樓房了，共有兩座，一座是北樓，一座是南樓。教室里有多媒體，電腦，空調……

　　再往前走，就會來到了塑料操場上，操場又寬又長，跑起來，件事舒服極了。操場大概有四五百米長。

　　再往前走，就又來到人工草坪上，人工草坪上的草可綠了。人工草坪旁邊，還有幾棵大樹呢！大樹像衛兵一樣守護著人工草坪。

　　好了，不介紹了，還有很多很多沒說出來呢！如果你想知道，就來參觀吧！我們隨時歡迎你

五年級作文 篇3

　　那是一個令人興奮的早晨，睜開眼，只覺得眼前亮晃晃的一片，冬日的清晨，總是一如斷往的昏暗，可今天卻讓人意外，反倒覺得是到了夏天的早晨，只是還是那么寒風習習，寒氣逼人罷了。驀地，我眼前一亮，一骨碌地從床上爬起來，賴床的念頭頓時煙消云散，沒錯，準不會錯，一定是那白色的小精靈――雪。要知道，往年的南方，很少下雪，所以，今天的雪，怎么能不讓我喜出望外呢？

　　我懷著滿肚子的期望跑到窗前，不顧寒風襲面，打開窗戶，眼前的情景令我欣喜萬分，白茫茫的、銀亮亮的，車頂上、屋檐上、樹葉上、水泥路上，到外都鋪上了一層白花花的地毯，一切都讓我感到十分親切，十分久違，像分別已久的老朋友。這白雪皚皚的世界曾逗留在我兒時的記憶中。

　　走在路上，腳踏堆積起來的雪花，發出“沙沙、沙沙”的聲響，總能使人心曠神怡，心靈就像這白凈凈的雪，純凈了，洗滌了，不再有污垢了。邁著輕盈的步伐，走在沒有腳印的雪地，享受著這難得的快樂。

　　樹葉上的大片雪塊沉甸甸的，壓得樹枝垂下頭來，實在承受不住了，便會像滑梯一樣，滑落下來，趁你不注意時，“嘣”的一聲砸到人們的頭上，總能逗得人們一陣嘻嘻哈哈。

　　雪天是可愛的，可愛在它給大地穿上小棉襖；可愛在它給人們帶來了久違的歡聲笑語；更可愛在讓泰州這座城充滿了生機，讓它變成一座雪的城堡。

五年級作文 篇4

　　一天，毛毛的爸爸媽媽去上班，只有毛毛一個人在家畫畫。

　　忽然，有人在敲門，“咚咚咚”，毛毛走到門前問：“是誰呀？”叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”毛毛站在凳子上，看到了一位陌生的叔叔，他想：我要怎么辦？

　　毛毛想了想，說：“等一下，我叫我爸爸開門。”說完，毛毛躲在他自己的房間里打電話給爸爸。

　　打了電話給爸爸之后，那個陌生人就走了。

　　爸爸媽媽下班回到家，毛毛把這件事告訴了爸爸媽媽，他們知道了，高興地說：“毛毛你真棒，你真聰明。”

五年級作文 篇5

　　今天，我要向“廚藝大師”——媽媽請教怎樣包餃子。不過，我不好意思直接向媽媽請教，我就只能拐彎抹角地像媽媽請教。 今天晚上，我寫完作業，我知道今天吃的是餃子，我心想，這可是學包餃子的大好時機呀！我就去了廚房，想學包餃子。媽媽說：“你想干什么？想幫我包餃子嗎？”我怕媽媽知道我的心思，趕緊說:”啊，沒......沒想幫您包餃子。“然后我就進客廳了。但又一想，媽媽早晚會知道的，我躲過了初一，躲不過十五啊！于是，我想了一個辦法。我進廚房，一看，媽媽就要開包了！我跟媽媽說起學校的事兒，媽媽說：”想學包餃子就說呀！干嗎費這么大力氣呢？“我問：”您怎么知道的？“媽媽說：”從你講話的認真程度就能看出來。“我疑惑不解的問：”餃子到底怎樣包啊？“媽媽只在我的耳朵里施了點“魔法”，我馬上就說：“我會了！”可是，一包起來就不那么容易了，不是露餡，就是形狀不好看，媽媽又在我的耳朵里施了點“魔法”，我又練了幾遍，果然，功夫不負有心人，我學會了包餃子！

　　如果，你也想學做點什么，那就把耳朵湊到我媽媽的嘴施點“魔法”吧！