精選小學(xué)五年級作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　過年時，會有三天下雪。下雪第一天，我遇見了一個老朋友，并用地上的冰塊和雪來滿足自己的快樂戰(zhàn)場。

　　我早就把雪加冰的防衛(wèi)墻給完成了，說好了，超大雪球擊中分：50分；超小雪球擊中分：1分；中等雪球擊中分：25分；小雪球擊中分：12分；大雪球擊中分：35分。

　　幸虧我速度快，能可以靈活走動，每人共100分，擊中后減分。

　　但這可讓我氣得像只烈焰猩猩一樣！他用了一輛汽車來當(dāng)防守。

　　開始了，我不是很緊張，只是躲在雪墻后集中全“能源”，可他只用存起來的超小雪球攻擊，打不著啊打不著！他雖然聰明但還有點笨，他為什么不靠近我打啊？而是像雪墻內(nèi)瞄準(zhǔn)打中我？他說：“我數(shù)5——1幾個數(shù)，我還不出來就要減50分！他數(shù)到1時，我突然站起來把大雪球拿出來扔過去，他也想反攻，可用雪球太多了，手上一馬平川！哈哈！他減了35分！我又發(fā)了15個小雪球，嗯，情況很有利！啊！他也扔了一個超大雪球擊中我。“呀！我中彈了喲！”氣死我也！殺。我拿著一個中等雪球向他追去。一路上全是雪，他不知道我正在慢步聚集“能源”？”這時我大聲一喊：“去死吧！”我猛速前進(jìn)，吧超大雪球踢了出去。超大雪球不是一打就破了，而是粘在了我老朋友的身上！真是笑死人了！這個雪球就給你當(dāng)個失敗符吧，嘿嘿！他還說明天或后天再來呢。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　4月17日，我們班迎來了“盛大杯”學(xué)校足球聯(lián)賽淘汰賽也就是半決賽與四（3）班的較量。眼看著我們的對手越來越強(qiáng)，我們的壓力也越來越大。

　　可我們班畢竟是奪冠大熱門，全體足球隊員都顯得很輕松。

　　有這樣一種心態(tài)，比賽自然會變得簡單許多。作為左后衛(wèi)的我，任務(wù)是阻擋對方“三巨頭”的攻勢。

　　“唧——”比賽開始了，雙方啦啦隊員喊得都很兇。我們的足球隊員們也不出所料，馬上占據(jù)場上主動，把球一直控制在我們腳下。我們犀利的進(jìn)攻他們是防不住的，果然，劉方宸右路帶球突破，下底傳中，球正好落到邢帥琪的腳下，他用嫻熟的技術(shù)立即起腳射門，球進(jìn)了！

　　雖然對方也有一些有威脅的進(jìn)攻，但都被守門員撲出。上半場比賽結(jié)束，我們班1比0暫時領(lǐng)先。

　　中場休息，我們稍微布置了一些戰(zhàn)術(shù)。下半場開始了，正是上午最熱的時候，無論是球員還是觀眾都沁出了晶瑩的汗珠。又來了，中路完美的配合——葉華隆反越位成功，接邢帥琪的穿越球晃過守門員，輕輕推射入網(wǎng)，2比0。僅僅過了1分鐘，邢帥琪便梅開二度，為我們班鎖定勝局，四（3）班無力回天，我們3比0橫掃對手，也創(chuàng)造了今年“盛大杯”足球賽上我們班凈勝球最多的一場比賽。

　　望我們能更上一層樓，在最終的決戰(zhàn)中擊敗對手，獲得冠軍！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　一個人如果不與他人進(jìn)行交互或者說不與外面的世界進(jìn)行交互，他十有八九會患上精神方面的疾病（如：憂郁癥、精神病、孤獨(dú)癥等），綜上可知交互是個很重要的過程。

　　可是交互也是要講求方法的，你不能把某一觀點通過過激的方法表達(dá)出來，也不能表達(dá)一半或者表達(dá)地不清晰造成對方的誤解因而引起不必要的麻煩。因此，在交互之前你應(yīng)該進(jìn)行深思，不能想到什么就說什么、口無遮攔、為所欲為、說其想說，這也正是交互之奧秘之所在。

　　再例如：這樣的情況可能很多人都碰到過，就是自己某一方面的能力低于對方，但是又想去找下關(guān)聯(lián)找下對方的麻煩，所以憑空虛構(gòu)出一個對方如何如何影響你的無依據(jù)的幾句話。這樣的事情在我身上也發(fā)生過，不過不是我去詆毀他人而是他人來詆毀我，我當(dāng)時的做法我覺得大家可以借鑒借鑒，就是笑著應(yīng)對，你不能直接破口大罵這樣會顯得你沒有修養(yǎng)，你也不能熬在心頭太久不然你心里也會過意不去，甚至是患上文章開頭所提到的那些疾病。那就太可怕了。（這也是我寫這篇文章的最根本原因）

　　涵養(yǎng)的形成并非一朝一夕的事，這也正如冰凍三尺非一日之寒之言。我懇切希望每一個人都能做一個有涵養(yǎng)的人，這樣美好的世界就會離我們更近一步。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　讀《佐賀的超級阿嬤》有感 這幾天，我讀了一本關(guān)于愛、關(guān)于教育、關(guān)于成長的書——《佐賀的超級阿嬤》。

　　讀著里面的一個個故事，我有時狂笑不止，有時又心潮起伏，有所感動。《佐賀的超級阿嬤》主要講述：幼小的昭廣，在第二次世界大戰(zhàn)原子彈爆炸中失去了父親因靠母親開的小酒館無力撫養(yǎng)昭廣，母親便把八歲的昭廣送到了外婆家生活。雖然外婆家的生活極度窮苦，但樂觀、堅強(qiáng)的外婆卻總有神奇的方法讓日子過下去，比如：在河面上攔一根大木棒，靠上流菜場所漂下來的尾部開杈的蘿卜、畸形的小黃瓜、爛菜葉以及一些賣相不好的蔬果，來決定當(dāng)天的飯菜;或在腿上綁吸鐵石，靠吸廢鐵來賺錢……在外婆家居住的八年里，外婆除了把昭廣撫養(yǎng)成人，還教了他許多做人的道理，例如：窮有兩種，一種窮得消沉，一種窮得開朗。我們一定要窮得開朗！

　　看完這本書，我印象最深的人物是外婆。在那個物質(zhì)缺乏的時代里，外婆靠著當(dāng)一個普通的清潔工，連養(yǎng)活自己都成問題，更何況還要加上昭廣了。一般人在這種情況下，大多數(shù)會對生活喪失信心，自生自滅。外婆卻沒有這樣做，而是以樂觀、堅強(qiáng)的心態(tài)去面對生活，并教昭廣怎樣去做一個快樂的窮人。

　　讀了這本書，我懂得了“幸福不是被金錢左右，而是取決于你的心態(tài)”的真正含義：不管身處種種艱苦的經(jīng)歷中，也許只要換個角度去看事物，就能活的輕松、快樂。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　“唉，好無聊”每當(dāng)我說出這句話時，我總會打開電腦，刷刷微博，看能不能遇上些什么事情

　　就在我漫無目的的尋找時，一條新聞映入我的眼簾“四川蘆洲雅安7。0大地震”，我被震驚了“怎么又有地？”我內(nèi)心不禁想到，同時，我為四川的同胞們默哀，為什么又有地震？為什么四川又要死那么多人？為什么會這樣！我內(nèi)心在吶喊著，可我知道，這只是于事無補(bǔ)而已。

　　慢慢，我靜下心來，我明白，我應(yīng)該做的不是無謂的吶喊，而是做些對他們有幫助的事情，我四處張望著，摸著自己的口袋，尋找那張傳說中的“人民幣”，終于在右邊的褲袋里，我尋出了一張10元的人民幣，就在我想為他們提出幫助時，我突然發(fā)現(xiàn)，我似乎做不了什么，因為我沒有網(wǎng)銀，而身邊沒有慈善機(jī)構(gòu)，我感到渺茫，我望著新聞里傳出一個又一個的噩耗，我內(nèi)心似乎被把刀，一下又一下的刺著，無法說出，卻要獨(dú)自忍耐。通過電視我可以看見，那些父母哭的是如何的凄慘，那些小孩，尋不到自己的父母，那樣的無助，這樣的情景一幕又一幕的印在我的腦海里，可是我，可是我我又能做些什么呢？我就像一個局外的人，無法給予他們一絲幫助，無法給予他們一絲安慰，我突然覺得自己很是無能，很無助。

　　我有些自責(zé)，可這有點在做無用功，可是我無法忍受那樣凄慘的哭叫，那樣悲慘的結(jié)局，我緊握那種10元人民幣，努力抑制那些想要奔出的眼淚，可是它們不聽話，它們還是奔出來了，我能感覺到，它們沿著我的臉頰，一顆一顆的往下落，重回大地母親的懷抱。

　　許久，電視不再傳出噩耗，我的手不再握緊那張人民幣了，眼淚不再調(diào)皮的奔出，而我，靜靜的靠在一張椅子上，欣賞天空那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的顏色，只是，今天的天空似乎沒有那么的藍(lán)，有點灰，顏色有點沉，但我還看見有點紅色，不久，天空下次一場大雨，似乎在為那些四川同胞們哭泣，而我伸出右手，一邊感受雨拍打在手中的感覺，一邊嘆息。