孝五年級的作文

　　這個暑假，我在書香中國看了許多有關中華美德的書 ：中華美德，人人皆知。

　　“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂:此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。

　　那么，中華美德究竟是什么呢：

　　百善孝為先，“孝”是儒家倫理思想的核心，是中國奴隸社會、封建社會維系統治（“家國同構”，混淆群己權界，公私互犯）的最根本的禮教準則，是漢民族家庭美德與傳統文化罪惡糟粕極具爭議和威力的混合體。需要明辨的是，理論上及現實中的儒家孝道體系是中國特色封建專制主義社會歷史的產物，并非人類的.“普世倫理”或客觀的普遍真理。

　　那么，現代社會，什么又是不孝呢：

　　不孝有三： 一味順從；家境貧窮；無后。

　　1 一味順從也是不孝。古人的認識深刻啊，學習中~

　　2 迷糊了，家境貧窮也算不孝啊，汗，細想還真有道理，三十年前看父敬子，三十年后看子敬父，不混出個人樣來，父母確實臉上無光啊。

　　3古人云，不孝有三，無后為大。

　　當然，說白了，不是全心全意照顧父母的孩子，就叫作孝子。茫昧順從父母也是不行的。同時要照顧好自己，不讓父母為之操勞，要多與父母溝通聊天，不讓其感到孤獨。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。難道我們只有在失去后才能懂得珍惜嗎？就讓我們從現在開始，從此刻開始，給身邊的親人一個溫暖的擁抱吧。孝，其實并不難。

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