【必備】小學(xué)五年級作文九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　過了8歲，我就再也不愿意長大。但是，讀了《彼得?潘》這本書后，我決定長大。

　　彼得?潘，那個永遠(yuǎn)長著一口乳牙的孩子，和我是多么相像啊！不愿長大，只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪，永遠(yuǎn)登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖著細(xì)細(xì)的尾巴在童年透明的河水里簡單而快樂地游。可是身邊其他的孩子都長大了，只有彼得?潘依舊是個小男孩。“你答應(yīng)過我不長大的！”傷心的彼得?潘坐在地板上，看著已經(jīng)長大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨像一把沙，堆滿了他的心房，絲絲的寒，絲絲的痛，正和我的體會一樣。

　　我愿意永遠(yuǎn)做那個躺在初夏的小竹床上做著甜夢的孩子，那個受了委屈就抱著洋娃娃傾訴的孩子，那個喜歡童話世界的孩子。只是我身邊，不再有同樣天真的伙伴。

　　你們從什么時候起變得和大人一樣了？我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r候一樣相處？我看著身邊漸漸長大的伙伴，分明是長不大的彼得?潘看著已經(jīng)長大的溫迪。昔日的伙伴裝出大人的嚴(yán)肅樣子，他們開始覺得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的童話。聽著他們說“那都是故事，是假的，誰信啊”時，我不禁感到心痛，心里有個聲音抑制不住地吶喊：“你們答應(yīng)過我不長大的！”

　　傷感和快樂依然如童年般純粹，可這些都是我一個人的。

　　讀過《彼得?潘》后，我意識到，在除夕的夜晚，手拉著手，像巫師跳大神般歡樂地跳起來，為升上天空的焰火歡呼的歲月，真的一去不復(fù)返了。即使用一切去交換，也換不回那樣的時光了。書中的彼得?潘，在兒時密友溫迪長大成人之后，和她的兒女一起玩耍，在溫迪的兒女長大成人后，又和她兒女的兒女一起玩耍……我不能接受這樣的生活，我不愿昔日的好友與我漸行漸遠(yuǎn)，而我也不可能永遠(yuǎn)是個孩子。

　　于是，我決定長大，和伙伴們一起長大！

小學(xué)五年級作文 篇2

　　我真的很想有一種三性汽車，而且還有許多的功能呢！

　　我夢想中的汽車是能上天的。汽車上天后就可以看見鳥兒，這時，只要你打開鳥語模式，你就會聽懂鳥兒說的話。報喜之鳥—喜鵲“喳喳喳喳”地叫著，在說：“喜事到家！”我聽了這話，我都笑掉了牙！

　　我夢想中的汽車也能在陸地上行走。現(xiàn)在的汽車也是能在陸地上行走的，我就不多說了吧。它能爬山過河，連陡峭的險峰也能輕而易舉地翻越。

　　我夢想中的汽車還能下海呢！下海后，就可以發(fā)現(xiàn)海里是個神秘、美麗的地方。每當(dāng)潛到深海之中，在那里你連鯨魚都可以看到，是很稀奇的呦！打開航海語言模式，你就可以聽到魚兒在說話。兩只小金魚正在那兒竊竊私語；聲音洪亮的海豚那里，我聽到了它的歡叫聲；遠(yuǎn)處傳來了海龜爺爺輕聲慢語地與小孫孫—小海魚講故事呢！

　　夢想中的汽車形狀也跟普通的汽車不一樣的。是一個會變魔術(shù)的汽車：在天空它像蒼鷹展翅，翱翔蒼宇；在海中，它是海鯨，來往穿梭于魚群之中；在平原，它像蘋果引誘著兒童的眼球；在山坡，它如同靈巧的長臂猿活躍在叢林山峰；遇險浪，它像海鷗跨浪逐波；逢節(jié)慶，它又是給孩子們帶來快樂的魔術(shù)師……

　　呵，我心中的夢。夢中的新型汽車，它還是一個溫馨可親的家。只要我們好好學(xué)習(xí)，總有一天我會給世人帶來不盡的驚喜，讓夢中的車成為生活中不可或缺的天使……

小學(xué)五年級作文 篇3

　　烈日炎炎的下午，正是暑假，我一個人在家學(xué)習(xí)，看著看著書便感覺有點困，給媽媽打了電話后我就趴在桌子上睡著了。等到爸爸媽媽把我叫醒時，已是晚上八點過。我睜開朦朧的雙眼，埋怨地說，“你們也太狠了吧，我睡會兒覺都不行嗎？”從他們哭笑不得的表情中，我看到了疲憊與無賴。原來，這一覺已有大約五小時，更經(jīng)歷了驚險的過程。

　　下午三點過，媽媽接到我的電話后叮囑我不要反鎖防盜門，我沒把這話放在心上。等她下班后打不開門時，就往家打電話，還到鄰居家的陽臺上叫我，大約一個半小時過去了，家里仍沒動靜。她一邊求助110，一邊給正在上班的爸爸打電話。

　　爸爸很快就趕到了家，又重復(fù)了前面的工作，仍沒動靜。不巧的是，我平時帶的小靈通已沒電，處于無法接通狀態(tài)，這更增添了他們的擔(dān)憂，他們心里如同十五個吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他們更像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，許多猜測涌上心頭。媽媽一邊催促110，一邊想辦法。

　　爸爸靈機一動，準(zhǔn)備冒險借道鄰居家的陽臺，從大約四十米的高空翻越。跑到樓下一看，很巧一位三輪車師傅正在等生意，簡單交涉后爸爸?jǐn)Q著繩子回來了。在幾乎沒有安全措施的情況下，爸爸成功地回到了家，顧不得太多，他箭步奔向臥室找我，沒有發(fā)現(xiàn)我的身影后，他的腿一下軟了。等媽媽進(jìn)屋后壓在心中的石頭終于落地了，那些辛勞和疲憊都拋到了腦后。

　　等我慢慢清醒過來后，聽著這些驚險的經(jīng)歷，我有些不敢相信。平時，我站在陽臺上向下看，多少有些害怕。隨后幾天，我反復(fù)咀嚼這個發(fā)生在身邊的關(guān)于我的“故事”，我明白了這份如山的父愛。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　當(dāng)家意味著我們長大，意味著我們走向走熟。當(dāng)家就像一道菜一樣，蘊含著酸甜苦辣。在當(dāng)家道路上，有快樂，也有難過的時候。當(dāng)中我們學(xué)到許多知識和人生的道理，汲取到許多生活的經(jīng)驗。它們讓我回味無窮。其身不正，雖令而不從，自己做不好，命令別人他也不會聽，當(dāng)家就是這樣。現(xiàn)在，我就來說說當(dāng)家的滋味。

　　自從大隊輔導(dǎo)員黃老師告訴我們下周由我們班來當(dāng)小小當(dāng)家人時，我整天盼星星，盼月亮，終于盼來了這天。

　　那天晚上，我來到17幢3樓三年級寢室檢查就寢紀(jì)律。我來到一個寢室門口，當(dāng)時已到了扣分時間，可他們寢室卻傳來了一陣陣討論聲。

　　我大聲喊道：“再給我吵，就扣分了！”聽老師和同學(xué)們說，三年級的人膽子很大，敢和老師吵架，本以為他們會和我頂嘴，沒想到我那句話居然靈驗了。他們頓時安靜下來。

　　這時，一位生活老師迎面走來，手中還拿著一堆零食。

　　“小小當(dāng)家人，這個零食給你，不要扣我們班的分，哪個寢室講話，你告訴我。”

　　說著將那些零食給了我和漪諾，我們推都來不急。

　　自從那次，老師給了我們零食，我們也不好意思扣他們班的分。可這想法，很快被我否定。小小當(dāng)家人要做到公平、公正，可不能被這點零食誘惑。

　　哎，當(dāng)家是酸甜苦辣——味味俱全，就看你如何口味，如何思考。