【精華】五年級的作文匯編十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
同桌的你,一張黑乎乎的臉上貼著幾十粒近似“芝麻”的小東東,身材略顯矮小。同班女生總是會贊到:“你長得真帥呀!"我總是忍不住想到:“這小子的痘痘長得有個性嗎?”一對“鼠眼”時不時向上看,好像在做著什么美夢。
同桌的你,有時晚上不寫作業(yè),等我來到學校時你總是在那里“奮筆疾書”。而我也總是想插一句:“昨晚作業(yè)沒寫?”“我太忙了,忙著穿越呢!”只見你一邊在那里狂補,一邊不以為然地說。“真是一日之計在晨,一年之計在于春的家伙!”我沒好氣的想著。可是毎在組長收作業(yè)時,你總是高高舉起手,叫到:“給,給,組長。”這又是我一怔,這么快。
同桌的你,在科學無所事事,不理會旁人。可是毎在科學老師報答案時,你總不忘插上一句:“說著慢,還不如讓我來呢!”當然你不是大聲喧嘩,我諒你也沒這個膽。
同桌的你,有時比我快解出一道數(shù)學題時,另我佩服不已。可是當語文試卷的那一刻,你一邊看著自已的“光榮卷”一邊拿著我的試卷,呼天喊地:“不可能,怎么會這樣,不公平!慘!”還轉(zhuǎn)過來看著我。(好冷)
同桌的你,在自習課上每次都能給我們帶來歡笑,而且還做出那特有表情(囧)。在平時,你總是能和大家和諧相處,有說有笑。
同桌的你,就像一匹不訓(xùn)的馬兒,喜歡在草原上自由奔波。我想對你的這一點“曝光”和“嘉獎”,你應(yīng)該不會建議吧,有可能還會使你“百尺竿頭,更進一步”吧!
五年級的作文 篇2
嗨!大家好,我的名字叫擴音器,我的本事可大呢!我的主人是郝老師,正因為她,我才變得與眾不同。
又是一個星期六,我的主人帶著我去她的作文班,可是剛一下樓,便發(fā)現(xiàn)主人的車被堵里面出不來了,她急得直跺腳,腳憋得通紅,一看車上也沒有聯(lián)系方式,便大聲說:“晉A·B5740的車主下來移動車”。可是沒人理她,嘴里念叨著:“完了,完了,今天要遲到了”。我還在包里想:哼,只要我一出場,包你能萬事大吉。果然,主人馬上想到了我,趕緊掏出來。開了機,把音量調(diào)到最高,說:“晉A·B5740的車主請來挪車”話音剛落,從二樓的窗戶探出頭來說:“不好意思是我的車,便趕緊把車移到一邊”。
凡事都有利有弊,我的弊端是得需要充電。
這一天,主人又帶我來到她的作文班,由我來輔助她上課,她讀著讀著,我卻沒電了。發(fā)不出一點聲音,主人只好大聲地講了一節(jié)課,我感到十分羞愧。
我就是大家的好伙伴---擴音器,趕快來和我做朋友吧!
五年級的作文 篇3
寒假里,爸爸帶著我來到北京旅游,這可是我盼望已久的啦!這次北京之行給我留下了深刻的印象。其中逛北京廟會品嘗冰糖葫蘆和去冰雪世界滑冰最讓我難忘了。
北京廟會里人山人海,小吃街也不例外。一路進小吃街,我便被那里各式各樣的小吃吸引住了,口水也不自覺地想往外流。我看看這樣想吃,看看那樣也想嘗嘗。突然,我的眼球被一串串晶瑩剔透的冰糖葫蘆給吸引住了。于是我就拉著爸爸從人群中鉆了過去,迫不及待地買了一串冰糖葫蘆品嘗起來。
冰糖葫蘆甜甜的,外邊穿著一件厚厚的“糖衣”,看上去像一串小小的紅燈籠,又像是剛從糖水里撈出來似的。那一層亮晶晶糖衣真是粘,剛拿來就把我的手粘在了上面,非常討人厭,但是聞一聞卻有一股淡淡的清香撲鼻而來,瞬間討厭的感覺跑得無影無蹤啦。舔一下還有一絲甜味,那種感覺比在糖果世界里吃上所有糖果都要好。咬破它的“衣服”就露出了一身黃里透紅又軟又酸又甜的肉。說他軟是因為吃著它就像在嚼棉花糖,說它酸是因為它是用山楂做的,說它甜是因為它那件“黃衣服”,在最里面就是它那顆純正甜美的心了。我一邊吃著,一邊仔細研究著,不知不覺就喜歡上它了。
吃完冰糖葫蘆我們來到了“冰雪世界”玩。我一看驚呆了:這么大的太陽盡然還有這么多的雪,這么厚的冰,在我們那邊那是不可能有的!進去之后,只見巨大的冰面映入眼簾,好多小朋友都在里面滑冰。我也不例外地跳上了一輛冰刀車,拿上兩個冰叉滑了起來。在這冰面上有很多種滑冰車。比如,普通的冰刀車用前面一個冰刀來控制方向用后面兩個冰刀來支撐,兩個冰叉用來控制速度;冰面自行車則是用橡皮輪胎的轉(zhuǎn)動作為動力,可以在冰面上隨意的騎行。我找到的是一輛中型冰刀車。我玩了好久,滑不動的時候爸爸就上來推我一把,玩得開心極了!
冰雪世界里的'走道也全是雪,我嫌累就讓爸爸拉著我在雪地上滑,身后留下了兩條長長的印記。這印記不僅是我在北京廟會里留下的痕跡,也是我童年的一道美好回憶。
五年級的作文 篇4
傅園慧的洪荒之力是在奧運會上拿到了獎牌,為祖國爭了光。其實每個人都有自己的洪荒之力,無論在什么事上,只要你能使出洪荒之力,沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
就如我而言,假期里,參加了志愿者活動,助力zG20,科技課組裝二足機器人,超生波感應(yīng)車,體驗科技的魅力,練倒立,舉啞鈴,跑步,快樂無限,不亦樂乎。不懼酷熱,志愿活動有聲有色,科學試驗孜孜不倦,完美無缺,鍛煉身體,達到理想目標,我都已經(jīng)使出了洪荒之力!
特別是在服務(wù)長廊整理搬運圖書學習用具那一天,讓我記憶猶新。當時,管理員看著我們還是小孩都非常吃驚,臉上也頓時露出了擔憂,可能擔心今天的任務(wù)不能按時完成吧。開始動手了,我不假思索地彎下腰,毫不猶豫地用力去搬眼前那箱滿滿的圖書,可是圖書的重量出乎了我的意料,就像是千年古樹屹立地站在那邊紋絲不動。于是,我擺開了馬步,長吁一口氣,繼續(xù)去搬那箱書籍,雙手一用力,箱子終于離開地面了,可是好景不長,還沒等我轉(zhuǎn)過身,它就重重地躺回了地面。這可把我急得像是熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),我又不想讓別人幫忙,這可怎么辦呢?看著大家一箱接一箱的已經(jīng)搬了好幾箱了,想著停著外面的大卡車,再想著山區(qū)的小朋友們正翹首盼望著,我再次蹲下身,要緊牙,使出吃奶的力氣,腦海里浮現(xiàn)著山區(qū)的朋友站在路口沖我不停地微笑招手,在不知不覺中,我和箱子已經(jīng)移到了車旁,一位高大的叔叔連忙從我手中接過裝箱,還對我豎起了大拇指。接下來的時間里,我在圖書館和車子間來來回回不停地穿梭著,雖然汗水浸濕了衣服,手酸了,腳軟了,但是樂在其中。轉(zhuǎn)眼,堆積如山的圖書館已一洗如空,看著裝得滿滿的卡車,大家一邊抹著臉上的汗水,一邊露出了燦爛的笑容。
我的洪荒之力取之不竭,用之不盡,只要是正能量的,我都會把它用出來,贈人玫瑰,手有余香,我要用我的洪荒之力給更多的人帶去溫暖,讓自己更上一層樓!
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