小學(xué)五年級作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　成長，是每個人都要經(jīng)歷的，它是一個過程，是人生不可少的閱歷，當(dāng)然，每個人的成長都是不一樣的，我就來講一件我成長的故事吧！

　　那已是很久以前的事情。那時，我有一個朋友，朋友有一個討厭的人。于是，朋友就和我說那個人干過的“壞事”，因此，我也對那個人有著先入為主的偏見。

　　是的，原因就是這么簡單，這么可笑，可是當(dāng)時誰又會顧慮那么多呢？只是一味的因?yàn)榕笥延憛挾憛捴贿^，那之后，我知道了真相。

　　仍舊是個平常的天氣，午后，我有一塊橡皮找不到了，告訴老師后，老師在那個人的書包里翻到了我的橡皮，是的，就是她，那師指著朋友說：“她說你干過很多壞事，虧我那么相信你！看來我是信錯人了！”朋友從她手中把橡皮一把拿過來，還給了我，而對她大吼了幾句，她哭了。

　　我對朋友說：“是不是有點(diǎn)過分了？她都哭了！”“我替你出頭，你竟然站在她那邊，好，我告訴你真相，是因?yàn)槲也幌矚g她才說她干了很多壞事。”朋友一如既往鎮(zhèn)定的對我說。

　　什么！我不敢相信，不過，朋友繼續(xù)對我說：“既然你不信我了，那我就當(dāng)沒有過你這個朋友。”

　　我去問她，她說：“是的，真相是這樣。”她一看就是那種不會撒謊的人。

　　原來如此，我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉，她明顯有些詫異，不過，這也無法治好她心里的傷啊！

　　至于那些故事的主人是誰，我已不想再談，只要記住這個故事，就夠了。

　　友情，雖然失去了，但還是向著公平的世界走去吧。

　　待人友善，失友也罷。

　　這就是成長，成長總要經(jīng)歷的，逃不了，不如去面對，總會成長為最好的那個自己。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　今天，我們?nèi)チ俗闱虬l(fā)源地、齊國故都、孔子聞韶——臨淄。

　　那里風(fēng)景極其優(yōu)美，尤其是太公湖——姜太公釣魚的地方。天氣是那么藍(lán)，空氣是那么清新，心情是那么愉快。更讓我高興的是發(fā)現(xiàn)了護(hù)欄旁邊的“奇石”。

　　我一共撿了四塊小“奇石”。第一塊是土黃色的，豎著放極像牙齒，我給它起了一個很好聽的名字——“印地安人的牙齒”。橫著放像一個小島，我稱它為“地中海里的孤島”。你聽我這么說，一定覺得很夸張，別急，后面還有更夸張的呢。

　　第二塊造型奇特，頂端有一條白色的帶子，我管它叫“赤道”，這塊石頭呈黑色，坑坑洼洼，凹凸不平，恰似月球上的環(huán)形坑，所以我叫它“月球上的赤道”。

　　第三塊上有很多的白色帶子，有兩條粗的，有無數(shù)條細(xì)的，側(cè)面有塊黃白的斑紋，正好這兩條粗的環(huán)繞石頭一圈又到了黃白的斑紋，其中一條我叫它“黃河”，另一條我叫它“長江”，那無數(shù)條細(xì)線分別是“珠江”、“漓江”、“黑龍江”、“尼羅河”、“亞馬遜”、“多瑙河”……這真是一個十足的“地球”啊，這塊石頭被我稱為“破壞的地球”。

　　還有一塊是黃藍(lán)相間的石頭，像一座小山，黃色的是土地，藍(lán)色的是河流，這塊石頭便叫“一座小山”。這些石頭形態(tài)各異，各有千秋，美麗極了。

　　我喜歡臨淄這個地方，喜歡太公湖，更喜歡太公湖的“奇石”。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　我身邊每位同學(xué)都擁有著鴻鵠壯志。他們的夢想如沙粒，數(shù)不勝數(shù)。有的想當(dāng)絢麗多彩的明星；有的想當(dāng)擁有著優(yōu)美歌喉的歌者；有的想當(dāng)飛上太空的宇航員；還有的想當(dāng)像愛迪生一樣的科學(xué)家……夢想永遠(yuǎn)都是無花八門，各式各樣的。夢想猶如一艘帆船帶領(lǐng)你前往正確的方向。只要你找好目標(biāo)就隨時準(zhǔn)備起航，在夢想的海洋里暢快的遨游。我的夢想沒有特別的偉大、出眾。我只是想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)，辛勤勞作的'教師。

　　有句詩說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是贊美老師的詩句嗎？長大以后培養(yǎng)祖國的花朵，是一件多么奇妙的事情啊！像春蠶不停地勞動，到吐絲成繭以后才停；像蠟燭把光亮灑滿大地，最后自己卻化成了一堆灰燼；而老師把畢生所學(xué)的知識毫無保留地傳授學(xué)生，把自己的花樣年華，奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

　　教師這是一個多么神圣，多么令人尊重的職業(yè)啊！令人不由心生向往。

　　從一年級到五年級，我對教師這個職業(yè)一直懷著崇高的敬意。雖然，教師這個職業(yè)表面上是風(fēng)光無限的，可是背地里他們卻傾注了很多心血。用一句老話來說就是：“臺上一分鐘，臺下十年功。”老師在給學(xué)生講課之前，必須做好充分的準(zhǔn)備。夜以繼日的備課，還得想好該怎么教才會讓學(xué)生喜歡自己的課，讓他們把自己在課堂上講授的知識學(xué)好、記牢。這些都是做老師的基本功。我一定會努力學(xué)習(xí)，今日事、今日畢，一節(jié)課一節(jié)課的學(xué)會老師所教的內(nèi)容。可就算老師的職業(yè)，再苦再累也阻擋不住老師對培養(yǎng)祖國花朵的滿腔熱情。

　　現(xiàn)在我就要揚(yáng)帆起航了！要努力向我的夢想——教師進(jìn)發(fā)了。揚(yáng)帆起航道我雖然知道前面有重重障礙，但是我的堅定，鍥而不舍，起碼可以讓我知道，我有實(shí)現(xiàn)夢想的信心。因?yàn)閴粝?/p>

小學(xué)五年級作文 篇4

　　元宵節(jié)是個十分熱鬧的節(jié)日。今年元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽一齊去小廣場看花燈。我們走在路上時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見小廣場上人山人海，十分熱鬧。我迫不急待地趕到小廣場，那里的燈真是五花八門，有寶塔形狀的燈、有大魚形狀的燈……只聽見嗖的一聲，一個個煙花沖向天空，在天空放射出五顏六色的光芒。一個個孔明燈緩緩地升向天空，漸漸地向東面飄去。看完了燈，在回家的路上，我決定明年元宵節(jié)也要去小廣場看燈，我相信明年的元宵節(jié)的場面會比今年更熱鬧！

小學(xué)五年級作文 篇5

　　每個人，都會做很多事，但做完每件事后的心情是各不相同的。有的為了自己的成功而興奮、歡呼；有的因自己的失敗而氣餒、傷心；有的因?yàn)椤谖业哪X海中，一些小事都已經(jīng)模糊，甚至消失，但有一件事，卻像火烙一樣深深地烙在我的腦海。

　　去年的一天，正在做飯的媽媽把我叫進(jìn)廚房，叫我到樓下買瓶醬油。我蹦蹦跳跳下了樓。我遞了一張五元“大鈔”給阿姨，阿姨找了錢數(shù)。咦，不對呀！一瓶醬油三元五，我付五元，阿姨應(yīng)該找我一塊五的，可怎么我手中有兩元五角呢？不行，我得把一元錢還給阿姨。我腳剛想邁出去，突然又停住了。一想，阿姨一天賺多少錢，區(qū)區(qū)一元算什么，還是留著買糖吃吧！就這樣，我上樓了。

　　我把醬油遞給了媽媽，并把剛才的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后居然沒有像我一樣高興，而十分嚴(yán)厲地批評了我：“是，阿姨一天賺的錢是不少，區(qū)區(qū)一元也不算什么，但是你的作風(fēng)十分不好，這樣子下去，你會誤入歧途的。馬上把一元錢還給阿姨！”不懂事的我不服氣，就沒有聽從媽媽的話，反而把一元錢鎖在了抽屜里。

　　時間一天一天過去了，我每次看到那一元錢，我的心中便頓感不安。直到有一天——一個比我小的妹妹去買糖。一會兒，“阿姨，您多找了我一角錢。”“哦，真是個乖小孩。”不知怎的，我心中十分地慚愧。一個比我小的妹妹都能做到誠實(shí)，我這個大姐姐怎么……哎！我做人真失敗。我立刻沖上樓，拿出那我張一元錢，跑到阿姨面前，把錢還給她。我的頭沉重得抬不起來。

　　我后悔，為何當(dāng)初我要貪那小便宜；我后悔萬分；為何我要欺騙媽媽。這一天，我終于鼓起勇氣，向媽媽承認(rèn)了錯誤……

　　年不悔，終因有悟悔，是后悔；悟，是領(lǐng)悟！記得那大傷民力財力而修建航大運(yùn)河的隋煬帝楊廣嗎？他殺父奪皇位是那么冷酷，他不體恤民間疾苦而勞師動眾讓百姓去修建一條至今舉世舉目的京枕大運(yùn)河而其本意卻是便于出巡游玩，他是多么殘暴，因此最后他才被民眾揭竿造反而逼死！也是直到最后一刻他才有后悔過，后悔當(dāng)初為何不勤政愛民，不親賢遠(yuǎn)佞，可是已經(jīng)太晚了！記得那如天籟之音的中國古典名曲[高山流水]嗎？相信聽過它的人都會心曠神怡，超脫世俗，如登臨高山之顛去傾聽流水之聲，這么動聽的音樂是如何被創(chuàng)作出來的呢？當(dāng)年的俞伯牙也只是在高山上那么瞬間而獲得到感悟，卻不想這為人類留下了不朽的文化！不錯，這一悔與一悟?qū)嵲谑巧钪谐Ｒ姷模∶總€人生活中都有悔與悟的存在！也許是你碰到難題目百思不得其解時忽然領(lǐng)悟到了其中真諦；也許是你正在休息時而忽然閃現(xiàn)一絲感悟；也許是你正在享受美食時而閃過的感悟！這些千奇百怪的悔與悟在我們青少年頭腦中數(shù)不勝數(shù)，為什么不好好把握住它們呢？難道非要等到楊廣那樣臨死才有一絲后悔？為什么不學(xué)俞伯牙那樣把握一絲感悟而創(chuàng)造出不朽！當(dāng)你失敗后悔，那么在后悔之后你應(yīng)該想想為何會后悔，怎樣能使自己下次不后悔呢？當(dāng)你有所感悟時為何不去記下感悟，深究感悟而去有所創(chuàng)造呢？許許多多失敗的人是因?yàn)樗麄儧]有及時后悔；而許許多多成功的人是因?yàn)樗麄兗皶r去感悟！所以把握生活賜予你每一份后悔，每一份感悟！把握！才能千年不悔。