五年級的我作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級的我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的我作文1
新學期開始了,眨眼間,我們由一年級那幫拖著鼻涕、不諳世事的小屁孩,變成了一位位玉樹臨風的少年和亭亭玉立的少女。與此同時,我也變得更加自信、勇敢、樂觀向上了。
就拿一件事來說吧。今天中午,媽媽讓我去買醋。若在以前,我一定會再三推辭,直到把這副擔子扔下去為止。但我卻一反常態,咧開嘴,露出兩顆大門牙,笑嘻嘻地說:“沒問題!這個豆大點兒的小事就交給我吧!”我信心十足地拍著胸脯道。媽媽摸摸我的頭,嘴里嘟噥道:“這孩子今個沒發燒吧?怎么自告奮勇起來了?”但她還是把錢包托付與我。
我一溜煙跑下樓,一腳跨進雜貨店大門。雜貨店的奶奶親切地問我:“小朋友,你要買什么呀?”如果我仍舊是三年級那個膽小怕事的小不點兒,我一準會倒退一步,結結巴巴、吞吞吐吐地說:“不……不不,我,我我我就……就是看一看,不……不買東西!”隨后,我會在老奶奶質疑的目光下跑出店門。
可現在我是五年級的大姐姐,如果重復幼年時的動作,會讓人笑掉大牙,他們會說:“劉思言連個醋都不會買!”我一邊在心中惡狠狠地用激將法鼓勵自己,一邊盡可能放松地對奶奶說:“請問,醋在哪個架子上呀?”“直走左拐,第二個架子上就是了。”老奶奶和藹地說。我謝過奶奶,買下了那瓶醋。
我走出店門,心中的大石頭終于安然落地。我真想對著天空、對著整個世界大吼一聲:“我長大啦!”
這就是五年級的我,一個自信、勇敢、樂觀向上的女孩!
五年級的我作文2
小朋友,看,迷人的秋天在我的畫筆下展現。
瞧!那金黃的稻田翻起了金色的波浪,一個個稻穗向秋天鞠躬呢;高梁舉起一支支火把,風一吹,它們搖搖擺擺的,臉漲得通紅通紅的,像喝醉了酒;楓樹上哪又紅有黃的葉子,像一個個風箏,不斷飄下來,落在地上的楓葉像給大地鋪上了一層紅地毯。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。看著這美麗的秋天,我不由得誦出了古人的名詩。
松樹上的松果撲通撲通掉下來,可愛的小松鼠急急忙忙從松樹洞里鉆出來。他那大大的眼睛,掃蕩著四周,哇,到處都有松果,它迫不及待地儲備起了過冬的糧食。
那辛勤的小螞蟻有的獨自扛一粒糧食,有的兩只扛一粒糧食,可真像一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝。還有兩只螞蟻當上了指揮官,當得可認真了,手拿楓葉當紅旗,指揮螞蟻大軍運輸隊。不一會兒,一大堆糧食就被螞蟻搬到了窩里,它們可高興了,因為漫長的冬天不用發愁了。
聽,草叢里蟋蟀在彈琴,在演奏秋天交響曲。
秋天是一幅美麗的圖畫,秋天是一個可愛的故事,秋天是一曲動聽的歌
五年級的我作文3
我最喜歡讀書,因為書是一個五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書,因為書是一個開闊視野的海洋;我最喜歡讀書,因為書是一把打開人生大門的金鑰匙。我的書很多,但是我最喜歡的一本書是《萬古風流蘇東坡》,這本書里面裝滿了知識,只要打開它,讓你永遠也看不夠。
《萬古風流蘇東坡》這本書主要講了蘇東坡的生平,以及他的`曲折人生。他勤奮好學、剛正不阿、勇于與權貴作斗爭。他曾在汴京考進士,與一些支持漢唐詩文的人一起擊敗了支持“太學體”的人,把“太學體”勢力擊散了,許多支持“太學體”的人都來投靠蘇東坡。因此,蘇東坡在當地很有名氣。
我從書上了解到,蘇東坡原來和王安石是好朋友,后來因為不支持王安石變法,被朝廷貶到了黃州。他一生當過七個地方的太守,因此,我覺得他是一個敢作敢當的人。他在少年時的處境很自由,經常和爺爺去附近山上游玩,我很渴望能像他那樣過著無拘無束、自由自在的生活。他還是著名的《易》學家,他在《東坡易傳》上把他對《易》的見解編了下去;他一生寫的詩、詞、論、賦很多,他小時候寫的文章就被當作書賣了。可見,他的知識非常豐富,讀過的書很多。
我非常喜歡《萬古風流蘇東坡》這本書,因為蘇東坡教會了我許多做人的道理,以后我還要像蘇東坡一樣讀更多的書,懂得更多的知識,做一個對社會有用的人!
五年級的我作文4
其實,我真的很完美,我喜歡那些讓自己感到驕傲的地方,有時嘟著櫻桃小嘴,翹著粗大的二郎腿,想著:我喜歡自己有個幸福美滿的家庭,讓我可以像個小寶寶般,看著爸媽辛苦的栽培我、呵護我,真感動。我喜歡我在學校認真上課、讀書的樣子,那時的我像個工人一般努力的工作。
每個人都有自己的缺點,不過,只要把缺點改掉,就是完美無缺了。但有時還是會出一點小差錯,而那個小差錯或許會跟隨著你,讓你又要重新開始改正了。我的缺點就是態度不好、愛頂嘴,它就像只迷你的小精靈,住在我的腦袋里,總是不停地使喚我做事,造成我有時出糗,有時不小心脫口而出不該講的話,或是做了不應該做的事,有時甚至會一直幫倒忙……,雖然那都是不好的事,但我并不討厭自己,因為,我相信我一定能改過的。
自信,是一種能讓自己變勇敢的神奇草藥,只要有它在你身邊,你就不會變成人們常說的”膽小鬼”了。沒有自信的人,就不想得到前三名,上臺從手中接過金、銀的獎狀;要測驗時,就不敢舉手,勇敢的面對刺激的挑戰;考試考不好時,不敢面對現實的情況。我在考期末考試時,總會展現出勇敢,展現出自信,因為我知道自信就像寶貴的情況,能讓自己勇敢的面對眼前的一切。
修正自己并不難,只要有信心,一定能夠成功的,我希望我能變得更好、更完美,”加油!加油!”我會像愛種花的園丁一般努力,達成越來越棒的目標!
五年級的我作文5
最近,我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便,美觀,我決定自己動手制作一副球拍。
我先找了一個長方形紙箱,仔細端量了一下,決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀后,我打算從開了口的一頭剪起。啊,真硬!我費了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一,接著,我又用刮,割等方法把剩下的部分”弄下來“。對于另一邊,我采用先拽開,后把多余的剪去,再修剪齊的方法解決了,相對來說更簡便一些。接著,我把剪下來的紙板對折一下,平均分成兩份,再在其中一份畫上一個長方形,并在長方形偏下部畫一個小長方形,準備把小長方形剪空后作握手。做好標記后,我把紙板又照原來對折一下,延著標記把外型剪下來,可我在剪握手時直接把下部全剪了下來,只剩下兩個小長方形。沒辦法,我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份,再把每一份都豎著一下,分別用膠布粘貼在兩個不長方形,一副球拍在我手中誕生了!
我拿著自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高興極了,我收獲了快樂!
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