2020最新中秋節(jié)五年級(jí)作文（精選5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的2020最新中秋節(jié)五年級(jí)作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中秋節(jié)五年級(jí)作文1

　　今天是農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)――中秋節(jié)，也叫團(tuán)圓節(jié)。這天家家戶(hù)戶(hù)都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一唐。

　　今天，我和媽媽一大早就來(lái)到了姥姥家。一進(jìn)門(mén)我就和姥姥說(shuō)：“姥姥，中秋節(jié)快樂(lè)！”姥姥也笑瞇瞇的說(shuō)：“唉，中秋節(jié)快樂(lè)！”姐姐也迎上來(lái)，陪我玩這玩那，又是畫(huà)畫(huà)又是做游戲，還教我做手工……。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我和媽媽?zhuān)牙眩褷敽途司说纫黄鹑チ藵M江紅飯店。媽媽先帶我和姐姐去點(diǎn)菜，之后才回到房間。等了一會(huì)兒姐姐呻吟道：“好沒(méi)意思啊，妹，咱們玩兒點(diǎn)啥呀？”我也無(wú)奈的搖搖頭。媽媽是乎看出了我們無(wú)聊，說(shuō)：“我上網(wǎng)給你倆找?guī)讉€(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎兒玩兒呀”，我和姐姐都舉雙手贊成。于是，媽媽就在網(wǎng)上找了好多題。“請(qǐng)聽(tīng)題”媽媽提高了音量，“冬瓜，西瓜，南瓜都可以吃，那么什么瓜不能吃？”我和姐姐齊聲回答：“傻瓜！”“答對(duì)了，下一題：怎樣才能讓冰快速變成水？”我和姐姐都怔住了，你看看我，我看看你，都答不上出來(lái)。這時(shí)，姥爺說(shuō)：“去掉冰字的兩點(diǎn)！”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，想不到我爸還挺聰明。”這頓飯?jiān)谶@歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　我走出門(mén)外，望著天空，想尋找月亮的蹤影。但這個(gè)淘氣的月亮好像在和我捉迷藏，不露出一點(diǎn)兒蹤跡。我想可能是因?yàn)槲覀儧](méi)有和爸爸團(tuán)圓在一起的緣故吧。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”爸爸，我真希望你能早點(diǎn)出差回來(lái)，我好想你！

　　中秋節(jié)五年級(jí)作文2

　　中秋圓月，寄托著遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人們的思鄉(xiāng)之情。

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這句詩(shī)寫(xiě)出了北宋詩(shī)人蘇軾遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，在中秋佳節(jié)時(shí)只能自己一人飲酒作樂(lè)，心中卻在懷念弟弟，這說(shuō)明蘇軾想要團(tuán)圓。圓，代表了團(tuán)圓。

　　中秋月夜，掛在天上的月亮像光華四射的水晶球照亮了漆黑的世界，樹(shù)，河流，樓房全裹在了一層銀色的，薄薄的輕紗中。點(diǎn)綴在星空里的繁星早已黯然失色。皎潔的月光如傾斜的清流，注滿大地。圓，代表了美麗。

　　中秋佳節(jié)，人們不僅可以賞月，有時(shí)還可以觀賞煙花。

　　在行政中心，周?chē)牡缆吩缫阉共煌āＨ藗兟?tīng)從警察的指揮，整整齊齊，像在表演著節(jié)目。明月照著大地，人們也穿上了銀白色的輕紗。不多時(shí)，煙花就像流星一樣出現(xiàn)了。

　　天上的煙花五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅，人群中的叫好聲一片連著一片。看著美麗的煙花，人們忘記了一天的疲勞與寒冷，都陶醉在了美麗的煙花之中。煙花一會(huì)兒如天女散花，一會(huì)兒又有繁花似錦的“菊花”布滿星空。

　　遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們看到這幅畫(huà)面也會(huì)感到幸福。圓，代表了幸福。

　　煙花結(jié)束后，人們迎著中秋的涼風(fēng)井井有序地回家，天上的月亮還是那么圓，那么亮，好似一顆超大的夜明珠。

　　這時(shí)，街道上寂靜極了，人們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們也會(huì)忘記了煩惱。晚上的煙火讓人一飽眼福，流連忘返。圓，代表了快樂(lè)。

　　新月如牙，半月如瓢，而圓月如西子之明眸，照亮世界，獨(dú)具情調(diào)。

　　中秋節(jié)五年級(jí)作文3

　　一年一度的中秋節(jié)到了。

　　和往常一樣，晚飯過(guò)后，我們一家人坐在門(mén)口，吃著月餅，眼巴巴地瞧著天，等待著圓月高掛天空的時(shí)刻。一家人默默無(wú)語(yǔ)，就這么吃著，心里盼著……

　　終于，爺爺說(shuō)話了：“今天怎么沒(méi)有月亮？中秋節(jié)沒(méi)有月亮，似乎總不圓滿。”

　　“就是啊！”

　　“我想了個(gè)妙主意！”

　　“什么主意？”大家都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)姐姐。

　　“剪一個(gè)圓，涂上金黃色，然后掛在墻上，‘月亮’不就出來(lái)了。”

　　我們一家看著“月亮”，爸爸又說(shuō)話了：“我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，是什么呢？”

　　“是嫦娥。”

　　“對(duì)！”

　　于是姐姐又添上了“嫦娥”。

　　“不行不行，”一向無(wú)語(yǔ)的我說(shuō)話了，“有了嫦娥就得有月兔！”

　　“可是誰(shuí)也不會(huì)畫(huà)兔子呀！”

　　一向機(jī)靈的姐姐說(shuō)：“奶奶畫(huà)！因?yàn)槟棠淘谕媚瓿錾摹！蹦棠潭凡贿^(guò)姐姐，馬馬虎虎畫(huà)了只兔子。那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵似乎在告訴所有人：“我就是兔子！”

　　“依我看，還應(yīng)該畫(huà)上些石頭。”知識(shí)豐富的媽媽說(shuō)話了，“也不要畫(huà)太深太多，用灰色畫(huà)一點(diǎn)就可以了。”

　　“我來(lái)畫(huà)！”作為“繪畫(huà)高手”的爺爺挺身而出，那洪亮的聲音嚇了我一跳呢！

　　“這下好了吧。”

　　“肯定好了！”

　　我們一家就歡歡喜喜地品嘗著月餅，觀賞著“月亮”。

　　“快看，有月亮哪！”不知誰(shuí)喊了一聲，逗得我們哈哈大笑……

　　中秋節(jié)五年級(jí)作文4

　　中秋節(jié)又稱(chēng)“仲秋節(jié)”“八月節(jié)”“團(tuán)圓節(jié)”，是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，也是個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。因?yàn)榇蠹也粌H可以聚在一起享受團(tuán)聚的喜悅，還可以一邊吃著美味的月餅一邊欣賞美麗的月亮。

　　一年一度的中秋節(jié)到了。按照慣例，爸爸媽媽帶著我和弟弟到爺爺奶奶家去過(guò)中秋節(jié)。

　　這一天天公也作美，天氣格外晴朗，艷陽(yáng)高照。不一會(huì)兒，我們就到了爺爺奶奶家。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了湯圓的味道。我趕忙拿起用自己攢的錢(qián)買(mǎi)的兩盒月餅，送給了爺爺奶奶。爺爺奶奶高興極了，還夸我是個(gè)懂事的孩子。

　　一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)餐桌上擺著香噴噴的湯圓。我連忙夾起一個(gè)湯圓，輕輕地咬了一口，一股甜甜的芝麻流進(jìn)了我的嘴里，好吃極了。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)就到了晚上。我們搬了一張桌子放在了院子里，在上面放上蠟燭，擺上月餅還有水果。今年的月餅很特別，因?yàn)槎际菋寢層H手做的。我們邊吃月餅邊賞月，笑著唱著，開(kāi)心極了。

　　中秋的月亮格外皎潔明亮，柔和的月光灑在大地上，好像是在為遠(yuǎn)方游子照亮回家的路。你瞧，那月亮里灰暗的影子，不就是傳說(shuō)中吳剛在樹(shù)下休息嗎？不遠(yuǎn)處，美麗的'嫦娥姐姐懷里正抱著一只惹人喜愛(ài)的玉兔呢！

　　吃完月餅，媽媽就帶我去走月亮。我們走在鄉(xiāng)間小道上，耳邊，不時(shí)傳來(lái)河水流淌的嘩嘩聲，皎潔的月光照亮著鄉(xiāng)間的大道和小路，真是美麗極了。

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”讓我們共同度過(guò)這個(gè)難忘的中秋節(jié)吧！

　　中秋節(jié)五年級(jí)作文5

　　去年中秋節(jié)，我們班級(jí)舉行了一次有意義的“博餅活動(dòng)”。

　　記得中秋夜到來(lái)的前幾天，老師讓我們組織小組，每個(gè)小組的成員都得把買(mǎi)禮物的錢(qián)交給組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)買(mǎi)東西。我們小組有很多人。

　　終于到了中秋節(jié)那一天，下午第三節(jié)課來(lái)“博餅”。我們懷著急迫的心情，等待著第三節(jié)課的到來(lái)。

　　終于到了第三節(jié)課了，由于我們小組的錢(qián)比較多，組長(zhǎng)就把一些錢(qián)用來(lái)買(mǎi)了飲料來(lái)給我們喝。

　　我們小組的獎(jiǎng)品有：糖果、餅干、神奇寶貝的玩偶、3元錢(qián)的飲料、影碟、還有高達(dá)拼裝玩具。一宿是塘果、二舉是餅干、四進(jìn)是神奇寶貝的玩偶、三紅是3元錢(qián)的飲料一瓶、對(duì)堂是影碟一盒、狀元是高達(dá)拼裝玩具。

　　開(kāi)始“博餅”了，整個(gè)教室鬧哄哄的。全部的小組都拿出了獎(jiǎng)品、碗和色子。我們先“簡(jiǎn)刀石頭布”來(lái)決定誰(shuí)先扔色子、誰(shuí)后扔色子。我是第四個(gè)扔的。大家都扔得很激列，博到好的東西的人興高采列，沒(méi)博到東西的人就垂頭喪氣的。別人都說(shuō)“博餅”都要洗手，把運(yùn)氣洗出來(lái)，才能博到好東西。可能就因?yàn)槲覜](méi)有洗手，所似沒(méi)有博到好東西。我只博到了9個(gè)糖果，5塊餅干和2個(gè)神奇寶貝的玩偶。

　　放學(xué)了，大家才停下手里的活。我雖然沒(méi)博到好東西，但也很高興。老師組織我們放學(xué)了，我們這才依依不舍的離開(kāi)了學(xué)校。

　　那一天真是有意義的一天啊！希望今年的中秋節(jié)也能有一個(gè)美好的回憶。

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