心愛(ài)的物品小學(xué)作文10篇

心愛(ài)的物品小學(xué)作文1

　　要說(shuō)我喜歡的東西，那就有很多很多種，比如：鉛筆、橡皮、書(shū)包、玩具、電腦等……但今天我想說(shuō)的，都不是這些物品。我想說(shuō)的是我最喜歡的物品——鉛筆盒。

　　它有一個(gè)讓我非常喜歡的特點(diǎn)——外形。它的外形是這樣的：它看上去就是一個(gè)長(zhǎng)方體，顏色是藍(lán)色的，它的外部有個(gè)兩個(gè)空的轉(zhuǎn)筆刀和一個(gè)放橡皮的盒子，這個(gè)鉛筆盒分上下兩層，兩層都有一只大大的米老鼠，這個(gè)鉛筆盒看上去很大。每當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)鉛筆盒，我就覺(jué)得自己在一片藍(lán)藍(lán)的天空上游玩。

　　它的用途則是我喜歡它的第二個(gè)特點(diǎn)。它有這些用途：它第一層的里面有一個(gè)筆架，筆架最多可以放五支筆，為了拿筆時(shí)的方便，鉛筆盒有一個(gè)白色的按鈕，按一下就可以自動(dòng)提升筆架，就可以非常方便的放筆和拿筆了。鉛筆盒的第二層里面是空的，一點(diǎn)有用的東西都沒(méi)有，不過(guò)這層可以放下一把長(zhǎng)度為15厘米的尺子。轉(zhuǎn)筆刀也是非常的實(shí)用，不同大小的鉛筆都有自己的專(zhuān)屬位置，而且這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀削得又快又好。橡皮盒子可以放下一塊長(zhǎng)4厘米，寬5厘米，高2厘米的橡皮。

　　這個(gè)鉛筆盒真的是我最喜歡的物品啊！

心愛(ài)的物品小學(xué)作文2

　　我有一個(gè)美麗的“樓房”儲(chǔ)蓄罐，那是我七歲那年，爺爺給我買(mǎi)的。

　　“樓房”的頂上有個(gè)長(zhǎng)方形的小煙囪，錢(qián)就是從煙囪里放進(jìn)去的。“屋檐”下的窗口上畫(huà)著一只活潑可愛(ài)的小白兔，它那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上豎立著，藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)睫毛下有一雙紅寶石般的大眼睛，翹起的鼻子如同一顆熟透了的紅櫻桃，那彎彎的小嘴兒好像一瓣橘子。小白兔伸出右手，指著屋頂上的煙囪，好像在說(shuō)：“把錢(qián)放到這里來(lái)吧，我一定幫你保管好！”樓下住著一只小熊。那小熊圓圓的眼睛、大大的耳朵、小小的鼻子，真逗人喜歡。小熊趴在窗臺(tái)上，向外張望，它是在欣賞大自然的美景吧！“樓房”的后側(cè)有一扇小門(mén)，是取錢(qián)的地方。“樓房”的四壁點(diǎn)綴著五彩繽紛的花朵。這“樓房”仿佛是童話故事里的一座美麗的宮殿嘛。

　　自從有了“樓房”儲(chǔ)蓄罐后，我與那些魚(yú)片啦、話梅啦牛肉干啦，就都無(wú)緣了。每當(dāng)我把硬幣投進(jìn)“樓房”儲(chǔ)蓄罐時(shí)，小白兔的嘴巴就咧開(kāi)一下，眼睛轉(zhuǎn)半圈，好像吃到了新鮮的蔬菜一樣。

　　幾個(gè)月過(guò)去，“樓房”儲(chǔ)蓄罐變得沉甸甸的了。我捧著“樓房”儲(chǔ)蓄罐，高興地說(shuō)：“這下子，我可以買(mǎi)我最喜歡看的書(shū)了！”

　　這個(gè)“樓房”儲(chǔ)蓄罐陪伴我已經(jīng)四年了，我總是那么喜歡它、愛(ài)護(hù)它。我要感謝它幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

心愛(ài)的物品小學(xué)作文3

　　我最喜愛(ài)的物品是圓夢(mèng)奧運(yùn)雙枚紀(jì)念章，那是媽媽送給我的生日禮物。

　　這套紀(jì)念章一共分為兩枚，一枚是銅質(zhì)鍍金，一枚是銅質(zhì)鍍銀的，兩枚紀(jì)念章的直徑大約為40毫米。兩塊紀(jì)念幣上的圖案一模一樣，正面的圖案分為三部分，最中間刻著29屆奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，這徽章既像一個(gè)文化的文，又像一個(gè)正在體育場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員。在會(huì)徽的另一面，還刻著國(guó)家體育場(chǎng)——鳥(niǎo)巢的圖案，它刻得栩栩如生，仿佛真的矗立在我們的面前。會(huì)徽外面的一圈刻有火炬上的祥云圖案，一朵朵祥云，仿佛在空中飄來(lái)飄去，最外面的一部分上刻著第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的中文和英文，紀(jì)念幣的背面，有一朵花，花的中心部分，刻著福娃一字的中文和英文。在五片花瓣上畫(huà)著奧運(yùn)會(huì)祥物——福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。其中歡歡是他們中間的老大，象征著火炬。把他們名字中間去掉一個(gè)字就是“北京歡迎您。”

　　這套紀(jì)念幣不僅工藝精美，還有一定的收藏價(jià)值，我要好好地保存它。

心愛(ài)的物品小學(xué)作文4

　　“藝術(shù)”這個(gè)詞，咋一聽(tīng)，好像離我們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎。可是錯(cuò)了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。

　　幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始接觸電子琴這門(mén)“藝術(shù)”，并且喜歡上了彈琴。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨，外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室馬上變得極富詩(shī)的意境。

　　這架電子琴是李老師的，一上課就給我們彈奏了一曲。琴鍵上的十個(gè)手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。

　　那天，我就和爸爸媽媽商量，讓我學(xué)電子琴，爸爸媽媽滿口答應(yīng)，說(shuō)學(xué)門(mén)樂(lè)器不錯(cuò)。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，馬上以光速來(lái)到琴邊，學(xué)著李老師的樣子，握起空心拳，一本正經(jīng)地說(shuō)：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用媽媽的話說(shuō)是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫……

　　媽媽看我很喜歡學(xué)，就幫我請(qǐng)了個(gè)老師輔導(dǎo)。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個(gè)琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識(shí)了五線譜后，我就照著書(shū)彈，那一個(gè)個(gè)音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn)，優(yōu)美的音樂(lè)流瀉出來(lái)，仿佛泉水叮咚流過(guò)山澗，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很有天賦！就這樣，我與電子琴結(jié)下了不解之緣。

　　大班的時(shí)候，我們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀，李老師看到臺(tái)上有一架電子琴，便叫我上去彈一個(gè)。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到小學(xué)生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受大家羨慕的目光！

　　我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的“藝術(shù)”！

心愛(ài)的物品小學(xué)作文5

　　我最喜歡的物品就是我的小手表了。它是媽媽送給我的八歲生日禮物。收到禮物時(shí)，我可開(kāi)心了，因?yàn)樗俏遗瓮丫玫摹?/p>

　　它的外盤(pán)是藍(lán)色的，中間有一只米老鼠，系著大大的蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了。打開(kāi)外盤(pán)，就能看到時(shí)間了。每天一早，小手表好像在焦急地對(duì)我說(shuō)：“快起床，早早到學(xué)校！”每天晚飯后，我也要瞧一瞧表上的時(shí)間：“呀！都七點(diǎn)了，我該復(fù)習(xí)功課了！”我趕緊拿出出本復(fù)習(xí)。晚上，我還拿著漫畫(huà)書(shū)看，忽然，我耳邊似乎傳來(lái)小手表細(xì)細(xì)的聲音：“小主人，快去睡覺(jué)吧，明天一早兒還得上學(xué)呢！”于是，我打開(kāi)手表一看，哦，十點(diǎn)了，我的確該睡覺(jué)去了。我趕緊把書(shū)放回去，乖乖地準(zhǔn)備休息。

　　你可能會(huì)說(shuō)，這不就是一塊普普通通的手表嗎？的確。但是我十分鐘愛(ài)它。不僅僅因?yàn)樗菋寢屗臀业亩Y物，是我擁有的第一塊真正的手表，而且它時(shí)刻提醒我，時(shí)間像流水般飛逝，只有珍惜時(shí)間、善用時(shí)間，才能過(guò)好生命中的每一天。