神奇的空氣五年級(jí)作文

　　肖老師端著一盆裝了一半水的盆子，拿著一個(gè)杯子，笑著說：“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒Γ乙炎龊昧藢?shí)驗(yàn)失敗的準(zhǔn)備了。”

　　說完，肖老師把盆子放在桌上，把杯子盛滿水，然后端在手上。這時(shí)，我隱隱約約地看到肖老師的手在微微顫抖。老師拿著事先剪好的`紙片，把紙片放在盛滿水的杯面上，用手輕輕地在杯面上壓了壓。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，不知道肖老師這次又要搞什么名堂。

　　隨后，肖老師猛地把杯子倒了過來，這時(shí)，杯子仿佛來了一個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn)，等待片刻后，肖老師把手慢慢地松開，這時(shí)，紙片像個(gè)大力士一般，穩(wěn)穩(wěn)地粘在杯子上，托住了滿滿一杯水，真可謂是滴水不漏。

　　然后，肖老師驕傲地讓我們來數(shù)一數(shù)，看看這弱不禁風(fēng)的紙片到底能堅(jiān)持多久。“十、九、八、七……三、二、一”，剛喊完“一”，調(diào)皮的何淵博伸出手指在紙片上輕輕一碰，頓時(shí)，水杯時(shí)的水流了下來，滿桌滿地是水。

　　肖老師讓我們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)上臺(tái)的是朱子文同學(xué)。只見他滿臉笑容地走上講臺(tái)，不慌不忙把杯子裝滿水，然后一步一步地做著，做到最后一步時(shí)，水好像故意跟他開了個(gè)小玩笑，杯水的水“飛瀉而下”。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺中，輪到迫不及待的我上場(chǎng)了。上場(chǎng)時(shí)我的心里很緊張，實(shí)驗(yàn)萬一失敗了，怎么辦？我還是鼓足勇氣走到臺(tái)上。起初做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我很緊張，因?yàn)橹坝心敲炊嗳讼嗬^失敗，我很擔(dān)心自己也弄砸。可當(dāng)我全神貫注做起實(shí)驗(yàn)時(shí)，我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒有我想像中的那么難，我的心稍微平靜了下來。我按照老師示范的動(dòng)作一步一步地做著，做到最關(guān)鍵的一步——將杯口猛地朝下時(shí)，我把手猛地一收——實(shí)驗(yàn)成功了！

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師意味深長(zhǎng)地說：“紙片不掉是因?yàn)榭諝馐怯兄亓康?，?dāng)空氣的重量大于杯中水的重量時(shí)，水就無法流下來。”

　　聽到這，我恍然大悟，原來這小小的空氣，也這么神奇??！

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