五年級我的老師作文
五年級我的老師作文1
教室的墻角有一根被折斷的教棍,教棍教棍,顧名思義,也就是老師用來教學的木棍。對,不錯,它是老師用來教學的木棍,同樣也是一根飽含了老師的愛的木棍,令我至今難忘。
拿起木棍,輕輕地撫摸它,你一定發現,這教棍不粗不細、精致又細膩,可仔細一瞧,又發現,這上面的條紋好像表示它經歷了大風大雨,飽經風霜。近一看,它溫柔無比,遠一看,它又像是“威風凜凜”,這跟它主人博老師的性格完全符合。
說起博老師,他還真是一位有意思的老師,長得“虎頭虎腦”的,高高的個子看起來很有霸氣,不管上課下課,他老愛和我們跑跑跳跳。博老師跟他的名字一樣,很有學問,不但是我們的數學老師,還是英語老師,上數學課順便和英語結合起來,生動、有趣。我們都很喜歡他。
至于教棍呀,是這樣的:二年級下學期,學校突然不讓老師用教棍,沒了教棍,就像想飛的鳥沒了翅膀,想跑的人沒了腳,可老師卻說:“有沒有教棍不重要,只要我們肚子里有知識文化,這教棍不要也罷。”說完,“咔嚓”一聲,將教棍一分為二,扔向墻角。
啊!老師啊!您是知識花園里的園丁,培養了一批又一批即將開放的燦爛鮮花;您是廣闊無盡的天空,養育著初生的太陽;您是知識海洋的船長,帶著一批又一批學生遨游在知識的海洋。
啊!老師,這是一個多么偉大的職業啊!
五年級我的老師作文2
在我的小學生活里有許多負責任的好老師,可我印象最深的還是我們的數學的牛瑞老師。
牛老師有一雙大眼睛,高鼻梁,小嘴巴,一頭烏黑亮麗的長發,和微胖的身材組成了這個別具一格的老師。
牛老師工作十分一絲不茍,沒有一絲差錯,她也絕對不允許我們翻一個低級錯誤。課上,牛老師雖然很嚴格,但是她課下總是和我們一起玩耍,一起歡笑。
可牛老師并不是就這一點就讓我認為她是最好的老師,我認為他是最好的老師還是因為她的教學方法很好,要是遇到了一些難懂的題,她總是把它轉化成一些學過的知識點,讓我們很容易就弄懂。比如這次學圓柱和圓錐,牛老師為了讓我們更好地學會,就讓我們自己用胡蘿卜做了一個圓柱和圓錐,上課時,仔細研究圓柱和圓錐的表面積和體積,要我是老師,我一定不會想出這么棒辦法。
還有一次,我因為粗心考了十分不理想的成績,牛老師非但沒有吵我,還十分認真的幫我分析了卷紙,教我如何改掉粗心這個壞毛病。
這就是我心目中的好老師,我一定會記住您的,一定會記住您這最棒的學習方法。
五年級我的老師作文3
我是個在家父母都不管的,在學校老師都怕的人,跟同學們的關系又不好,這就是我。在那年我認識了她,她是我的老師,也就是我班主任。我當時讀五年極,我剛開始對她沒什么感覺,總覺得她跟那些老師還不是一個樣,反正在我的心里老師沒一個是好人。她有雙烏黑的.眼睛,長長的頭發,人也長的很漂亮啊。她的名字,叫做娜娜,這就是我的班主任。我在想,長的漂亮都是沒用的,管她的。所以我就經常遲到,在她正在上課的時候,我就進去教室,她就叫我素連,你還沒有報告呢,要先報告了,才可以進來教室啊。你說那時候的我,會聽她的話嗎,她在那里說,我在桌子上睡覺了。她看到我這樣,她很生氣的,在講臺上走下來啊,說你去教室外面再進來一次,我當作沒聽見,就在那里睡覺。她看到我不理她,沒聽她的話去做。她就叫我到她的辦公室去下了。我肯定不去辦公室的,辦公室是什么地方,我又不是不知道,我會去嗎。
沒想到是,她既然拉我去,我就不走啊,畢竟她比我啊,再說又是大人,就這樣我就被她拉到辦公室里了。她的辦公室離我的教室不遠啊。因為她不是我那里的人,她只有放假才回去的。所以她住的地方就是辦公室,就她自己一個人啊。到了辦公室,我就站著,她就在那里做的。問我,你怎么遲到了,我就說習慣了,我遲到都是正常的。反正你以后就知道了。我只想趕快能快點走,不用在那里聽她說教啊。我站也沒有站樣,她就很大聲的叫我,站好來,我當作沒聽見,管她的。她就起來把我弄好來啊,我沒想到她會這樣做啊,以前的老師都不敢說我的,更不要說弄我好了。我就這樣站好了。她就問我,你的家,我說不知道啊。她說晚上來我家,我當時肯定不會相信的,沒有一個老師來過我家,他們都是說說而已,所以我也沒當真啊。她看到我這樣,她也沒再說什么了,就叫我回教室了。她也到了在那里看著我,在那里講課啊,我就睡覺啊。終于到了下課,還有一節課,我沒上,我就回家了。
我一直都是這樣的,想上課就上,不想就回家。到了晚上,我就跟我媽在家啊,因為我爸出去打工了很少回來的。外面有人在叫門,我在想都沒有會來我家的,會不會找錯了,我就出去開門了,沒想到既然是她,她真的來了。她跟我媽說,她是我的老師,我媽看到有老師來我家好高興,因為我讀書到現在都沒老師來過的。但是我理都不想理她。但是我媽就在那里弄這個,那個的,我一說她啊,她就不敢弄了。她就說我,你怎么可以這樣對你媽,她畢竟是你媽,你要尊重她。我媽就說,你不要這樣說她,她想怎么樣就怎么樣吧,她高興就可以了。她一聽更氣了,她說我明白了,她為什么會這樣了,原來是你們做父母不管也不問啊。你們這樣做,以為是為她好嗎,實踐上是在害她。她現在還小都這樣做了。那以后呢,她出去社會做了什么事情,要受到法律的制裁的。我媽一聽就哭了我們能怎么樣啊,在家都是她說的算。
我們根本就管不了她的。她就說,你們愿意相信我嗎,我來管她。既然我作為她的老師,我就有責任把她教好。我媽就同意了,我就很生氣的罵我媽了,你怎么可以這樣做啊。老師就說,也許你現在會怪我,但是你以后就會明白了。她就說明天不要遲到了,還有作業也要寫完啊。我就在那里想,看到她有多少耐心啊,我就天天都弄點事來做,她肯定堅持不了多長時間的。因為人的耐心是有限的。我沒想到的是,她既然能堅持。在那個時候她真的教了我好多啊。我也被她打了好多啊。幾乎每天都有找事給她做的。雖然我是什么都做了,但是她都沒有放棄過我。今天我真的很感謝她。如果沒有她當年的堅持,我想我到現在肯定不知道要進多少次監獄了。這就是我的老師。我會一輩子都記得她的。
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