“同學(xué)們，老師有點(diǎn)事，要出去一小會(huì)兒，大家不許亂，好好寫(xiě)作業(yè)啊！”老師看了看手機(jī)，焦急的走出了教室。

　　見(jiàn)老師真的走了，門(mén)口的“偵察兵”大吼道：“老師走嘍，嗨起來(lái)！”隨著這聲大喊，許多人都放下了手中的筆，抱怨著：“這么多作業(yè)，手都要廢了。”“累死我了，讓不讓人活了呀。”

　　小聲討論的同學(xué)也由悄悄話變成了“吆喝”；看看小王，他正拿著自己的“杰作”——紙飛機(jī)又是炫耀有又是在教室里亂飛，這時(shí)，班長(zhǎng)不愿意了，他直徑走向小王，“一本正經(jīng)”的說(shuō)：“小王同學(xué)，你“研制”出新“機(jī)型”是好事，但我貌似記得你上次玩紙飛機(jī)被老師看見(jiàn)是被叫去“喝茶”了吧。”小王苦笑一聲，狠狠地把自己的“杰作”“砸”進(jìn)垃圾桶里。上次因?yàn)檫@個(gè)，他可是被叫家長(zhǎng)了呢。

　　但這時(shí)，一波未平，一波又起，幾個(gè)同學(xué)，打開(kāi)了偷帶的`手機(jī)的音樂(lè)，霎時(shí)班里充滿了搖滾樂(lè)的聲音，幾個(gè)同學(xué)站在椅子上端著文具和掃把又唱又跳；最后，班長(zhǎng)也沒(méi)辦法了，只好捂著耳朵寫(xiě)作業(yè)；班里就像菜市場(chǎng)，連隔壁老師都來(lái)買(mǎi)“買(mǎi)菜”呢。

　　半個(gè)多小時(shí)后，“偵察兵”又喊道：“老師來(lái)啦！”一片狼藉的班級(jí)瞬間恢復(fù)了原樣：在半空中飛的紙條被大手抓著，扔進(jìn)抽屜里；手機(jī)和文具五秒鐘便已“歸位”。班長(zhǎng)看證據(jù)已被銷(xiāo)毀，便也不好跟老師說(shuō)。

　　當(dāng)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我們“認(rèn)真”的樣子，放心的笑了。

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