今天沒(méi)有語(yǔ)文課。不知誰(shuí)喊了一句，從他的聲音和語(yǔ)氣中我聽出了他的高興。他說(shuō)完以后，有的人拍手叫好，有的人則高興的叫起來(lái)，有的人則紋絲不動(dòng)，有的人則該干嘛還干嘛。早讀時(shí)，讀幾遍都帶不起來(lái)勁，最后，課代表沒(méi)辦法，只好說(shuō)：誰(shuí)再不好好讀，就發(fā)抄課文。話音剛落，她又領(lǐng)了一遍，全班人都讀了起來(lái)，過(guò)了一小會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師就來(lái)看看我們有沒(méi)有好好讀。到了最后，背課文，先背了一遍，課代表大聲的說(shuō)：誰(shuí)不會(huì)背自覺站起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，站起來(lái)幾個(gè)人，同桌對(duì)我說(shuō)，好像鶴立雞群啊。還有誰(shuí)沒(méi)有站起來(lái)。課代表覺得還沒(méi)有人站起來(lái)，所以又喊了一遍。如果老班兒在這的話，他只用說(shuō)一次，不會(huì)被的肯定一次就站起來(lái)了。課間跑步的.時(shí)候，同學(xué)們也不像往常那般認(rèn)真，跑累了就不踏步了開始走。

　　下午，班里更是一團(tuán)糟。下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師不知去哪了，又有一個(gè)老師來(lái)看我們。第二節(jié)課，，因?yàn)榈谝还?jié)課的紀(jì)律性不強(qiáng)，王喆被楚皓琨記了名字，她就特別委屈，然后她就一邊哭一邊抄課文，本以為這一件事就到此結(jié)束了，可是又不知她們倆誰(shuí)先說(shuō)了一句讓對(duì)方不開心的話，本來(lái)兩個(gè)人的好勝心就跟強(qiáng)，就又開始吵起來(lái)了。哎呦，又吵起來(lái)了，兩個(gè)人整天吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的，一些人這樣說(shuō)道。后來(lái)，我有聽別人跟我講，牛震昊和楚皓琨又吵了一架：牛振昊指的是何淼的頭發(fā)，用河南話說(shuō)了一句：你瞧你那個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)的。楚皓琨以為牛振浩說(shuō)的是她。‘就說(shuō)了一句：你看你那個(gè)頭發(fā)短的。然后他們兩個(gè)就開始了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，但其結(jié)果是牛振浩被數(shù)學(xué)老師吵一頓，我都替他感到委屈。老班兒呀，您回來(lái)了，班里就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，您讓談們換我們一個(gè)清靜吧。

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