在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)寫作文1200字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)寫作文1200字 篇1

　　御營(yíng)小學(xué)5、3班何珮嘉指導(dǎo)老師易傳秀

　　夏天，又到了梔子花盛開的季節(jié)。我們的小區(qū)里總會(huì)從四面八方飄來一陣陣誘惑人的香氣。

　　梔子花非常美麗。白白的四片小花瓣，好像一件件小紗衣。花瓣里面是黃黃的花蕊，就是小黃點(diǎn)發(fā)出誘人的香氣。最外層是用綠葉裹著的小外衣。每天，綠葉用自己的身體托付著小花朵。有的花朵還沒有開放；有的花朵含苞欲放；有的花朵已經(jīng)開完了；還有的花朵已經(jīng)枯萎了……真美麗呀！每天，都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜歡梔子花的人，沒有一人不陶醉在花中。

　　晚上，我的小廣場(chǎng)玩耍。在一片綠油油的草坪上看見樹上有幾處小白點(diǎn)，沒錯(cuò)，那就是所謂的梔子花樹。梔子花樹上有十朵梔子花，它的味道香香的，只要風(fēng)兒一吹，幾十朵花朵的香味向我迎面撲來，身體非常的舒服，也讓我上氣不接下氣，可是我還是覺得它還是那么的香。只要我隨手一摘，湊近一聞，快樂便開始發(fā)作了，我到處奔跑著，跳躍著，歡呼著，總覺得自己有使不完的勁一樣。你可以摘一些梔子花來養(yǎng)，裝在一個(gè)小瓶子里，放在窗臺(tái)上，等風(fēng)兒一吹，梔子花的香味會(huì)踏進(jìn)屋里每一個(gè)角落。

　　梔子花的作用非常多了！所謂子果入藥，梔子花主治熱病高燒、心煩不眠、實(shí)火牙痛、口舌生瘡、鼻規(guī)、吐血、眼結(jié)膜炎、潰瘍痛腫，黃疸型傳染性肺炎。假如你有類似情況，不妨試一試哦！

　　我永遠(yuǎn)愛你梔子花，你小小的身軀都能給我們帶來那么多的用途、快樂和享受，我更要像你學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　建議：1、選材很好！2、順序是雜亂的，可以先寫梔子花在什么地方，再寫自己觀察到的整體花樣子樹樣子，然后寫自己仔細(xì)觀察到的花瓣、花蕊。半開的、全開的、含苞待放的花是什么樣子的，注意運(yùn)用各種修辭手法把它寫漂亮！3、寫時(shí)還可以寫寫別人和你會(huì)說些什么？4、寫作用時(shí)，要寫一兩點(diǎn)重點(diǎn)的，寫清楚一點(diǎn)！請(qǐng)認(rèn)真修改！加油，希望看到你成功的文章哦！寫前可以列一個(gè)提綱，看自己先寫什么、后寫什么，然后根據(jù)提綱，再來思考潤(rùn)色等！

　　梔子花

　　御營(yíng)小學(xué)5、3班何珮嘉指導(dǎo)老師易傳秀

　　夏天，又到了梔子花盛開的季節(jié)。我站在窗臺(tái)上總會(huì)聞到梔子花那淡淡的誘人的香味。

　　吃過晚飯，我們來到廣場(chǎng)玩耍，在一片綠油油的草地上，看見幾叢綠色的矮樹上有許多小白點(diǎn)，沒錯(cuò)，那就是我最喜歡的梔子花。一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過，我隨著這股淡淡的清香來到了這片梔子花林，看到了無數(shù)的梔子花。梔子花非常的美麗，它長(zhǎng)著柔弱的枝干，鵝蛋形狀的綠色葉子；每天綠葉都用自己的身體襯托著盛開的小花朵，白白的小花瓣，好像小女孩們穿的公主裙；花瓣里面是金黃色的花芯，我們聞到的那誘人的香味就是從這個(gè)細(xì)細(xì)的金黃色的花芯里面散發(fā)出來的；有的花朵還沒完全開放，不過也不甘示弱，白色的花瓣已經(jīng)硬撐破了遮住它的青外衣，正在向我們含羞微笑；有的還是青青的花骨朵兒，好像那熟睡的小嬰兒。它們散發(fā)出的清香吸引來了許多蝴蝶和小蜜蜂，這些小生靈在花叢中翩翩起舞，讓梔子花顯得更有生氣了。看到這一片美麗的梔子花林，聞到那讓人陶醉的花香，我仿佛也變成了一位美麗的花仙子，在花叢中奔跑著、跳躍著、歡呼著，享受著這些梔子花給我?guī)淼目鞓贰?/p>

　　梔子花的生命力十分地頑強(qiáng)，我們可以摘一些梔子花放在水杯里，就當(dāng)是盆栽來觀賞，每天給它澆澆水，它竟然能活一周左右，即使凋謝了，花香仍然持續(xù)不斷地彌漫到房間的每個(gè)角落，所以大人、小孩都非常喜歡梔子花。

　　梔子花不僅給我們美的享受，而且還可以治病和食用呢。

　　梔子花，我永遠(yuǎn)愛你，你那小小的身軀給我們帶來了那么多的快樂和享受，我要向你 學(xué)習(xí)，做一個(gè)能帶給別人快樂的人！

　　評(píng)價(jià)：修改后的文章，層次清楚，語言生動(dòng)，運(yùn)用比喻、擬人等手法寫出了梔子花的特點(diǎn)。動(dòng)靜結(jié)合，更寫出了梔子花的美麗，表達(dá)了大家對(duì)梔子花的喜愛和贊美之情，修改得比較成功！

小學(xué)五年級(jí)寫作文1200字 篇2

　　人，都有倔強(qiáng)的一刻，但是：如果，你退一步，會(huì)少掉多少尷尬？會(huì)少多少糾紛？人，都有不服輸?shù)囊幻妫牵喝绻阌媚愕男娜捜菟銈儠?huì)成為朋友。人，總有生氣的時(shí)候，但是：如果你消消氣，先一步承認(rèn)錯(cuò)誤，會(huì)省多少麻煩？

　　如果能和平相處，世界、就會(huì)完美了！今天，陳瑩潔大大地毀壞了我的名譽(yù)，但是最后，還是我的好朋友，聯(lián)合作戰(zhàn)，替我挽回了面子。不要說我很討人厭，其實(shí)，我是冤枉的，我可是：人見人愛、花見花開、賣主減價(jià)、效率提高的小女孩。今天早晨，我一進(jìn)教室，就覺得氣氛有些不對(duì)：有很多同學(xué)都用怪怪的眼神看著我，而陳瑩潔被一群同學(xué)圍著，既嘰嘰喳喳地問問題。我也沒太在意，懶洋洋地放下書包，同桌花花突然問我：“薛薛，你是不是拿了陳瑩潔的漫畫書，然后讓陳瑩潔給你5元錢你才還給她？”“啊？什么漫畫書？什么五元錢？”我一頭霧水，滿臉詫異地問道。“陳瑩潔說，你偷了她的漫畫，要她給你五元錢你才還她漫畫。”花花小聲嘟囔道。“什么？”我尖叫著站起來，大聲叫道，”陳瑩潔，你給我過來！”陳瑩潔大搖大擺地過來了，還不忘諷刺一句：“干什么？現(xiàn)在全班人都知道了，快還我的書！”“我根本沒拿你的書，而且，你什么時(shí)候見我看漫畫的？我在班上是從來不看漫畫的，這個(gè)大家都知道。”“對(duì)啊，我們炫酷家族都知道，薛子涵是不看漫畫的。”炫酷家族的姐妹們站起來幫我說話，“嗯，我也從來沒見薛子涵看過漫畫，她只看小說，我跟她同桌好長(zhǎng)時(shí)間了，都沒見她看過一本。”花花也站起來，抗議道。“啊？！陳瑩潔，你這怎么解釋？”眾人開始動(dòng)搖，一起瞪著陳瑩潔，陳瑩潔很快隱去了慌亂，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定自若地說道：“她只不過是裝，她把你們的漫畫書偷走，帶回家看，看完了給賣廢品的，我親眼看見她把一大包漫畫給離她家很近，賣廢品的爺爺了。”我暗自好笑，沒好氣地問道：“陳瑩潔啊，你什么時(shí)候跟蹤我？還有，你根本不認(rèn)識(shí)我家，我家附近根本就沒有什么賣廢品的爺爺，你編吧！”我蔑視地看著她，得意地說。“陳瑩潔！”眾人憤怒地盯著她，陳瑩潔顫抖了一下，說：“這是實(shí)話，她狡辯的。”我終于忍不住了，突突冒著怒火，如果火有形狀，我的身邊一定燃起了熊熊大火。我沖到她身前，抓起她的胳膊就往外走，她很臭屁的尖叫道：“干什么？去哪里？來人啊，綁架啦！”可惜，沒人理她。我轉(zhuǎn)過頭，用冷得殺死人的目光看著她，冰冰地說：“去辦公室，讓老師放錄像，讓同學(xué)們看看我怎么偷了你的漫畫。”“憑什么，這是我的自由權(quán)，我不去！”“你去吧，你不是說她偷了你的漫畫嗎？讓我們看錄像也好相信！”眾同學(xué)用譏諷的眼神看著她，滿是厭惡。

　　“啊，我要去廁所。”陳瑩潔拔腿就向廁所跑，我們炫酷家族緊跟在后，到了廁所，我看著她，冷靜地問：“說實(shí)話，我們暫且饒過你，如果你還是要堅(jiān)持，就別怪我們動(dòng)武了，你說來說去也是炫酷家族的，我們不想這么做。”“切，你們就在威脅我，你們就想讓我不說真相，好不用還我的五元錢。我不說！”說完，她還高傲地仰起頭，“啪”花花當(dāng)即就給了她一巴掌，“你，你打我，我跟你拼了。”陳瑩潔一邊捂著被打的臉，跟花花糾纏起來。陳瑩潔不愧是從炫酷家族出來的人，身手不凡啊！（夸張了，她其實(shí)相當(dāng)笨拙，因?yàn)樗帧?/p>

　　還沒過幾招，陳瑩潔就累得氣喘吁吁。

　　她終于肯說真話了！也向我們發(fā)誓，我們這場(chǎng)打斗，不告訴任何人。

　　她在全班面前道了歉，也向我們鞠了一躬，作為歉意。

　　她輕輕說了聲：“對(duì)不起！”我笑了笑，還是說出了“沒關(guān)系”三個(gè)字。

　　說實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我真不敢相信是陳瑩潔說我壞話，她可是我們的好朋友啊，是什么，讓她變成這樣？

　　是什么？是嫉妒嗎……