陽(yáng)光普照大地，青青綠草，花兒芬芳，小溪輕快地流動(dòng)如同一首樂(lè)曲，好美麗的大自然！下面小編帶來(lái)的是與大自然為友5年級(jí)作文，希望對(duì)你有幫助。

　　與大自然為友5年級(jí)作文1

　　每個(gè)人都需要朋友的陪伴和關(guān)愛(ài)。我也有很多朋友，但今天要介紹給大家認(rèn)識(shí)的這位朋友卻有些特殊。

　　這位朋友就是神秘的大自然。

　　記得有一次，我考試考差了。老師批評(píng)我，同學(xué)嘲笑我，家長(zhǎng)也批評(píng)我。這一切都令我傷心極了。我回了老家，一氣之下跑到了田野里，對(duì)著蔚藍(lán)的天空“啊”的大叫了幾聲。

　　我的聲音很大，似乎只有這樣才能喊出心中的郁悶和委屈。旁邊的房子仿佛被我的聲音震得晃了幾下，停歇在房檐上的幾只小鳥(niǎo)也飛跑了。

　　旁邊的柳樹(shù)揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕撫摸著我的臉頰，仿佛在安慰我：“楊豪，你這次考差了沒(méi)有關(guān)系，我們下次努力，多考一些不久可以了？”

　　感受著輕拂的微風(fēng)，徜徉在暖洋洋的陽(yáng)光下，我感受到了來(lái)自大自然的安慰。那一刻，我的心情豁然開(kāi)朗，煩躁而委屈的心漸漸地平靜了下來(lái)。

　　大自然給了我無(wú)聲的安慰，對(duì)我的寫(xiě)作也有很大的幫助。因?yàn)椋谴虼笞匀唤o了我寫(xiě)作的靈感。

　　有一次，我在田野里玩。美景的刺激，使我的腦子里毫無(wú)征兆地跳出了許多優(yōu)美的成語(yǔ)、詞句。我趕緊跑回家，將這些靈感寫(xiě)成了作文。

　　我把這篇作文交給了老師，老師不但表?yè)P(yáng)了我，還在班里讀了這篇作文。那時(shí)，自豪感和滿(mǎn)足感盈滿(mǎn)了我的心頭。

　　大自然不但是我的好朋友，也是我的老師。它安慰了我，讓我走出心靈的陰影；它給了我靈感，讓我寫(xiě)出了優(yōu)美的作文。

　　有這樣特殊的朋友，我是多么的得意啊！

　　與大自然為友5年級(jí)作文2

　　我曾交過(guò)一個(gè)知心朋友，它的名字叫做大自然。它是一位善解人意的朋友，是一位樂(lè)于幫助別人的朋友。

　　走出家門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，這時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)“桃園仙境”。山上的小溪從家門(mén)口流過(guò)，山上的樹(shù)木茂盛，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。

　　你好，小溪，你每天從這里流過(guò)，難道不累嗎？撿起你肚子里的石頭，可它已經(jīng)被你沖洗得干干凈凈。這時(shí)，你讓我想起了一個(gè)詞語(yǔ)“水滴石穿”，你每天清晨，都在當(dāng)我的鏡子，我在你身旁梳理頭發(fā)。

　　你好，高大的松柏，你在山上占崗，難道你怕別人占了你的領(lǐng)地？那天，爸爸帶我上山采蘑菇，我卻在你腳下睡著了。還是你用你的松枝把我叫醒的呢！你還記得嗎？

　　你好，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我每天都來(lái)，你記得嗎？有一次，我拿著考著60分的試卷向你哭訴時(shí)，你嘰嘰喳喳地在我面前唱歌，想讓我快樂(lè)一些，可我卻哭了，你在我面前扇動(dòng)翅膀，像是在為我拭淚。

　　你好，大自然，我的朋友，謝謝你在我身邊幫助我，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“大自然就是人類(lèi)的治療師”。我看，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，你治愈了我十年的傷痛，如今，我已經(jīng)離開(kāi)了你，去了城市里住，我好想你，我的朋友。

　　大自然是我最好的朋友，我與大自然為友！