誤會(huì)作文匯總七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文7篇，歡迎大家分享。

誤會(huì)作文 篇1

　　這周搭公交車，我和一位陌生人產(chǎn)生了誤會(huì)。

　　在我無(wú)聊地坐在車上時(shí)，站臺(tái)上來(lái)了一位明艷的年輕女子。只見(jiàn)她染著一頭紅發(fā)，涂著花紋復(fù)雜的美甲，身穿皮衣，儼然一副大姐大的模樣。上了車之后，她恰巧站在了我的面前，隨著路程的經(jīng)過(guò)，她也一直在看手機(jī)和發(fā)微信中游蕩。我面上沒(méi)什么，心里卻有些奇怪，不自主地，我對(duì)她好奇起來(lái)。

　　一站又一站，車上的人來(lái)來(lái)往往，一時(shí)間，車內(nèi)已是人滿為患。而那位女子也坐下了，這時(shí)，上來(lái)一位滿頭白發(fā)，手提包包的老奶奶，她的背挺得硬朗，看著中氣十足，一時(shí)間，沒(méi)人給她讓座，但老奶奶站了一會(huì)，隨著人群的推搡，一個(gè)不小心，包掉了。正在我猶豫要不要撿包的時(shí)候，那位紅發(fā)女子已經(jīng)把包撿起來(lái)，禮貌地關(guān)心了老人幾句。我還來(lái)不及反應(yīng)，她又主動(dòng)讓出了自己的位子。老奶奶連聲說(shuō)謝謝，她也只是一笑，說(shuō)：這是我們應(yīng)盡的責(zé)任，您年紀(jì)大了，要小心。

　　看著這一幕幕，我有些驚訝，又有種說(shuō)不出的感受，帶著異樣的心情，我看著她和老奶奶親切交談，看著她一站又一站地站著，直到我下了車，她還在那站著。

　　下了車，我覺(jué)得羞愧，僅僅憑借主觀的判斷，我就認(rèn)為紅發(fā)女子不會(huì)讓座。從衣著打扮來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人，是我平日最不認(rèn)同的行為，如今放在自己身上，我變成了自己最討厭的樣子。

　　如果只在你看到他人的第一秒就定格了一個(gè)人的形象，那你將會(huì)失去很多。記得以前看新聞，有位坐擁十套房產(chǎn)的大爺在堅(jiān)持賣堡仔飯，如果只看的他的背心、拖鞋，你不會(huì)認(rèn)為他有錢。但這樣生活是他最舒適的方式。

　　評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)不是長(zhǎng)相和打扮，它是你的涵養(yǎng)，你的內(nèi)在，你的脊梁。

誤會(huì)作文 篇2

　　一個(gè)星期二，我去校門口商店買東西時(shí)，相中了一支鋼筆：筆身覆蓋著一層淡粉色的金屬，上面雕著栩栩如生的花卉浮雕，美麗極了！在見(jiàn)到這支鋼筆的一瞬間，我就喜歡上了它，但因?yàn)閮r(jià)格不便宜，又有些猶豫，想到第二天是我的生日，于是我決定奢侈一把，將鋼筆買了下來(lái)。店主說(shuō)還可以將自己的名字刻在上面，我一聽(tīng)趕緊讓他刻上我的大名。

　　回教室的路上，我愛(ài)不釋手地把玩著這支精致的'鋼筆，回到教室，老師讓我去發(fā)作業(yè)，我只好把鋼筆放下。上課鈴響了，我想著拿出新鋼筆做筆記，卻意外地發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了！我的心嗵嗵直跳，急得不知道怎么辦才好，但因?yàn)槭巧险n時(shí)間，只好先放下。好不容易捱到下課了，我翻遍書(shū)包，把課桌也找了個(gè)底朝天，可還是不見(jiàn)鋼筆的蹤影，看來(lái)鋼筆是掉了！沮喪的我打算和好友吳雨桐訴說(shuō)一下悲傷的心情。

　　我來(lái)到吳雨桐的座位旁，卻發(fā)現(xiàn)她不在，我的眼睛瞥向她的課桌，意外地發(fā)現(xiàn)桌面上有一個(gè)長(zhǎng)方形的小木盒，出于好奇，我打開(kāi)一看，呀，里面裝的不正是我那失蹤的鋼筆嗎？

　　我的腦袋轟地一聲炸開(kāi)了，我啪的一聲把木盒狠狠關(guān)上，迅速跑回到自己的座位上，剛才的一幕，深深地刺痛了我的心！難道是吳雨桐偷走了我的筆，哦，對(duì)了，幾天前她就和我說(shuō)過(guò)，喜歡一只漂亮的浮雕鋼筆，只是一直沒(méi)有錢買，她還問(wèn)我喜歡不喜歡呢。

　　我回過(guò)頭，看見(jiàn)吳雨桐已經(jīng)回到了座位上，她打開(kāi)了木盒，好像有點(diǎn)緊張地攥著那支鋼筆，她的這個(gè)樣子更加確定了我的想法。我恨恨地想：吳雨桐，沒(méi)想到你是這種人，虧我還把你當(dāng)成最好的朋友。

　　那天余下的課，我全都心不在焉。放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人落寞地走著，聽(tīng)到吳雨桐在后面喊我，也沒(méi)有回頭。她攆上來(lái)拽著我的胳膊問(wèn)：“你怎么啦？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我喊你啊？”我看著她那好似無(wú)辜的表情，突然感到非常憤怒，于是一把推開(kāi)她，一個(gè)人飛快地跑了。

　　第二天就是我的生日，我本來(lái)打算叫幾個(gè)要好的同學(xué)放學(xué)后到我家來(lái)慶祝的，當(dāng)然也包括吳雨桐，但現(xiàn)在，因?yàn)閷?duì)她的厭惡而沒(méi)有叫她。下課時(shí)，吳雨桐跑過(guò)來(lái)，遞給我那個(gè)熟悉的木盒，還輕輕地說(shuō)了一聲：“生日快樂(lè)！”干嘛？用我的筆來(lái)祝我生日快樂(lè)嗎？真是好笑！我冷冷地說(shuō)：“你喜歡，你就拿著吧。”我一把推開(kāi)木盒，不再理她。吳雨桐呆呆地望了我半天，然后走了。

　　下午放學(xué)時(shí)，我慢慢地清理著書(shū)包，忽然，一支筆從書(shū)包的夾層里掉了出來(lái)，我俯身去撿，看見(jiàn)的是一抹熟悉的粉紅，我撿起來(lái)一看，呆了，手中握著的是一只浮雕鋼筆，上面鐫刻著四個(gè)大字：李若蘭心。

誤會(huì)作文 篇3

　　美好的下午到了，大寶在走廊里散步。走著走著，他發(fā)現(xiàn)地上有一根煙頭，他嘀咕著：誰(shuí)又亂扔煙頭？多破壞校園環(huán)境！于是他就彎下腰把煙頭揀了起來(lái)。

　　他看了看四周，又想附近連垃圾箱都沒(méi)有？怎么辦呢？于是他靈機(jī)一動(dòng)想到班級(jí)有垃圾箱！

　　“大寶同學(xué)！”“啊，張老師？”他又嘀咕著：“張老師平時(shí)是很嚴(yán)格的！我得把煙頭藏起來(lái)！”他緊張地想。

　　“你的手里拿著什么？”大寶只好拿出煙頭。“小小年紀(jì)，怎么可以學(xué)抽煙？”大寶急得臉面通紅。“老師，你聽(tīng)我解釋。”“我才不要聽(tīng)呢！”

　　最后大寶找到機(jī)會(huì)一五一十地將事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地解說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)完說(shuō)：“是我誤會(huì)了你。對(duì)不起！”大寶終于松了一口氣。

誤會(huì)作文 篇4

　　這學(xué)期換了個(gè)新老師，上課的第一節(jié)課的內(nèi)容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。

　　“第一個(gè)，第五列的第一個(gè)！”我同桌“騰”地站了起來(lái)，老師讓他介紹一位同學(xué)。他說(shuō)完之后，就坐了下來(lái)。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個(gè)同學(xué)，我的汗毛都豎了起來(lái)，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳。“就你吧，剛才那位同學(xué)的同桌”！啊？我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢！后面的同學(xué)一陣大笑——老師真不會(huì)挑，一叫起來(lái)一對(duì)同桌。

　　我站了起來(lái)。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績(jī)平平，我介紹他哪點(diǎn)好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問(wèn)題，他坐在第五列第一個(gè)！”“回答得不錯(cuò)，請(qǐng)坐!”我坐了下來(lái)。老師開(kāi)始尋找下一位。看看“花落誰(shuí)家”吧！老師看了看整個(gè)班的同學(xué)，知道該叫誰(shuí)。她拿起點(diǎn)名冊(cè)，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個(gè)名字上，確定了它——“王悅！”

　　我“騰”地又站了起來(lái)。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續(xù)兩次被叫了起來(lái)，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學(xué)又是一陣狂笑。

　　“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來(lái)？有什么是嗎？”老師發(fā)問(wèn)了。后面的同學(xué)又是笑，又是叫。“她就是王悅！她就是王悅！”我感到臉在發(fā)燒，慢慢地變成了一個(gè)大蘋(píng)果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。

　　“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來(lái)是我點(diǎn)錯(cuò)了。”老師恍然大悟。沒(méi)想到老師是以這種方式記住了我的名字的。