上個學期，我們學校開運動會之前，老師給我們進行了選拔賽。

　　在選拔50米跑的時候，老師把我、劉浩豐和xxx三名同學放在一起競賽。競賽開始了，我們三個人分別站在自身的跑道上，老師一聲令下：“預備——開始！”我們就飛快地沖出了起跑線，向終點跑去。跑到一半的時候，我的右腳不小心跨到了xxx的跑道上，xxx就在后面喊：“超道啦！”我的那只腳就立刻回到了自身的跑道上。最后選拔完老師公布了成果，劉浩豐第一，我第二，xxx第三。老師宣布，我和劉浩豐去參與運動會，xxx落選了。后來xxx還說：“都是你擋道我才第三的?！蔽艺f：“有擋嗎？明明是你自身跑不過我?！庇谑窃蹅儌z就打了起來。劉浩豐一邊給我撐腰說：“踩一點點線不算的，再說你們倆相差的很遠?！币郧拔液退€是好朋友的，因為這件事我們就誰也沒理誰了。

　　晚上我回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“為這件小事吵架，不必吧。明天再比一次不就可以了嗎。”

　　第二天下午，我對xxx說：“我不擋你你就能拿第一的，是不是？”“是！”他回答?！澳俏覀冊俦纫淮?！”“好！”說完我們就來到了操場上，劉浩豐當裁判。劉浩豐一聲令下，我們就沖出了起跑線，他比我相差很遠。很明顯，我贏了。我又問他：“你輸了，怎么辦？”“打我屁股?！彼卮稹Ｎ揖痛蛄怂钠ü?。這場風波就這樣過去了，咱們倆又和好如初。

　　通過這件事讓我想到：假如在學校里和同學發生了矛盾，應該動腦筋想出一個公平的方法，協商解決。激動是不能解決問題的，要是大家能心平氣和來解決問題，我們的社會一定會更加和諧。

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