【例文一：校園內(nèi)的誤會作文】

　　亮亮是我的知心朋友。我們倆長得很相像，從開學(xué)起，我們就坐在一塊兒，上課一起學(xué)習(xí)，下課我們一起研究問題，多美好的生活啊!可是……

　　一天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張廣告紙，昨天亮亮手里不正是拿著這張紙嗎?我不分青紅皂白，抓起紙，對亮亮大吼：“你干嗎把紙扔到我的抽屜里來呀?”說完便把紙狠狠地扔進(jìn)他的抽屜。亮亮皺起眉頭，說：“這不是我的呀!我……我的紙折飛機(jī)玩了!”他一邊說，一邊抓起紙，扔到我桌上。聽他那吞吞吐吐的語氣，我就斷定這張紙是他扔的。我火了，以牙還牙，抓起紙，狠狠地朝他的臉扔去，“啪!”紙扔到了亮亮的臉蛋上……

　　亮亮呆呆地望著我，他的眼里不是憤怒，而是失望。因?yàn)樾睦镉惺拢险n時老師講的內(nèi)容我一句也沒聽進(jìn)去?；叵肫鹆亮聊鞘纳袂?，我心里難過極了。仔細(xì)想一想，亮亮是個善良的人，他是不會干那種事的。我這個朋友是怎么當(dāng)?shù)陌。B對朋友最起碼的一點(diǎn)信任也沒有，老師不是說朋友之間要互相幫助、互相諒解的嗎?

　　或許，他并沒有錯!我要不要去跟他道歉呢?不!這樣太丟面子了!我想來想去，不知怎樣才好。

　　正因?yàn)檫@件事，亮亮好多天沒有跟我說話。我也非常后悔，我只能在心里默默地向他道歉。就因?yàn)橐粡垙V告紙扯斷了我和他之間的關(guān)系，真可悲!唉!一切的一切都在于我太沖動!

　　多天后的一個早上，我早早地來到學(xué)校，可心里還在思忖著要不要向亮亮道歉，真?zhèn)X筋啊!突然，我腦筋一轉(zhuǎn)，撕了張紙條，在上面寫上“亮亮，對不起”幾個醒目的字，輕輕地扔到亮亮的桌上。他疑惑地看著我，慢慢張開紙條，看了看，朝我笑了笑，我也朝他露出笑臉……

　　【例文二：校園內(nèi)的誤會作文】

　　陳老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓陳老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。

　　叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上課。這節(jié)是陳老師的'課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合陳老師把這節(jié)課上好。

　　陳老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是小泉。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。

　　小泉見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動;同學(xué)們也開始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

　　陳老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小泉，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，陳老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小泉說：“你安靜會，行嗎!”這時，下課鈴響了。

　　陳老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小泉就悄悄的溜進(jìn)來，手里拿著一個塑料袋，遞給陳老師說：“陳老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起。”

　　聽到這，陳老師一把摟住小泉，感動得說不出話來。

　　原來，這是一個美麗的誤會!

校園內(nèi)的誤會作文

1.校園的誤會作文

2.關(guān)于誤會的高中作文：誤會

3.以誤會為話題的作文：誤會

4.關(guān)于誤會的作文：一次誤會

5.關(guān)于誤會的作文：老師,你誤會了

6.作文：誤會

7.誤會作文

8.作文誤會