霧都孤兒作文
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的霧都孤兒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

霧都孤兒作文1
他們是一群可憐的孤兒,在漫天迷霧中迷失方向;他們從小失去雙親,什么是父愛?什么是母愛?在他們的記憶中一點印象也沒有,他們的命運往往有許多轉折;會經歷過許多事情,興許他們連什么是幸福都不懂,因為,他們是一群無父無母的孩子......這是不久前我讀過的英國作家狄更斯的作品《霧都孤兒》一書的內容。
從小,我就有父母無微不至的照顧,有母親為我洗衣做飯,有父親為我打點一切,但我從來都不滿足,甚至做完作業,余外再多寫一個字我也不愿意,爸爸媽媽稍有一點不順我心,我就不聽話,哪知道那群孤兒多么希望有母親的責備,父親的嘮叨!記得有一次,我特別喜歡一套文具,可父母不給我買,我很難過,可是現在我才知道我錯了,那群孤兒不能想要什么就要什么,他們做錯什么嗎?不!是那群孩子的父母,他們那樣的無情,為什么那群孤兒在掩面哭泣?又是誰讓他們在哭泣?我真想把父母的愛分給他們一點,它們不能像正常人那樣生活,總是很孤獨,有誰能為他們打開照明的燈,又有誰能為他們鋪下前方的道路?它們像一艘在海上迷失方向的船只。只能隨風飄動。我那么幸福,雖然父母工作繁忙,但總愿意同我聊天,傾聽我心里的話語,讓我感到很親切,很快樂,可能我永遠感受不到他們的孤獨吧,但一想到他們,心里不禁一酸,我所擁有的本來他們也可以擁有,有誰能夠告訴我,他們怎么會變成現在這樣?我是幸運的,我的降生讓父母感到快樂,父母讓我感受到了一種溫馨的親情。我多么希望有一天,那些孤兒能和父母團聚,讓這個世界上不再有孤兒,使這個世界變得更美好,讓每一個孩子都變得幸福,變得快樂……
我很喜歡《霧都孤兒》這本書,它讓我感覺到自己是多么幸福,有父母的愛,有家人的愛,它也時時刻刻在提醒我:要珍惜父母的愛,不要讓他從你的身邊悄悄溜走,因為他是如此的珍貴!
霧都孤兒作文2
一個幾經磨難,幾經考驗名叫奧利弗·退斯特的孤兒流離在倫敦街頭,流浪在他的生命旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人,但小奧利弗對自由的追求和美好生活的向往永不會泯滅。
當我重重地把最后一頁書合上,小奧利弗那真摯、淳樸的笑容總浮現在我的腦海里。他好像在向我傾心訴說:“我是從貧民習藝所逃出來的,那是貧民的監獄。在倫敦我又被迫加人罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列中。但我沒有喪盡天良,在好心人的幫助下,過上了幸福美滿的生活……”我的心在流淚。啊!命運,你為什么這樣考驗小奧利弗?他還小,他沒有理由承受這些不幸。為什么?為什么你要和他作對?
小奧利弗是不幸的,也是幸運的,因為好人總比壞人多。南茜小姐、恰利、貝茨的心腸是好的,他們為什么要當小偷,這是他們的生活條件造成的。且不說教區干事班布爾先生的虛偽,也不說老猶太弗根的狡猾,更不說諾亞和夏洛特的自私,僅賽克斯的十惡不赦,就讓你驚奇不已。還有可親的布朗先生,露梓小姐……總之,這些人給小奧利弗帶來了他實際年齡不該有的苦惱和應有的歡樂。
在這篇小說的作者狄更斯生活的那個年代,是英國在軍事上,經濟上最發達的時期。但為什么有那么多像小奧利弗那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢?這篇小說像一面明亮的鏡子照亮了英國每個角落,有力地揭露出社會的黑暗、資本主義的不平等,這篇小說在抗議英國的法律置貧困潦倒的窮人和他們的孩子于不顧,英國政府正指望窮人千方百計逃避習藝所的命運,從而假惺惺地宣稱:是窮人自己不愿接受救濟!
我的感受還有很多,就讓它們化為我對小奧利弗的同情永遠存在我的心里。
霧都孤兒作文3
記得第一次看《霧都孤兒》,是在八年級的時候,當初是為了學好英語,才看了英漢對照版的。當時的感覺就是,奧利弗很善良,所以沒有被帶壞,好人還是有好報的。只是南希死的太慘了,不過除了這一點,結局也還算不錯,壞人都得到了應有的懲罰。
第二次看《霧都孤兒》,是初三畢業那年的暑假。當時看了一部電影,叫《八月迷情》,總覺得這部電影的劇情跟《霧都孤兒》很像,于是就看了第二遍。這次才發現,奧利弗不但善良,而且非常勇敢。他敢于開口再要一些糧食;他敢于動手打侮辱自己媽媽的人;他敢于一個人跑到倫敦奮斗;他敢于逃出賊窩;他敢于去監獄探望費金。正是因為他的善良和勇敢,加上好心人對他的幫助,才使得他得到收留,過上幸福的生活。
這個暑假,再一次翻開了《霧都孤兒》,還看了一遍電影版的,于是心靈又被撞擊了一次。我發現主人公奧利弗除了善良、勇敢,還非常的堅強,不服輸,并且懂得知恩圖報。他一出生就注定要經歷很多很多的磨難,沒有父母的疼愛,沒有家庭的溫暖,有的只是他人的打罵和瞧不起。但是他沒有向命運屈服,他要去倫敦,他要去奮斗,他要過得更好。終于到了倫敦,卻又不幸被騙進了賊窩。老賊和小賊們教了他種種偷的技術,但他并沒有因此也變成一個小賊,他知道偷東西是不好的。還好,再一次行動中,他幸運的被布朗魯先生同情和收養了,他很感謝布朗魯先生,主動要幫布朗魯先生還書,卻又被盜賊集團抓了回去,他懇求他們放他回去,他要把書和錢還給布朗魯先生,他不想讓布朗魯先生認為他也是一個小偷,一個騙子??墒撬辣I賊集團的秘密,他們又怎么可能會放他走呢?
霧都孤兒作文4
你們一定聽說過霧都孤兒吧!
霧都孤兒講述的是一個孤兒的曲折故事:奧立弗他剛出生,母親就去世了。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱,迫使奧立弗逃到倫敦,在盜賊的驅使下,小小的奧立弗就這樣成為了一個扒手,善良的女扒手南茜在他天真純潔的身上看到往日清白的自己,同情之心油然而生。于是她冒著生命的危險終于將奧立弗救了出來。后來南茜被賊窩頭殺害了,警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗被布萊羅先生收養,從此過上了幸福的.生活……在書中,我看到十九世紀英國兒童凄慘的生活;在書中,我感受到人們那種至善至美的天性;在書中,我更能感受到當時的社會是多么黑暗:許多孩子正承受巨大的痛苦,與饑餓、孤獨、寒冷作斗爭……
比起奧立弗的童年,我們的童年那么的絢麗多彩,那么充滿幸福。我們從型在父愛、母愛的包圍里成長,他們給予了我們無盡的愛與無盡的關懷。人們都把我們兒童看作是祖國的未來,含苞欲放的花朵。我們今天坐在明亮的教室里,在這廣闊的藍天下,盡情發揮自己。我們的童年無比燦爛,而我們眼里的世界充滿了美好,祖國的未來屬于我們,那片藍天將是我們未來展翅飛翔的地方!
像奧立弗這樣的孩子不僅僅出現在書中,在我們的身邊,還有許多這樣的孩子:還記得這樣一幅廣告嗎?一位來自山區的小姑娘,睜著一雙明亮的大眼睛,喊著:“我要讀書!”從她的眼神里,我們讀到了她渴望學識的心情,看到了她渴望上學的情感……
同學們,讓我們一齊奮發圖強,一齊記住“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”吧,只有好好學習,讓自己成為一個對社會有用的人,這樣我們才有能力去幫助這些孩子,讓他們生活在一個陽光般的美好世界吧!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/wu/2003110.htm