我學(xué)會(huì)了什么的作文700字 學(xué)做蛋糕

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了什么的作文700字 學(xué)做蛋糕，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我學(xué)會(huì)了什么的作文700字 學(xué)做蛋糕1

　　記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚(yú)餌。他先把魚(yú)餌與水混合起來(lái)，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚(yú)餌掛在魚(yú)竿的外頭的幾根掛鉤上。接著就是拋竿。

　　我看著爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標(biāo)從斜到直。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)向下沉了一點(diǎn)兒，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快把竿拉上來(lái)。等一下魚(yú)兒吃飽了就跑了。”我如此緊張，而爸爸卻一點(diǎn)都不慌張，叫我安靜下來(lái)。我疑惑不解，心里又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點(diǎn)兒也不理解我，抱怨他不理會(huì)我對(duì)他的忠告。我看了看浮標(biāo)，又向下沉了一點(diǎn)。爸爸不慌不忙地將魚(yú)竿拉起，一條福壽魚(yú)正吃著美味的食物，而不知道這是個(gè)陷阱。我看了，更加疑惑。還沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有安靜的環(huán)境，才能釣好魚(yú)，千萬(wàn)不要把魚(yú)給嚇跑了。”我點(diǎn)頭說(shuō)是。我還想問(wèn)爸爸一些問(wèn)題，爸爸卻讓我親手體驗(yàn)一下那種感覺(jué)。

　　我把魚(yú)餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看著浮標(biāo)，只見(jiàn)浮標(biāo)一沉，我迫不及待的拉起魚(yú)竿,什么也沒(méi)有，魚(yú)餌根本一個(gè)也沒(méi)丟。爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的魚(yú)十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動(dòng)了一下就走，沒(méi)有動(dòng)靜它才安心地去吃魚(yú)餌，你這時(shí)拉回魚(yú)竿是最好的。記住，不要等太久。”我聽(tīng)后，心中的迷團(tuán)都一一化解了。我再次拿起魚(yú)竿。

　　我拋下魚(yú)竿，吸取上一次的教訓(xùn)，耐心等待著，忽然我看見(jiàn)浮標(biāo)沉下了一點(diǎn)兒，我還一直認(rèn)真地關(guān)注著浮標(biāo)。我的浮標(biāo)又動(dòng)了一下，我胸有成竹地拉回魚(yú)竿，好家伙，我釣上了一條小魚(yú)，小魚(yú)還拼命掙扎。我看了自己釣上的成果，心里別提有多高興。我決定要親自吃了它。

　　經(jīng)過(guò)這一次的成功，我釣上了許多小魚(yú)，爸爸都豎起大拇指表?yè)P(yáng)我了呢。后來(lái)，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四只小蝦米呢！

　　到了吃飯的時(shí)候，盆子里有小蝦米、田螺、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、桂花魚(yú)、福壽魚(yú)和許許多多不知名的魚(yú)。望著我們勞動(dòng)的成果，大家心里都美滋滋地。

　　我現(xiàn)在有多了一項(xiàng)技術(shù)，心里多開(kāi)心呀！你有沒(méi)有獨(dú)特的技術(shù)呢？有的話，記得與我分享哦！

我學(xué)會(huì)了什么的作文700字 學(xué)做蛋糕2

　　成功來(lái)源于機(jī)會(huì)，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。 ——題記

　　人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。

　　我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無(wú)論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jī)?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o(wú)聞。眼見(jiàn)好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂(lè)。

　　一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)來(lái)，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細(xì)語(yǔ)的話：“機(jī)會(huì)是靠自己把握的。”“機(jī)會(huì)靠自己把握？”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課，班主任頻頻拋出問(wèn)題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭(zhēng)先恐后地瓜分了所有機(jī)會(huì)，我連口湯還沒(méi)嘗到，鍋就見(jiàn)底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎印枇恕薄Ｒ粋€(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無(wú)聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)會(huì)是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)會(huì)是靠自己把握的，我毅然舉起了手……

　　那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)會(huì)，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿希望，不再怨天尤人。

　　機(jī)會(huì)就像拋出的繡球，它不可能長(zhǎng)了眼睛，越過(guò)眾人，直奔您而去。您只有努力的去爭(zhēng)搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)。

我學(xué)會(huì)了什么的作文700字 學(xué)做蛋糕3

　　綠樹(shù)成蔭、枝繁葉茂，這是我想象中的森林。在我看來(lái)，地球上樹(shù)木數(shù)不勝數(shù)，數(shù)量足以讓人類(lèi)隨意使用，這也讓我經(jīng)常浪費(fèi)紙張，反正樹(shù)木那么多也用不完。但有一天，有一本書(shū)，否認(rèn)了我的觀點(diǎn)，它讓我頓悟了環(huán)保的重要，懂得了珍惜有限的資源，那一刻，我長(zhǎng)大了。

　　這一天，我在家閑著無(wú)聊，隨手拿起一本媽媽看過(guò)的雜志，隨意翻了起來(lái)。剛打開(kāi)首頁(yè)，標(biāo)題的字映入眼簾，“森林被破壞，你還在浪費(fèi)紙張嗎？”我愣了一下，看了看垃圾桶里被我堆滿的草稿紙，又望了望窗外綠油油的公園。心想：怎么可能，浪費(fèi)幾張紙罷了，不至于影響到森林的吧，想不到書(shū)里都會(huì)騙人。帶著不屑，我讀了下去。

　　文章前面說(shuō)了目前森林遭到人類(lèi)無(wú)序地砍伐，大部分樹(shù)都被做成了紙張以謀取高額的利潤(rùn)。不知為何，我的臉有些泛紅，望著標(biāo)題醒目的大字，看著被我浪費(fèi)的本子，我陷入了思考。我有點(diǎn)半信半疑了，便繼續(xù)往下讀。

　　看著看著，我漸漸感到慚愧，讀到最后這句：滴水穿石，如果總是浪費(fèi)紙，過(guò)不了多久，就會(huì)毀掉一片森林。頓時(shí)，我仿佛被雷劈了一般，萬(wàn)劫不復(fù)了。我想到了曾經(jīng)的事。

　　有一次，我寫(xiě)了幾個(gè)字，寫(xiě)錯(cuò)了，便準(zhǔn)備丟了，結(jié)果被媽媽看見(jiàn)了，她走上來(lái)制止道：“干什么，你才寫(xiě)了幾個(gè)字就丟了，太浪費(fèi)了。”我滿不在乎地說(shuō)道：“世界上有成百上千的樹(shù)，浪費(fèi)幾張紙而已，不至于造成什么后果吧。”媽媽說(shuō)：“地球上的資源雖然很多，但也是有限的，如果不計(jì)后果的鋪張浪費(fèi)，繩鋸木斷，水滴石穿，資源總會(huì)被耗盡的。”聽(tīng)了媽媽的話，那一天我沒(méi)有再浪費(fèi)，但過(guò)了幾天，便忘得一干二凈。

　　望著垃圾桶中堆成山的紙，媽媽的話浮現(xiàn)在我的耳邊。我撿起其中一張紙，發(fā)現(xiàn)上面還有許多空白的地方可以利用。我顧不得骯臟，在垃圾桶里翻出了所有可以用的紙，看著它們，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

　　從此，我每個(gè)本子總是會(huì)正面反面全部用完才換，實(shí)在沒(méi)有地方可以下筆了，我也不會(huì)輕易扔掉，吃飯時(shí)還可以用來(lái)當(dāng)渣盤(pán)用。當(dāng)我對(duì)每一張紙重復(fù)利用時(shí)，我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槲叶昧斯?jié)約，我長(zhǎng)大了。