小學(xué)三年級(jí)作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽拿著羽毛球拍和羽毛球一起來到同沙公園打羽毛球。

　　來到同沙公園發(fā)現(xiàn)有很多同好者。媽媽先給我示范了一遍，我就左手拿球，右手拿羽毛球拍，左手一松，右手就打上去，可是球怎么也打不出去，不是球掉在地上，就是球打在了羽毛球拍的桿子上，甚至羽毛球打到我的鼻子上，有些痛，我很狼狽極了。媽媽于是走過來微笑地對(duì)我說：“婕婕，你要瞄準(zhǔn)那個(gè)羽毛球再用力打出去，多練習(xí)，我相信你一定行的，加油哦！”我回應(yīng)媽媽說：“媽媽，好的我們繼續(xù)練習(xí)吧！”

　　媽媽站好了位置，“??…”的一聲發(fā)了一個(gè)高拋球，我束手無策，不知道該怎么辦才好。只聽“撲通”一聲，我扭頭一看，羽毛球已經(jīng)乖乖躺在地上“呼呼大睡”了！我一下子羞紅了臉，眼睛有些淚水了。

　　媽媽走過來微笑地說：“你不要灰心喪氣，再接再厲，你要多看我的動(dòng)作，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，便仔細(xì)地看著媽媽，并模仿媽媽的動(dòng)作，隨著球一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒奔西，我被累得大汗淋漓，疲憊不堪。

　　當(dāng)接不住時(shí)，我只能重新再發(fā)球。后來，我摸出了一個(gè)竅門：調(diào)整重心，時(shí)刻目不轉(zhuǎn)睛地瞄準(zhǔn)球，它去哪里，我就打哪里，這樣還真秦效，當(dāng)球落到我頭頂上方時(shí)，我將羽毛球拍用力一揮，羽毛球便向上向前飛去，我終于成功接住了一個(gè)球，我高興極了，重獲信心，媽媽也夸獎(jiǎng)我說：“你真棒！”我不甘心，經(jīng)過幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，還能與爸爸媽媽對(duì)打好幾個(gè)回合呢！“??…”“乓…”“??…”“乓…”一來一回這節(jié)奏真好聽啊！哈哈…我還有種成功感覺呢！

　　通過學(xué)習(xí)打羽毛球這件事，讓我明白一個(gè)道理：做什么事情都不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。我越來越喜歡打羽毛球了。

小學(xué)三年級(jí)作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球2

　　羽毛球是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。別看它小，運(yùn)動(dòng)中卻可以調(diào)動(dòng)人體各個(gè)器官，提高人的注意力、敏捷度，提高身體素質(zhì)。

　　去年，我雖然是一個(gè)班干部，但是卻總是人心中的大胖子，也總被同學(xué)們拿來開玩笑。每次上樓梯都?xì)獯跤酢０职謰寢寣?shí)在看不下去了，就給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，鍛煉身體，減掉小“將軍肚”。

　　我們的教練姓劉，是獲得過全省冠軍的退役專業(yè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員。一到羽毛球館，我就被教練和選手們的動(dòng)作深深吸引住了。哇！漂亮的救球，帥氣的扣殺，激烈的對(duì)戰(zhàn)，讓我看的眼花繚亂。我著急的對(duì)教練說：“我想學(xué)這個(gè)、這個(gè)、那個(gè)、那個(gè)，真帥啊！”可教練卻說：“不要急，先從基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)起，第一節(jié)課是揮拍，先提肘，再揮拍……”我學(xué)著劉教練的動(dòng)作做了幾百下。回家后爸爸又按教練要求在房頂掛了一根布條，讓我繼續(xù)抽打布條練習(xí)揮拍。

　　可是第二天一起床，糟了，我感到腰酸背痛，胳膊都抬不起來。我哭著對(duì)爸爸媽媽喊道：“羽毛球太無聊了，一直揮拍，弄得我腰酸背痛，我不學(xué)了！”爸爸說：“不能半途而廢，你第一次練，肌肉就會(huì)痛，明天就好了，不信走著瞧。”

　　果然，正如爸爸說的那樣，第三天身體沒有第二天難受了。我開始融入這個(gè)訓(xùn)練班，和大家一起做熱身活動(dòng)，做游戲，跟著嚴(yán)肅又和藹的劉教練學(xué)習(xí)步伐、發(fā)球、挑球、刺球、殺球等動(dòng)作，開始和老同學(xué)對(duì)打。慢慢的我也成了羽毛球高手。把一學(xué)期上完了，我的身體素質(zhì)也變好了，敏捷度大大提高。比如，我們學(xué)校每天的晨跑，以前我總是最后一個(gè)完成，現(xiàn)在不僅能跟上大隊(duì)伍，有時(shí)還能成為領(lǐng)跑的。還有一次爬山比賽，我竟然得到了全班第五名。

　　直到今天，我已經(jīng)練了一年多羽毛球。我的身體素質(zhì)越來越好，從一個(gè)小胖子華麗轉(zhuǎn)身成了“肌肉男”。我也變得自信了，上體育課時(shí)我再也不會(huì)輸給別人，也敢積極參加一些活動(dòng)了。

　　感謝羽毛球！

小學(xué)三年級(jí)作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球3

　　星期三，我擁有了一副羽毛球拍。我很興奮，吵著要打羽毛球。媽媽本來不理我的，但是終于被我吵煩了，便無奈地說：“好了，今天晚上帶你去打羽毛球，不過你打不了可別怪我哦！”“好！”我自信地回答“我一定要戰(zhàn)勝你，走著瞧吧。”

　　終于等到了晚上，媽媽如愿帶我來到了榕樹下打羽毛球。我自信地拿起羽毛球，把羽毛球拋向天空，拿起羽毛球拍正準(zhǔn)備打，啪！羽毛球沒打到，自己卻被羽毛球砸到了。我?guī)状伟l(fā)球，羽毛球沒打出去一次，自己倒被弄得狼狽不堪，我索性坐在地上，把羽毛球拍扔到一旁，氣餒地說：“不玩了，一點(diǎn)都不好玩，發(fā)都發(fā)不出去，還怎么打呀？”這時(shí)，媽媽走過來，摸了摸我的頭，笑著說：“沒事，媽媽也不會(huì)打啊，但是只要努力，掌握方法，就一定能打好的！來，爬起來繼續(xù)打！”

　　我嘟著小嘴巴，慢慢地爬起來，拿起羽毛球拍，吧羽毛球向上一拋，雖然媽媽鼓勵(lì)了我，可我還是有點(diǎn)生氣。于是我使勁一拍，啪！與拋球高高的飛了出去，媽媽接都接不住。這是，我腦子里閃過幾個(gè)字：快、準(zhǔn)、狠、

　　我低估著：“知道了，我找到秘訣了！”便舉起羽毛球拍準(zhǔn)備接住媽媽發(fā)過來的球，我再次低估著：“看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，重重的拍！”咻，羽毛球再次飛上了高高的夜空，然后又沖向媽媽。砰！媽媽又沒有接住，只聽媽媽說：“不打了，打不過你。”我大聲說：“我找到秘訣了！”“是什么呀？”媽媽好奇地問。我說：“這是秘密！”

　　雖然我找到了秘訣，但打的還不是很好，對(duì)付像媽媽這樣的菜鳥，還是可以的——再接再厲！

小學(xué)三年級(jí)作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球4

　　鄰居都會(huì)打羽毛球了，我也不能比他們?nèi)跹剑∥乙W(xué)習(xí)打羽毛球！這句話一傳到媽媽耳邊，她就斗志高昂地說：“那就讓我來教你吧！”

　　一開始我們先練習(xí)接球，媽媽一邊拿著球拍給我做示范一邊說：“接球時(shí)，看到球朝哪邊飛來，就要趕緊變位置，要等球到頭頂上再打，不要太早，也不要太晚。”聽完媽媽的話，我們便開始練習(xí)了。我全神貫注地盯著媽媽手上的球，嗖！球風(fēng)一般的朝我飛來。正當(dāng)球飛到我頭頂上時(shí)，我趕緊揮球拍，卻撲了個(gè)空。我心想：明明我已經(jīng)瞄得很準(zhǔn)了，但是為什么沒打到呢？難道羽毛球長(zhǎng)翅膀飛跑了？我又和媽媽繼續(xù)練習(xí)，我越練越緊張，手有些不聽使喚了。看到媽媽的球發(fā)過來，我揮著拍子使勁一打，打倒是打到了，但是我的球拍卻跟球一起飛了。看來打球時(shí)，球拍要拿緊啊！又是一番練習(xí)，我終于會(huì)接幾個(gè)球了。我手舞足蹈地喊道：“我終于會(huì)接球啦！”

　　學(xué)會(huì)了接球之后我開始學(xué)習(xí)發(fā)球，媽媽說：“左手拿著的球要跟右手拿著的球拍差不多高的位置，然后左手輕輕一拋，右手就要趕緊打出去，一刻也不能遲鈍，不然就會(huì)掉到地上了。”我開始練習(xí)了，我的左手一松，右手趕緊一打。但是，右手慢了一拍，與羽毛球擦肩而過。第二次，因?yàn)槲易笥沂植粎f(xié)調(diào)，所以還沒等左手松手，右手就打了過去，唉，又沒有成功。第三次，我打到了羽毛球卻是往地上射的，后面好幾次都是這樣。我都有點(diǎn)想要放棄了，但是在一旁當(dāng)吃瓜群眾的爸爸說：“失敗是成功之母，多練習(xí)就會(huì)了，熟能生巧，加油！”媽媽也給我鼓勁兒：“想把球打高就要多用點(diǎn)力氣，要往天上打，別往地上打。”又過了幾天的練習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了發(fā)球還把媽媽戰(zhàn)勝我的絕招變成了我戰(zhàn)勝媽媽的高招。

　　學(xué)會(huì)了打羽毛球的我欣喜若狂，還懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要放棄，只有堅(jiān)持下來才能戰(zhàn)勝困難。