在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我學會了小學作文700字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我學會了小學作文700字 篇1
全家人都知道,我和爸爸是圍棋界的“死對頭”,每次下棋都是“沙場無父女”,雙方都毫不留情地使出渾身的解數,拼個“你死我活”才讓比賽告一段落。可不知道怎么著,每次下棋爸爸都把我逼得“束手無策”,到目前為止,我和爸爸的戰況比分是:0:N,“0”當然歸屬于我,我一次也沒有贏過,“N”嘛,是因為爸爸每次都贏,我也懶得去計數了。而爸爸每每得勝以后,就會哈哈大笑,驕傲地說我還要練上個100年才會配和他交手。難道他不知道“驕兵必敗”這個道理嗎?鐵棒都能磨成針,我就不信我“斗”不過他這個“邪”,我心中暗下決心。
因此,我常常暗自琢磨棋藝,在國慶長假期間,我更是“苦心修煉”,還和不同的“高手”切磋,可算是到了“爐火純青”的境界。
真是日月如梭呀,離上次父子交戰已經過去一個多月了,終于可以向爸爸主動“挑戰”了。我走到爸爸面前,胸有成竹的說:“爸爸,我們今天來‘一決雌雄’吧!”可是爸爸看也不看我,說:“手下敗將,你真是不自量力,還敢和我下?”我心里好氣惱,但是姑且忍耐,用上“激將法”:“爸爸,我說你真是膽小如鼠,都不敢接‘戰書’了!”“我不敢嗎?是不想。”今天我可不管你想不想,一定要和你比試一下。心里想著,嘴上再給爸爸來個“火上澆油”:“你算什么英雄?讓我看,是膽小鬼吧。”“比就比,誰怕誰呀?”爸爸的勁頭來了。
比賽開始了,家里人紛紛跑來觀戰。爸爸一開戰就給我來了個“下馬威”,我也不示弱,就還個“以柔克剛”,可姜還是老的辣,爸爸一下就占了上風。哎,老爸也太“絕”了吧,竟給我來了招“獨步天下”,吧我的白子擾得“天下大亂”,“死傷無數”。此時,我心里緊張極了,但腦子沒閑著。我“亂”一下子,可這一下,卻讓爸爸“一命嗚呼”。我借此機會扭轉乾坤,最后以微弱的優勢贏得了勝利的“皇冠”。本以為,這下爸爸驕傲不起來了,沒想到他說:“好樣的,像你老爸!”瞧,一臉的驕傲和得意,有過之而無不及。
爸爸的“驕傲”,鍛煉了我抵抗挫折的能力;爸爸的“驕傲”,是對我最高的嘉獎。滅有失敗就沒有成功,只有堅持,才有勝利。其實,失敗也是成長的基石。爸爸僅僅是跟我下棋嗎?不,他也在引導并教導我如何積極自信地下好人生的“棋”。
我學會了小學作文700字 篇2
看著電視上的運動員在水里自由自在的穿梭,我可真羨慕。現在是夏天,游泳池剛好開放,于是,我軟磨硬泡地讓媽媽給我報了名。
我們來到游泳池旁,我順著扶手小心地下了水,可我剛一下水,就像一塊硬邦邦的石頭一樣,沉了底,一連喝了幾口水,我撲騰著,心想這下我死定了!幸虧我不是近視眼,我看到旁邊有個身影,就猛地把她往下一摁,我冒了出來,趕緊抓到了游泳池的邊緣,大口呼吸著新鮮空氣。這時我旁邊的水里“澎”地鉆出一個來,噢!是個20來歲的大姐姐,她問我:“你是來學游泳的新生!”我點點頭,她說:“我是楊教練,是你的老師。”我半信半疑地回道:“明白了,老師。”心里想,這個大姐姐就是我的老師?
上課了,她對我說:“游泳不能急,先要學會撥水,撥水時,腳背要繃直,腿帶動腳上下翻動。”她一邊說一邊示范給我看。我仔細觀察著,試了一次,覺得身子還是往下沉,楊老師趕緊托住我,對我說:“用力太小了,再用點勁!”我又來了一次,感覺好多了,頭浮出了水面。腳學會了,還有手呢!老師說:“手打水時,不能硬邦邦,要放松像魚兒一樣,左右擺動,才能保持平衡。”她從后面抱住讓我手腳并用試一次。我不停地打著水,調皮的水花一次次地濺到我的嘴里,我總是把它們吐出來繼續打水。漸漸地,我發覺老師早已松開了手。我心里想,我終于學會了!心里不禁一得意,也就分了神,身體僵硬起來“咕咚,咕咚!”又浮不起來了。我吸取前一次的教訓,趕緊扶穩了,心想:真難!稍一分神,就會沉底!不用勁還浮不起來,我這性格怎么耐得住呀,干脆不學了吧,名得我小命都不保了!……一直在旁邊看著我的媽媽看出了我的心思,她走了過來。背著池子的另一頭說:“看那兒!”,我順著媽媽的手指一看,啊!是個4、5歲的小妹妹!看起來水也的深度是她身高的2倍還要多,可她一點兒也不害怕,一次又一次沖向水池!媽媽說:“看那個小妹妹,你的歲數是她的1。8倍,可為什么她能做到的事,而你做不到!”是啊!連幼童都可以做到的事,為什么我這個快小學畢業的大姐姐還做不到!想著這些我又燃起了希望!
經過反反復復的練習第二天,我練習時發現,我可以在水池里自由自在地邀游了!我興奮極了,我在水里一會兒轉圈,一會兒直游盡情地享受著這份喜悅!我要放棄時,我是多么愚蠢呀!
通過這件事,我明白了“困難”像彈簧,你弱他就強!是的,一點兒小挫折打不倒我們頑強的毅力的!
我學會了小學作文700字 篇3
在炎炎夏日里,許多人在樹蔭下乘涼,吃冰淇淋。我也想到了一個消暑的好辦法。
我和朋友們來到了游泳館學游泳。但是游泳班的第一節課是我最緊張的一節課了。那次,教練嚴肅地說:“今天我們學習游泳最基本功,手扶著水池邊緣,身子飄在水面上,頭伸進水里,憋氣!”我照著教練的要求做了起來,1,2,3我心里還默默數著,數到15我實在是堅持不住了,把頭仰了出來呼吸空氣,就這樣憋了許多次。緊接著教練給我一個漂浮板讓我跟著他學做漂浮。我認真的跟著教練做,還覺得很好玩,像一根稻草一樣飄在水面上,很舒服!但我也有點害怕,怕一不小心飄到深水區去。這就是我在游泳班的第一節課,這么有紀念意義的課程就在我即緊張又興奮又害怕的心情中結束了!
第二天,教練就教我蛙泳腿部的動作,教練先給我作了個示范,我就模仿教練的動作,收、翻、蹬、夾。教練給了我一個浮板,我就拿這浮板飄在水面上,蹬腿游了起來,但是我游的時候,手總是彎著的,總是不能向前前進。教練就說:“手伸直,腿蹬的時候要有勁”。我就照教練說的做了,就這樣練了整整一節課,才把腿的動作掌握好。
第三天,教練開始教我手部的動作,手臂要向前伸直,然后向身體兩側劃開,再向前伸直,手的動作我一會兒就學會了。接著,教練教我如何換氣、潛水。首先要在水上面吸一口氣,然后頭伸進水中,慢慢地把氣吐出來。我練了好久,才漸漸掌握了一些要領。但是還是不怎么會,我就繼續練手的動作的同時練練換氣。然后教練肯定是覺得我練得還蠻認真的,所以他就再教我如何潛水。教練叫我把前面學過的腿和手的動作連起來,手向身體兩側打開的時候頭仰起來吸氣,然后在水里慢慢吐氣。
學了幾天后,我終于有點會游了。而且教練給我安排的每天一小時的時間,也漸漸變成兩個小時了。而且我還要一直不停地練習蹬腿、劃手、換氣。有時候,教練還要讓我從這頭游到那頭,游到對岸。我努力地游啊游,教練也總是在我邊上鼓勵我:“加油!還有一點點路就到終點了”。
就這樣,經過10天的反復訓練,我終于能順利地游30米蛙泳了。教練還說:我學得快呢!下次我還要向他學習自由泳和蝶泳。
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