我想變成老師的作文300字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我想變成老師的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想變成老師的作文300字 篇1

　　 我的理想是做一名老師。以前有這種想法只是覺得做老師很光榮，戴著耳機(jī)跟小朋友們上課很神氣。但是現(xiàn)在通過自己親身所體會的和電視上所看到的，所聽到的，了解到老師在風(fēng)光的外表下，有著我們所不知的艱辛。為了讓我們學(xué)到豐富的知識，為了讓教學(xué)內(nèi)容簡單易懂，為了能調(diào)動同學(xué)們上課的積極性，多少個深夜里，老師們要專心致志地備課，篩選適合我們的教學(xué)方案。但是這些我都不怕，因為山里孩子渴望知識，殷切盼望的臉給了我感動，想想我們現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么不能滿足的呢？

　　 我想做對社會有用的人，我愿做春的使者，把希望灑滿人間。我想做一名老師。現(xiàn)在對我來說這個理想是遠(yuǎn)大的。但是，人們常說“不想做將軍的兵不是一個好的士兵”。我將把“做老師”這一理想，作為我不斷進(jìn)取的目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，改正自己的缺點，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，為實現(xiàn)我的理想打好堅實的基礎(chǔ)。

我想變成老師的作文300字 篇2

　　我從上幼兒園那一天起就很羨慕老師，做夢都想當(dāng)老師。

　　當(dāng)我上一年級的時候，放學(xué)后，和小朋友在一起玩的時候，我們就玩老師教學(xué)生的游戲，我總是當(dāng)老師，我們有時玩上體育課時的很多東西，比如排隊、齊步走、跑步等。還有教“a、o、e、i、u、ü”這些拼音字母，然后我指著第一個字母念“啊——，啊——”，然后我的學(xué)生們便張開嘴巴，跟著念起來，我指著字母學(xué)著老師的腔調(diào)說：“a字是一個雞蛋一樣的圓形，在圓形的右下角畫一個‘釣魚鉤’懂了嗎？”“懂了”學(xué)生們齊聲回答。讓學(xué)生們站成一排我喊：“齊步走，一二一”學(xué)生們都很聽話的去做。

　　做老師真好，老師懂得很多知識，也懂得很多東西，我一定要努力學(xué)習(xí)，把老師教我的知識都學(xué)會，將來用我學(xué)的這些知識來教學(xué)生而且老師還能教學(xué)生改正缺點，鼓勵學(xué)生們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

　　我晚上做夢了，夢見我真的變成了老師！

我想變成老師的作文300字 篇3

　　我的爸爸媽媽都是老師，所以我就慢慢地羨慕起老師來，因為老師可以把知識教給別人。

　　有一天，我變成了老師。于是，我開始教同學(xué)們拼音，先教學(xué)生學(xué)習(xí)，先從拼音學(xué)起，他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭，日月如梭，一眨眼他們就上了二年級，我給他們出了考試卷讓他們做，等考試卷收上來，令我大吃一驚，原來有一道題是把帶點字的反義詞填在括號內(nèi)。這道題是這樣的：這飯怎么還是生的，還沒煮啊？可有些同學(xué)是這樣寫的：這飯怎么還是生的，還沒煮（死）啊?等我把考試卷發(fā)下去，他們都來問為什么這道題錯了。我跟：“生的反義詞是有死，但是飯只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反義詞。”他們恍然大悟，說：“老師，我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個錯，如果填死那句子就不通順了。”我笑了起來。

　　我想：當(dāng)老師真好，能把知識教給學(xué)生。

我想變成老師的作文300字 篇4

　　盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。“一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥”，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名教師。

　　我真喜歡老師，她們多么溫柔善良，必里裝著多少故事和知識啊！慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民女教師。教師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力進(jìn)步，許許多多的明星、教授、專家和科學(xué)家……都是教師培養(yǎng)出來的啊。教師的價值和作用是什么也不能比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動，老師就好像我們的父母一樣啊！自從我有當(dāng)老師的理想以后，我就常常夢見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上寫字，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學(xué)生。

　　爸爸告訴我：“當(dāng)個老師，不容易啊！要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺……”可我固執(zhí)地嚷道：“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師！”

　　我想我的理想一定會實現(xiàn)的。