我敬佩的一個(gè)人作文精選11篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我敬佩的一個(gè)人作文1

　　我家樓下有一位清潔工阿姨，起初，我并沒有太注意她，可是經(jīng)過了那件事后，敬佩之情油然而生。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我打算出去玩。忽然，我看到那位清潔工阿姨正偷偷地跟在兩個(gè)大姐姐的身后。那兩個(gè)大姐姐也察覺到了清潔工阿姨。其中一個(gè)大姐姐沒好氣地說道:“干什么！干什么！想偷東西嗎？”那位清潔工阿姨還沒來得及回答，另一位大姐姐就從口袋里掏出五元錢扔在了清潔工阿姨面前，并且大聲地說:“去！去！去！拿了錢趕緊滾吧！”看到那兩位大姐姐這么對(duì)待清潔工阿姨，我都想為清潔工阿姨打抱不平了。可是她們是兩個(gè)人，而且都比我大，怎么她們都是勝劵在握，還是別去自討苦吃了。只見那位清潔工阿姨小聲解釋道:“孩子啊，我不是來偷東西的，也不是來要飯的，我只是想把你們?nèi)釉诘厣系墓献悠吒蓛舳选！蹦莾晌淮蠼憬阋娮约鹤龅奶^分了，便偷偷溜走了。那位清潔工阿姨也沒有要責(zé)怪她們的意思，把地上的垃圾掃走，便騎上三輪車，下班了。

　　從這件事以后，我非常佩服清潔工阿姨。想想，無數(shù)位清潔工們，不分晝夜，起早貪黑，不辭辛苦，默默無聞的為我們保護(hù)環(huán)境，打掃衛(wèi)生，我們才有了這整潔舒適的環(huán)境啊！

　　通過這件事讓我明白了:無論干哪個(gè)行業(yè)，只要做好，我們依舊可以散發(fā)精彩！

我敬佩的一個(gè)人作文2

　　我十分敬佩我的姥爺，敬佩他熱愛學(xué)習(xí)的精，他常說：“活到老，學(xué)到老。”

　　我的姥爺已經(jīng)76歲了，滿頭白發(fā)，瘦瘦的，戴著一副老花鏡。姥爺經(jīng)常讀書看報(bào)，這不，最近又迷上了上網(wǎng)和QQ，姥爺說，上網(wǎng)能夠讓他更多地了解新聞，了解社會(huì)，經(jīng)過QQ能夠在想我的時(shí)候和我聊天、看到我。聽了這些，我還不相信，我想：姥爺年紀(jì)那么大了，還沒學(xué)過拼音，那些復(fù)雜的電腦操作，他能學(xué)會(huì)嗎？

　　可是，姥爺并不是說說而已，他真的開始了學(xué)電腦之路！媽媽從最基本的操作教起，每到周末我去姥爺家時(shí)，都見姥爺戴著老花鏡端坐在電腦前，手里按著鼠標(biāo)，嘴里還不時(shí)地念著什么，姥爺年紀(jì)大了，記憶力不如我們，于是姥爺就把講過的東西都記在筆記本上，一有時(shí)間就拿出來一遍一遍地復(fù)習(xí)。

　　我負(fù)責(zé)教姥爺學(xué)習(xí)拼音，姥爺上學(xué)時(shí)沒有學(xué)過標(biāo)準(zhǔn)的拼音，經(jīng)常鬧出把“天安門”讀成“天nan門”的笑話，我把一年級(jí)的語文課本找出來，一個(gè)拼音一個(gè)拼音的教姥爺認(rèn)讀，姥爺學(xué)得可認(rèn)真了，還找來練習(xí)本書寫，從聲母到韻母寫了一張又一張。為了趕上我在家的時(shí)候及時(shí)糾正錯(cuò)誤，姥爺還犧牲了午睡的時(shí)間，看到姥爺那么累還那么認(rèn)真的樣貌，我真的很感動(dòng)。

　　如今，姥爺不僅僅能熟練地上網(wǎng)看新聞，還能和我在網(wǎng)上進(jìn)行視頻聊天，經(jīng)過QQ給我發(fā)短消息。應(yīng)對(duì)困難，姥爺始終沒有放棄，姥爺常說：“活到老，學(xué)到老。”經(jīng)過姥爺?shù)膶W(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)了這句話的含意，我也要在學(xué)習(xí)中永不放棄，永不言敗！

我敬佩的一個(gè)人作文3

　　我們的語文老師——張老師，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，兩片紅通通的嘴唇，經(jīng)常穿著一件紅上衣，顯得格外美麗。教過我們的老師有很多，但最讓我敬佩的就是張老師了。

　　張老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特。每次上課前，她總是面帶微笑，走上講臺(tái)，同學(xué)們的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。張老師每次在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地板書，字體都是那么整潔、有力，這是她在以身作則，教育我們好好寫字呢。

　　我最感興趣的是張老師繪聲繪色的講課。每次學(xué)習(xí)新課文，她就會(huì)生動(dòng)地給我們讀一遍課文，再讓我們自己讀。同學(xué)們聽了張老師動(dòng)聽、響亮的聲音，也都把課文讀得有滋有味。接下來，老師就開始提問題了，有些同學(xué)剛聽到提問聲落下，就高高地舉起了手，爭(zhēng)先恐后地小聲喊著：“老師！老師！”似乎怕不問他似的。就連以前不喜歡語文的同學(xué)，也慢慢地開始搶著回答問題了。我突然覺得，語文課的時(shí)間過得飛快。

　　張老師最讓我敬佩的，還是她的學(xué)習(xí)精神。一次，她去洛陽(yáng)學(xué)習(xí)，回來以后，她詳細(xì)地給我們介紹了她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，一邊跟我們分享學(xué)習(xí)體會(huì)，一邊給我們看了她記的厚厚的學(xué)習(xí)筆記。張老師比我們大很多歲，還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她為我們樹立了自覺學(xué)習(xí)的榜樣。

　　張老師盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，持之以恒的學(xué)習(xí)精神，使我一想起她，就肅然起敬。她永遠(yuǎn)值得我敬佩。

我敬佩的`一個(gè)人作文4

　　要有人問我，我最敬佩的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴他，是我那既溫柔又體貼的媽媽。

　　每天放學(xué)，回到那漂漂亮亮的家，一進(jìn)門，我就喊道：“媽媽我回來了。”接著便拿出作業(yè)來做。有時(shí)遇到幾道題不會(huì)做，我迫不及待地帶著這個(gè)問題去問問媽媽。這時(shí)正在廚房里忙著做飯的媽媽，總會(huì)把刀一放便出來幫我解答。她坐在沙發(fā)上，有時(shí)皺緊眉頭，像在思考大問題；有時(shí)緊鎖的眉頭一松，隨即在臉上尋找到她的笑容，那一定是媽媽已經(jīng)解出這道題。這時(shí)媽媽便會(huì)細(xì)心地給我講這道題目，直到我完全明白為止。

　　媽媽不僅是一個(gè)細(xì)心的人，也很體貼。記得有一次，放學(xué)了，天突然下起了大雨，可我又沒有帶傘。正在發(fā)愁該如何回家時(shí)，忽然我的視停留在一把小紅色傘下。那背影怎么如此熟悉？鏡頭接近再接近，原來那真是生病中的媽媽。我飛快地跑過去，一把抱住媽媽。媽媽看見我瞼上綻開笑容。雨中，一把紅色小傘下我和媽媽齊步踏上回家的道路。

　　媽媽——一個(gè)很平凡的人，但我卻非常地敬佩她，因?yàn)槭撬虝?huì)我許許多多的東西，因?yàn)樗俏易羁捎H最體貼的媽媽。

我敬佩的一個(gè)人作文5

　　在生活中，我最敬佩的一個(gè)人就是趙老師了。

　　我敬佩他，每天早出晚歸。每天我們到學(xué)校時(shí)，他早已到了；傍晚他常常很晚才離開，好幾次六點(diǎn)多，我游泳訓(xùn)練完時(shí)，看見他從學(xué)校北門大步流星“飄”然而去。我敬佩他，不管學(xué)生提什么問題，多少問題，他都會(huì)耐心的跟學(xué)生們解答。

　　有一天上午，連續(xù)四節(jié)課都是語文。上完兩節(jié)課以后，我們都想：“下一節(jié)，應(yīng)該是自習(xí)課，趙老師已經(jīng)連續(xù)講了兩節(jié)課啦！”沒想到，第三節(jié)課趙老師還是夾著語文書來到教室，流暢地講了一節(jié)課，一點(diǎn)都不覺得累，好像還是精神飽滿，永遠(yuǎn)講都不累。

　　第三節(jié)課下課，我們想：“這回，下一節(jié)，肯定是自習(xí)課啦！趙老師一定很累了。”但出乎意料，第四節(jié)課時(shí)，趙老師還是完整地講了一節(jié)課，我們驚得下巴都掉下來了。下課以后，有同學(xué)去問趙老師：“趙老師，您不累嗎？”趙老師回答：“當(dāng)然累，但是為了你們，我可不能休息呀！”

　　我既感動(dòng)又慚愧——感動(dòng)的是，趙老師對(duì)我們這么好；慚愧的是，我們并沒有同樣認(rèn)真地對(duì)待趙老師。

　　以后我要學(xué)習(xí)趙老師的這種精神。