我敬佩的一個人作文通用10篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我敬佩的一個人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我敬佩的一個人作文1
在學習和生活中有許多讓我敬佩的人,可是如果說起我最敬佩的人還是他。他圓圓的臉蛋,一頭短短的黑發,一雙有
有一天,上語文課的時候,剛開始時,我只是覺得肚子很不舒服。不久,我喉嚨一陣就不知不覺得吐了。只見我的桌子上,地板上都是我吐的東西。一些同學見了“啊”的一聲,有些同學捂著鼻子說:“好臭呀!”。這時,只見坐在我前面的楊昊宇同學馬上站起身來,走到教室后面拿起拖把,來到我跟前說:“走開!我來把地拖干凈。”說完,他雙手握著拖把彎著腰使勁來回拖。這時,高哲瀚、李凌睿也來幫忙了。楊昊宇說:“提水來!”不久,一位同學提水來了,他們把我吐的東西拖干凈了。教室的地板干凈了,臭味也減少了,同學們開始上課。那一刻,我特別感謝楊昊宇和其他同學,心里感到特別溫暖,也特別舒服。
當高哲瀚提著水去倒,走到走廊上時,不知怎么了,高哲瀚也嘔吐了。這時,楊昊宇又快步走過去,拿起拖把又拖起來,直到走廊干凈了,再提著水去倒。
你們知道我為什么那么敬佩楊昊宇嗎?因為他不但愛讀課外書,還關心同學,講究衛生,不怕臟,不嫌臭……
我敬佩的一個人作文2
天剛剛亮,窗外云霧迷蒙,我揉揉朦朧的眼睛,準備坐公交車上學。我下了公交車,走在去學校的路上。
到了一條路上,我看到了一個身穿制服,戴著手套。她的手里握著一把掃帚,低著頭在哪兒一步一步地掃著,神情是那么嚴肅。我用手捂住嘴說:“真討厭!”大清早的搞的馬路上全是灰。而她,依舊低著頭,在那掃。
這是我見到她的第一天。而第二天,我依然經過那條臟兮兮的小路,她還在那兒專注地掃著,我停下腳步,奇怪,昨天這條路還很臟,今天怎么這么干凈。
第三、四、五天都是這樣……一個月,二個月。三個月……無論是下雨還是酷熱炎夏,她從沒休息過。我問她:“阿姨您累嗎?”她堅定地對我說:“我不累”。阿姨我為什么每天都看到您在這干的滿頭大汗啊?她沒說話,只是淡淡的笑了笑。她的背影消失在我的視線中。即使她再累,但一定有一股強大的力量在支持著她,那就是讓周圍的環境變得更美好。
我敬佩她,雖然她沒一名驚人,沒有動天色壯舉,但是卻有著崇高的品質。
我敬佩的一個人作文3
在我的生活中,有許許多多值得敬佩的人,比如:救死扶傷的醫生,見義勇為的警察叔叔,還有無私奉獻的清潔工阿姨,但我最敬佩的人是我們班的一個人——老師。
他長得高高的,一頭烏黑光亮的頭發,一雙圓溜溜的大眼睛,像兩顆晶瑩透亮的珍珠,一張紅通通的大嘴巴,能說會道。
他是一個工作認真,對我們非常負責的老師,接下來我就來跟你們說一說吧!
有一次,由于我生病了,缺了很多天的課程,他利用自己的休息時間幫我把缺的課都補回來了。那天晚上,同學們上完晚自習,老師把我留下來,給我補落下的課程,他仔細地給我講解,怎樣思考,怎樣答題。等我補完課,他還要忙自己的事情,額頭上滲出了一顆顆都豆大的汗水。雖然辦公室開了空調,但是汗水還是從頭上不停的往下流,我當時真想對他說“謝謝你”。
老師不但認真,還是一個有耐心的人。還有一次,我和幾個同學在教室拍球,他把我們叫去辦公室里面,苦口婆心地說道理,然后叫我們寫檢討。我知道那都是為我們好,我以后再也不敢這樣子做了。
這就是我最敬佩的一個人,做事認真負責,有耐心的老師。
我敬佩的一個人作文4
我們班的班長叫昌磊,他白白的皮膚,長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。他的優點有許多:樂于助人,熱愛勞動……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞,令我經久不忘。
有一次,我在寫試卷時筆突然沒墨了。昌磊發現了就把他獨有的那支筆借給了我。半個小時后,我作業寫完后把筆還給了昌磊就出去玩了。上課鈴響了,我回到教室后發現昌磊還在埋頭寫試卷。老師來了,看見昌磊還沒寫完,就說:“昌磊呀,你怎么寫得這么慢,怎么給同學們樹立榜樣呢?”我知道昌磊是因為我才被批評的,便把事情的經過告訴了老師。老師聽后對昌磊說:“對不起,老師剛才錯怪你了。”昌磊說:“沒關系,確實是我自己太慢了。”
昌磊不僅樂于助人,而且還很熱愛勞動。
那是一個下午,老師點了幾名同學去打掃三、四樓的水池,其中有昌磊。他們來到二樓的水池邊,發現里面全是垃圾,還散發著一陣陣臭氣。另外幾個同學都很不情愿,腳下像生了根一樣站在那里一動不動,只有昌磊一個人在打掃。那些同學偷偷地跑上了樓,只有昌磊一人不知疲倦地在那里打掃衛生。后來我們發現,三、四樓的水池干干凈凈的,像新貼了瓷磚一般。后來,老師批評了那幾個偷懶的同學,表揚了昌磊,他害羞地笑了。
昌磊,他總是這樣無微不至地幫助同學,總是把困難留給自己,把方便留給別人。我相信,這樣善良的人一定會受到更多人的喜歡。
我敬佩的一個人作文5
今天,中隊長下發了一次魔方比賽的獎狀,我們年級才幾名同學獲獎,我的好朋友——高天一就獲了獎,走近一看,是三等獎……
魔方大賽舉辦的學校,鼓勵很多學生在我們班注冊,天高也不例外。許多學生報告的全名,整天無所事事,既不練習魔方,魔方是不是學習。然而,高的立方體天一天天練習。最初,本文看公式,而魔方轉,動作還不熟練,有時一步走錯了方向,將導致拼好心煩經過短短層,他會抱歉地喊一聲:“哎,亂”然后繼續轉動立方體。后來,他成為從立方體熟悉,看著公式轉,基本上沒有錯轉。在當我們要贊美他,他并沒有滿意的答復:“我只能看看公式來還原魔方,但是這是不夠的,因為游戲魔方在學校,學校不會讓我看看恢復!的立方體邊緣配方和,看著公式來還原魔方是不是我的真功夫,我只是不明白的公式,當你可以還原魔方,這就是我“真的會”打開魔方它的!“
由于高天一彌補這個決心,他一直以這個目標“邁進。”起初,他看了看公式轉動立方體,但是,漸漸地,他更熟悉的立方體,并能背誦一些簡單的公式,最后,因為他一直做著不懈的努力,終于看到了配方無法打開多維數據集。
很快,魔方比賽開始了。高天一出色地完成了比賽……
這是堅持不懈的一天。
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