【實用】讀書的故事的作文合集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀書的故事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的故事的作文 篇1

　　也不知為什么，我對書總是那么有感情，不管什么書，我都舍不得扔掉。讀書成了我生命的一部分。

　　記得那時我上小學的時候，我就發現我對書特別地癡迷，特別喜歡看書、讀書。

　　那時候的童年時代，沒有什么可玩的東西。不要說電視機沒有，就連家里的一臺破舊收音機也是舅舅家給的。童年的業余生活很是單調，上完課寫完作業后，我就通過讀書來打發我的時光，把自己和書融為一塊，那是一件非常幸福快樂的事。

　　那時候讀的書很雜。不管什么課外書，我都喜歡讀。可能因為年紀小，什么都不懂。求知欲特別強，什么東西都想知道，通過看書，我知道很多東西，讀書能讓我解開心中很多的困惑。

　　我對書很是癡愛，看過的書我都會仔細地保存起來。

　　倘若看到書如果不小心被撕壞，我便會心疼不已。有空時我就喜歡坐下來，翻開原來讀過的書，看著原來在書做的筆記，回味起原來讀書的感受。與書中的人物同樂，與書中的主人公同悲。老書經常翻讀，每次重讀都會帶來不同的感受，尤其是經典的作品，重讀時對人生的啟發和感想都有不同，這種變化可能和自己年紀變化及平時的閱歷經驗有關吧，從小學到我去南昌求學的課本，我都細心地保存起來。每當看著課本自己用筆標注的注記時，我就感覺我又回到了自己的童年時光……這篇課文我上課朗讀時得到老師的表揚；這本數學參考書是我數學競賽時老師獎給我的；這本書是我用零花錢攢了一個月買的；重讀著兒時的課本，回憶著童年的一幕幕快樂的往事，那時一件非常快樂高興的事。很可惜的是那些保存長久的課本因家里老屋倒塌而損毀，只撿到一部分好的課本得以繼續保存，損毀書本的事讓我難過了好久。

　　讀書對我來說，是一種很好的消遣方式。

　　記得原來上學時，每當做作業累了的時候，我就會拿出好的課外書，仔細地欣賞起來，欣賞美文、品讀作者給我們講述人生的哲理、跟著書本，一起瀏覽世界的名山大川；跟著書本，一起去探索我們未知的世界。學習的疲勞感就在快樂的閱讀中得到了釋放。看完一段時間課外書，又讓我有了飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。

　　現在參加工作了，空閑時，我也喜歡看書消遣時光。看書時倒上一杯熱茶，邊品茶邊看書，書香、茶香沁入肺腑，那份愜意非性情中人不可言說。讀到好的詞句，感覺默讀沒意思，還須大聲誦讀出來，手舞足蹈，讓自己的情感得以表達；比如讀到蘇軾的詞《念奴嬌·赤壁懷古》，"大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。"這樣的詞，默讀和誦讀的感覺是完全不同，誦讀更能體會到這首詞的雄渾蒼涼，大氣磅礴，給人的心靈以震撼之感，讓人有種痛快淋漓的感覺。

　　再比如當我們讀魯訊作品《少年閏土》"深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。 "……當讀到這些文字時，在腦海中便浮現出一幅非常唯美的畫面，讓人的心靈得以放松。

　　讀書還能讓我解決工作上的很多難題。

　　現在工作之余，除了讀些自己喜歡的書作為消遣外，我還會閱讀業務上的書來指導工作，促使我把工作做得更好些。我是從事國土資源管理工作，如果業務上不熟悉，不掌握，就很容易犯錯誤。前不久，我郵購了一本《國土資源案例分析》一書，書中所選的國土資源案例都來源我們的工作中，該書通過對每個案例的詳細分析講解，讓我對業務工作有了很大的幫助，解開了我工作中一個個疑惑；通過閱讀業務報介紹的經驗作法，讓我結合實際靈活運用，又解決很多工作上的.難題。比如前不久我們開展的集體土地所有權確權登記發證工作，有個地方介紹他們集體土地確權工作經驗《磨刀不誤砍柴功——宣傳工作的重要性》，我在開展確權工作時加以借鑒學習，強化宣傳工作，這使得我鎮的農村集體土地確權的進度明顯加快，矛盾糾紛也少多了，這就是讀書給工作上帶來的好處。

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！讓我們都來讀書，讓常讀書成為我們的一種習慣，讓我們心靈跟著書本去旅行！

讀書的故事的作文 篇2

　　在我小時候的一次期末考試中，我的作文因寫得太無味而被扣了15分。回到家后，媽媽嚴厲地批評了我，說我是讀書讀少了，作文才寫不好。為此，媽媽給我立了個規矩：每天必須看半個小時的書，否則一個星期內不能上網。不準我上網才真是要了我的命，就這樣，我的讀書日子開始了。

　　媽媽為我買了很多書，《男生日記》、《愛的教育》、《三國演義》等等古今中外的書都有了。媽媽讓我讀沈石溪的《鳥奴》，我接過書隨意翻了翻，說：“切，聽都沒聽說的作者，沒意思。”媽媽和藹地說：“沈石溪是我國當代著名的作家，專門寫動物與人的故事，再說你還沒看怎么就覺得沒意思?”我無言以對，只好埋頭認真看起來。

　　看完了第一小節，我突然覺得這本書非常地有趣，于是我心里暗暗地想：沒想到讀書竟然那么有趣!很快我又津津有味地看起了第二小節，正當讀到精彩的地方，媽媽走過來說“孩子，該睡覺了，明天還要上課呢!”我依依不舍地放下手中的書、熄了燈閉上眼睛。可我心里總是想著那兩只小鳥的命運，翻來覆去地睡不踏實。“不行，我得讀完那個故事，”我躡手躡腳地走出臥室，輕輕地擰開過道門，小心翼翼地拉開抽屜找出手電筒，悄悄地回到臥室。我的心“怦怦怦”地跳個不停，生怕驚醒了媽媽。我快速跳上床，蒙上被子，打開手電筒讀了起來。哎，這滋味還真有點不好受，悶得我呼吸困難，臉上都有細細的汗，可是為了想知道故事的結局只能忍著。這樣，在昏暗的手電光中，我又津津有味地讀起書來。

　　第二天，我帶著我的“熊貓眼”去上課了。在課堂上，我的眼皮越來越沉重，老師的聲音也越來越模糊，終于忍不住趴在桌上打起了瞌睡。不久，我就被老師發現了，她生氣地說：“好哇，上課睡覺，給我抄課文!”

　　雖然這次我被罰得很慘，但我對讀書興趣卻是有增無減。書是人們進步的階梯。我還要將我的讀書路繼續走下去，我相信，我以后的讀書故事會更加精彩!