讀書的故事作文【熱門】
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的讀書的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
讀書的故事作文1
說起讀書,還得從小時候談起。聽媽媽說,我從小就喜歡書,當我還在姍姍學步的時候,媽媽就給我買了很多圖畫書,一看到這些畫書,我就愛不釋手,書成了我的好朋友。直到上幼兒園,《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》的誦讀陪伴著我度過了美好的少兒時光。
上小學時,學校里有時會讓我們自愿訂課外書,有些書還贈送玩具。回到家后,我便讓媽媽給我訂贈送玩具的書,媽媽語重心長地和我說:“訂書要選對學習有幫助的,不能只看玩具。”我似懂非懂地點了點頭,后來,媽媽和我商量著說:“我看著這本《快樂作文與閱讀》不錯,可以提高你的作文水平。”聽了媽媽這一說我覺得很有道理,同時我也知道了,以后訂書一定要對學習有幫助,而且還要有意義。
每次放學回家,我做完作業(yè),就立刻捧起書來,在書中,我像一條小魚,在書的海洋里遨游。從那以后我感受到了讀書的樂趣。媽媽從當當網(wǎng)上給我買了許多書,有教輔書和兒童文學等等,我特別喜歡伍美珍和楊紅櫻的書。有一次,一本厚厚的書我兩個小時就看完了,媽媽還驚訝地說:“簡直低估了你們這些孩子的閱讀能力啊,實在是讓人難以置信!”現(xiàn)在通過讀書我了解到了許多課外知識,而且我的作文水平和閱讀能力也明顯提高了許多。讀書有這么多好處,何樂而不為呢?
書籍,是我們一生的財富,它能給我們的生活增添樂趣。書就像我們的良師益友,它會如影隨形地陪伴我們快樂的成長,直到我們登上人生的頂峰!
讀書的故事作文2
記得在我小學三年級的時候,媽媽帶家一本沈石溪的《雙面獵犬》,這下可把我這個小書蟲給迷得神魂顛倒,我央求媽媽把書讓我看看,而媽媽卻說:"等晚上8點,你寫完作業(yè),讓你看半個小時。"
時間像個不合格的長跑運動員,我受了幾個小時的等待,才慢吞吞地跑完全程。剛一寫完作業(yè),我就迫不及待地從媽媽手里搶過書,津津有味地看了起來,半小時很快過去了,媽媽再三催促我該休息了,我卻搖搖頭。時間到了9點,媽媽不耐煩地從我手中奪過書,說:"時間太晚了,今天不許看了!"于是,我閉上眼睛假裝睡覺,等媽媽走了以后,我又偷偷拿起書讀了起來。
書上的故事時而有趣,讓我浮想聯(lián)翩;時而動人,讓我淚落如珠;時而幽默,讓我捧腹大笑……
不知什么時候,媽媽推門而進,說道:"好啊,小兔崽子,敢趁我不備偷偷看書,給我拿過來!"我百般無奈,只得乖乖把書放下,閉眼假寐。媽媽走了,我又想把書拿過來繼續(xù)看,可是又怕自己的屁股開花,但最終還是禁不住書的誘惑,又偷偷地拿起書讀起來,一直到12點把書讀完為止。
書,是我黑夜里的啟明燈,讓我戰(zhàn)勝黑暗;書是一位向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈粫€是我的良師益友,我會和書不離不棄。
讀書的故事作文3
“與書為伴,其樂無窮,”書是我的好老師,更是我的好朋友,在我們這對好朋友之間發(fā)生了許多趣事。
記得在四年級的一天,我來到教室,發(fā)現(xiàn)同桌買了一本新書——《查理九世之鬼公主的嫁妝》。我一看到就對她說:“同桌,你這本書借我看看吧!”她搖了搖頭,我一看,便使用了殺手锏——死攔不放。“你就借我看看吧,我一定不把他弄臟。”“你快讓開,我要去打掃衛(wèi)生,”“行,但是你要把書借給我,”在我“殺手锏”的威脅下,她不得不把書借給我。
拿到書后,我開心極了,放學后,我邊走邊看。突然,眼冒金星,原來撞樹上啦!唉,看來走路不能看書了。我拿起書迅速跑回家去,幸好,撞得輕,頂多是個“銀角大王”。
吃完飯,我又開始看書,正在精彩時刻,老媽卻叫我睡覺,沒辦法,我只好裝睡,等老媽腳步聲漸漸遠去,我又拿出書,開始了“夜晚大戰(zhàn)”。
突然,肚子咕嚕咕嚕地叫了起來,肯定是吃飯時惦記著墨多多他們,吃太快了。沒辦法,只好到廚房再把剩著的菜熱了吃。剛看到墨多多被迫穿上金絲嫁衣時,只覺得背后一陣涼風,轉(zhuǎn)頭一看,媽呀,鬼公主,我一蹦,這一蹦把椅子撞到了,原來是老媽剛準備睡覺,聽到廚房有聲音,下來看看,卻被我當成了鬼公主。
老媽和顏悅色地說:“寶貝,愛看書是好事,可看書也要分時間段呀!”我伸了伸舌頭,便上床睡覺啦。
嘻嘻,我真是愛書如命呀!
讀書的故事作文4
有一位老大爺是一家圖書館的看門人,這家圖書館的書籍一應(yīng)俱全:地理書、歷史書、科學、文藝、外語等等。因為書品種齊全,所以吸引了很多愛學習的人,每天,圖書館里的人都絡(luò)繹不絕。
老大爺每天都是5點鐘就開門。有一天開門時,門外的一個年青人就等候在那兒了,他見圖書館的門一開,就飛快地跑了進去,拿起書來看,在智慧的海洋里吮吸知識。開始,老大爺并不以為然:這樣的年輕人我見多了,開始是很勤奮,可過了幾天,還是被懶惰征服了。可兩天、三天……三十天過去了,這位年輕人仍然風雨無阻地每天早早就到圖書館來看書。老大爺漸漸改變了先前的想法,開始不由得贊嘆這個年輕人的毅力。
在一個寒風刺骨、大雪紛飛的日子,連老大爺那樣勤奮的人都遲了半個小時才來開門。開門后,老大爺?shù)难劬Σ唤麨橹涣粒耗莻€年輕人舉著傘,面頰被寒風、被飛雪吹得通紅,卻還是在雪中等候,構(gòu)成了一道雪中亮景,可與傲骨的梅花媲美。他見門一開,就急步走了進去。老大爺好奇地問他:“我見過許多勤奮的人,可沒見過你這樣特別勤奮的人,這么冷的天,你為什么不多睡會兒呢?”“因為時間就是知識,多睡一會兒覺,就少知道一些知識,少睡一會覺,就多知道一些知識。有位名人曾說:‘生命是在學習中度過的。’所以我得抓緊時間學習啊!”說完,走進了圖書館,又開始了他的學習。
這個年輕人就是青年時期的毛澤東。
毛澤東不僅自己愛學習,他還鼓勵其它人學習。毛澤東曾撰寫了一幅富有哲理、言簡意賅的對聯(lián)“繩鋸木斷,水滴石穿”送給他的堂妹毛澤建,勉勵她在學習上要持之以恒、循序漸進。
今天,這幅對聯(lián)和毛澤東讀書的故事仍鼓勵著我持之以恒、堅持不懈的學習。
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