讀書的故事的作文匯總8篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的讀書的故事的作文8篇,希望對大家有所幫助。
讀書的故事的作文 篇1
小時候,我是不會看書的,每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽,這樣,這些小故事就成了我‘聽’的書。我聽的大多是童話書,要是哪一天,媽媽很忙。沒有時間給我講故事,我就會像一個餓了卻沒有飯吃的孩子一樣難受,幾個月下了,我熟悉并記住了許多童話故事。
長大一點兒了,我便開始看一些注音童話和沒有文字的連環畫,使我認識并熟悉了許多漢字,也熟悉了漢語拼音,那時,書柜是個藏著知識的小寶庫,我每天都要翻上一遍,找出幾本自己喜愛的書反復看上好幾遍呢,雖然我們的書柜中有一百來冊圖書,但我決不會只是囫圇吞棗,不求甚解,每讀完一本書,我都會回想一遍,看看能不能發現什么。
再大一點兒了,我就開始看一些小說了,那一節節環環相扣的故事情節,那一個個被作者寫得維妙維肖的人物,常常使我廢寢忘食,媽媽見我這么愛看課外書,便給我辦了一張借書證,圖書館中的圖書可真多呀,每排架子上都是滿滿的圖書,只要一有空,我就跑去看書,圖書館是除了家和學校我最常去的地方,其中,我特別愛看科普小說和名人傳記,我還常常跑去新華書店,只要一有新的圖書,我就忍不住拿起來,像捧著珍寶一樣,舍不得放手,怎么也看不夠,實在喜歡得很,便央求媽媽給我買回家,寫完作業或者睡覺前,坐在床上,還依依不舍地翻開讀上幾頁。
現在,古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我,從《西游記》到《三國演義》到《論語》、《周易》我都看,一看就是老半天,媽媽喊我我也聽不見。
閱讀可以讓我快樂,讓我增長知識,我閱讀,我快樂,這就是我讀書的故事。
讀書的故事的作文 篇2
高爾基說過:書是人類進步的階梯。,我認為這句話說的很有哲理。六年的小學生活中,我并非與書產生不結之緣。
小學低年級,我就迷上了連環畫、課外書,在空閑的時光,我讀了許多搞笑的課外書,并粗讀了四大名著的白話文版本。此刻想起來依舊記憶深刻:讀《西游記》,我感受到孫悟空的大智大勇、忠 心耿耿,唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解,而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國演義》,我為諸葛亮的出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟而惋惜,有欽佩他的足智多謀與神機妙算。讀《水滸傳》,我被梁山好漢的英雄氣概與保衛祖國山河的精神所感動,他們為朋友兩肋插刀的這種仗義豪情一向深受人們傳養與推崇。讀《紅樓夢》,我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結局時,頓時領悟到時光如流水,我應當抓住眼前的大好年華,把握當前的時機,把行動付諸于刻苦學習中。正是書中的一個個故事,激起了我對讀書和學習的興趣。
或許也正是低年級的故事積累,才讓我之后的寫作水平有所提高,對文學產生更多的積累。
中年級時,我對中外古典名著產生了濃厚的興趣,受到書籍的文化熏陶。曹文軒的《草房子》《 青銅葵花》等,給人們帶來的鄉村氣息和人與人之間的愛與感動;沈石溪的動物小說則是充滿激情,講述著動物與人之間的微妙關系;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》,資料豐富,主人公的生活充實而又搞笑;雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著,給人以心靈上的震撼與感動書中的人物有著與我們一樣的世界,但卻描述著不一樣的悲歡離合,人情事故。正如《紅樓夢》中所述:古今多少事,都付笑談中。讀書就是在品味人生,領悟道理,學習哪些值得傳承的精神。
此刻,我已是一名六年級的學生,我的書柜里早已擺滿了一排排書籍,可是我讀書的步伐依然不會停止。像海倫;凱勒那樣,把握住我所擁有的時光與機遇。在認真學習的同時,去讀更多有用的書籍,做一個熱愛讀書的人。
讀書的故事的作文 篇3
我喜愛書,因為書給我帶來了知識,因為書開闊了我的視野。我以前沒有見過那些高大的山峰,但我從書中看見到了它雄偉的真實面目;我以前沒有看到過大海,但我從書中感受到了大海的無邊無際和波瀾壯闊。
有一次,媽媽叫我去午睡,我嘴上雖然答應了,但我心里卻想著怎樣才能看書,正所謂“身在曹營心在漢”。經過我的認真思考后,終于想到了一個好主意:我可以把書藏到床上看,等媽媽一來就趕緊把書給藏起來。接著,我照著自己的想法做了,我小心翼翼來到書柜旁,拿了一本我想看的書,就趕緊上床看了起來,正當我看的津津有味的時,我忽然聽見了一陣腳步聲,我趕緊把書藏了起來,躺在床上裝睡,我小心的睜開眼一看,果然是媽媽來了,還好媽媽沒發現我,媽媽走后,我又偷偷的看了起來,午睡終于結束了,終于可以光明正大的看書了,雖然我沒有午睡,但我覺得很充實,我學到了知識,也值了。
書是人們最好的伴侶,也是人類進步的階梯,我要一直與它相伴。
讀書的故事的作文 篇4
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”他說得一點沒錯,我就是通過讀書一步一步順著這個階梯進步的。
聽外婆說,在我剛能聽懂大人說話時,她就給我讀《安徒生通話》。聽到賣火柴的小女孩孤孤單單地在街上餓死了,我就悲傷的眼淚汪汪,不住的問外婆為什么沒有人管他,愛她。
隨 著我年齡的增長,我開始上學讀書了,除了課堂上的語文、數學外我特別鐘情于《十萬個為什么》因為我有太多疑問需要解答,第一個問題,我就必須想要知道,人 為什么會變老?我一看書就知道,其實人會變老是因為人體內有一種衰老基因,它控制著人的生長發育,成熟衰老和死亡。時間到了一定的時間,人們就會衰老或死 亡。
學校組織趣味小組我也參加,《小學生趣味科學》它給我科學的引導,我買了個氣球,照著書上的游戲進行試驗,氣球上放兩本書在往氣球里 吹氣書會被頂起來,我放掉了氣,使勁往氣球里吹氣球越吹越大,只聽“啪”地一聲書被掉在地上,為什么會這樣呢?書上的說明告訴我,那是大氣壓的力量,通過 這次試驗,我對趣味科學很感興趣了。
讀書是幸福的,讀書是開心的,因為書是我們的老師,書是我們的伙伴,書是伴隨著我成長的指路的燈。今后書還會帶來很多故事呢!
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