讀書的故事的作文匯總8篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讀書的故事的作文8篇，希望對大家有所幫助。

讀書的故事的作文 篇1

　　小時候，我是不會看書的，每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽，這樣，這些小故事就成了我‘聽’的書。我聽的大多是童話書，要是哪一天，媽媽很忙。沒有時間給我講故事，我就會像一個餓了卻沒有飯吃的孩子一樣難受，幾個月下了，我熟悉并記住了許多童話故事。

　　長大一點兒了，我便開始看一些注音童話和沒有文字的連環畫，使我認識并熟悉了許多漢字，也熟悉了漢語拼音，那時，書柜是個藏著知識的小寶庫，我每天都要翻上一遍，找出幾本自己喜愛的書反復看上好幾遍呢，雖然我們的書柜中有一百來冊圖書，但我決不會只是囫圇吞棗，不求甚解，每讀完一本書，我都會回想一遍，看看能不能發現什么。

　　再大一點兒了，我就開始看一些小說了，那一節節環環相扣的故事情節，那一個個被作者寫得維妙維肖的人物，常常使我廢寢忘食，媽媽見我這么愛看課外書，便給我辦了一張借書證，圖書館中的圖書可真多呀，每排架子上都是滿滿的圖書，只要一有空，我就跑去看書，圖書館是除了家和學校我最常去的地方，其中，我特別愛看科普小說和名人傳記，我還常常跑去新華書店，只要一有新的圖書，我就忍不住拿起來，像捧著珍寶一樣，舍不得放手，怎么也看不夠，實在喜歡得很，便央求媽媽給我買回家，寫完作業或者睡覺前，坐在床上，還依依不舍地翻開讀上幾頁。

　　現在，古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我，從《西游記》到《三國演義》到《論語》、《周易》我都看，一看就是老半天，媽媽喊我我也聽不見。

　　閱讀可以讓我快樂，讓我增長知識，我閱讀，我快樂，這就是我讀書的故事。

讀書的故事的作文 篇2

　　高爾基說過：書是人類進步的階梯。，我認為這句話說的很有哲理。六年的小學生活中，我并非與書產生不結之緣。

　　小學低年級，我就迷上了連環畫、課外書，在空閑的時光，我讀了許多搞笑的課外書，并粗讀了四大名著的白話文版本。此刻想起來依舊記憶深刻：讀《西游記》，我感受到孫悟空的大智大勇、忠 心耿耿，唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解，而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國演義》，我為諸葛亮的出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟而惋惜，有欽佩他的足智多謀與神機妙算。讀《水滸傳》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛祖國山河的精神所感動，他們為朋友兩肋插刀的這種仗義豪情一向深受人們傳養與推崇。讀《紅樓夢》，我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結局時，頓時領悟到時光如流水，我應當抓住眼前的大好年華，把握當前的時機，把行動付諸于刻苦學習中。正是書中的一個個故事，激起了我對讀書和學習的興趣。

　　或許也正是低年級的故事積累，才讓我之后的寫作水平有所提高，對文學產生更多的積累。

　　中年級時，我對中外古典名著產生了濃厚的興趣，受到書籍的文化熏陶。曹文軒的《草房子》《 青銅葵花》等，給人們帶來的鄉村氣息和人與人之間的愛與感動；沈石溪的動物小說則是充滿激情，講述著動物與人之間的微妙關系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，資料豐富，主人公的生活充實而又搞笑；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給人以心靈上的震撼與感動書中的人物有著與我們一樣的世界，但卻描述著不一樣的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢》中所述：古今多少事，都付笑談中。讀書就是在品味人生，領悟道理，學習哪些值得傳承的精神。

　　此刻，我已是一名六年級的學生，我的書柜里早已擺滿了一排排書籍，可是我讀書的步伐依然不會停止。像海倫;凱勒那樣，把握住我所擁有的時光與機遇。在認真學習的同時，去讀更多有用的書籍，做一個熱愛讀書的人。

讀書的故事的作文 篇3

　　我喜愛書，因為書給我帶來了知識，因為書開闊了我的視野。我以前沒有見過那些高大的山峰，但我從書中看見到了它雄偉的真實面目；我以前沒有看到過大海，但我從書中感受到了大海的無邊無際和波瀾壯闊。

　　有一次，媽媽叫我去午睡，我嘴上雖然答應了，但我心里卻想著怎樣才能看書，正所謂“身在曹營心在漢”。經過我的認真思考后，終于想到了一個好主意：我可以把書藏到床上看，等媽媽一來就趕緊把書給藏起來。接著，我照著自己的想法做了，我小心翼翼來到書柜旁，拿了一本我想看的書，就趕緊上床看了起來，正當我看的津津有味的時，我忽然聽見了一陣腳步聲，我趕緊把書藏了起來，躺在床上裝睡，我小心的睜開眼一看，果然是媽媽來了，還好媽媽沒發現我，媽媽走后，我又偷偷的看了起來，午睡終于結束了，終于可以光明正大的看書了，雖然我沒有午睡，但我覺得很充實，我學到了知識，也值了。

　　書是人們最好的伴侶，也是人類進步的階梯，我要一直與它相伴。

讀書的故事的作文 篇4

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”他說得一點沒錯，我就是通過讀書一步一步順著這個階梯進步的。

　　聽外婆說，在我剛能聽懂大人說話時，她就給我讀《安徒生通話》。聽到賣火柴的小女孩孤孤單單地在街上餓死了，我就悲傷的眼淚汪汪，不住的問外婆為什么沒有人管他，愛她。

　　隨 著我年齡的增長，我開始上學讀書了，除了課堂上的語文、數學外我特別鐘情于《十萬個為什么》因為我有太多疑問需要解答，第一個問題，我就必須想要知道，人 為什么會變老？我一看書就知道，其實人會變老是因為人體內有一種衰老基因，它控制著人的生長發育，成熟衰老和死亡。時間到了一定的時間，人們就會衰老或死 亡。

　　學校組織趣味小組我也參加，《小學生趣味科學》它給我科學的引導，我買了個氣球，照著書上的游戲進行試驗，氣球上放兩本書在往氣球里 吹氣書會被頂起來，我放掉了氣，使勁往氣球里吹氣球越吹越大，只聽“啪”地一聲書被掉在地上，為什么會這樣呢？書上的說明告訴我，那是大氣壓的力量，通過 這次試驗，我對趣味科學很感興趣了。

　　讀書是幸福的，讀書是開心的，因為書是我們的老師，書是我們的伙伴，書是伴隨著我成長的指路的燈。今后書還會帶來很多故事呢！