讀書的故事的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的讀書的故事的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的故事的作文 篇1
小時(shí)候,我是不會(huì)看書的,每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽(tīng),這樣,這些小故事就成了我‘聽(tīng)’的書。我聽(tīng)的大多是童話書,要是哪一天,媽媽很忙。沒(méi)有時(shí)間給我講故事,我就會(huì)像一個(gè)餓了卻沒(méi)有飯吃的孩子一樣難受,幾個(gè)月下了,我熟悉并記住了許多童話故事。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了,我便開(kāi)始看一些注音童話和沒(méi)有文字的連環(huán)畫,使我認(rèn)識(shí)并熟悉了許多漢字,也熟悉了漢語(yǔ)拼音,那時(shí),書柜是個(gè)藏著知識(shí)的小寶庫(kù),我每天都要翻上一遍,找出幾本自己喜愛(ài)的書反復(fù)看上好幾遍呢,雖然我們的書柜中有一百來(lái)冊(cè)圖書,但我決不會(huì)只是囫圇吞棗,不求甚解,每讀完一本書,我都會(huì)回想一遍,看看能不能發(fā)現(xiàn)什么。
再大一點(diǎn)兒了,我就開(kāi)始看一些小說(shuō)了,那一節(jié)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié),那一個(gè)個(gè)被作者寫得維妙維肖的人物,常常使我廢寢忘食,媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看課外書,便給我辦了一張借書證,圖書館中的圖書可真多呀,每排架子上都是滿滿的圖書,只要一有空,我就跑去看書,圖書館是除了家和學(xué)校我最常去的地方,其中,我特別愛(ài)看科普小說(shuō)和名人傳記,我還常常跑去新華書店,只要一有新的圖書,我就忍不住拿起來(lái),像捧著珍寶一樣,舍不得放手,怎么也看不夠,實(shí)在喜歡得很,便央求媽媽給我買回家,寫完作業(yè)或者睡覺(jué)前,坐在床上,還依依不舍地翻開(kāi)讀上幾頁(yè)。
現(xiàn)在,古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我,從《西游記》到《三國(guó)演義》到《論語(yǔ)》、《周易》我都看,一看就是老半天,媽媽喊我我也聽(tīng)不見(jiàn)。
閱讀可以讓我快樂(lè),讓我增長(zhǎng)知識(shí),我閱讀,我快樂(lè),這就是我讀書的故事。
讀書的故事的作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。,我認(rèn)為這句話說(shuō)的很有哲理。六年的小學(xué)生活中,我并非與書產(chǎn)生不結(jié)之緣。
小學(xué)低年級(jí),我就迷上了連環(huán)畫、課外書,在空閑的時(shí)光,我讀了許多搞笑的課外書,并粗讀了四大名著的白話文版本。此刻想起來(lái)依舊記憶深刻:讀《西游記》,我感受到孫悟空的大智大勇、忠 心耿耿,唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解,而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國(guó)演義》,我為諸葛亮的出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟而惋惜,有欽佩他的足智多謀與神機(jī)妙算。讀《水滸傳》,我被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國(guó)山河的精神所感動(dòng),他們?yōu)榕笥褍衫卟宓兜倪@種仗義豪情一向深受人們傳養(yǎng)與推崇。讀《紅樓夢(mèng)》,我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結(jié)局時(shí),頓時(shí)領(lǐng)悟到時(shí)光如流水,我應(yīng)當(dāng)抓住眼前的大好年華,把握當(dāng)前的時(shí)機(jī),把行動(dòng)付諸于刻苦學(xué)習(xí)中。正是書中的一個(gè)個(gè)故事,激起了我對(duì)讀書和學(xué)習(xí)的興趣。
或許也正是低年級(jí)的故事積累,才讓我之后的寫作水平有所提高,對(duì)文學(xué)產(chǎn)生更多的積累。
中年級(jí)時(shí),我對(duì)中外古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,受到書籍的文化熏陶。曹文軒的《草房子》《 青銅葵花》等,給人們帶來(lái)的鄉(xiāng)村氣息和人與人之間的愛(ài)與感動(dòng);沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)則是充滿激情,講述著動(dòng)物與人之間的微妙關(guān)系;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》,資料豐富,主人公的生活充實(shí)而又搞笑;雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著,給人以心靈上的震撼與感動(dòng)書中的人物有著與我們一樣的世界,但卻描述著不一樣的悲歡離合,人情事故。正如《紅樓夢(mèng)》中所述:古今多少事,都付笑談中。讀書就是在品味人生,領(lǐng)悟道理,學(xué)習(xí)哪些值得傳承的精神。
此刻,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生,我的書柜里早已擺滿了一排排書籍,可是我讀書的步伐依然不會(huì)停止。像海倫;凱勒那樣,把握住我所擁有的時(shí)光與機(jī)遇。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),去讀更多有用的書籍,做一個(gè)熱愛(ài)讀書的人。
讀書的故事的作文 篇3
我喜愛(ài)書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了知識(shí),因?yàn)闀_(kāi)闊了我的視野。我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那些高大的山峰,但我從書中看見(jiàn)到了它雄偉的真實(shí)面目;我以前沒(méi)有看到過(guò)大海,但我從書中感受到了大海的無(wú)邊無(wú)際和波瀾壯闊。
有一次,媽媽叫我去午睡,我嘴上雖然答應(yīng)了,但我心里卻想著怎樣才能看書,正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真思考后,終于想到了一個(gè)好主意:我可以把書藏到床上看,等媽媽一來(lái)就趕緊把書給藏起來(lái)。接著,我照著自己的想法做了,我小心翼翼來(lái)到書柜旁,拿了一本我想看的書,就趕緊上床看了起來(lái),正當(dāng)我看的津津有味的時(shí),我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲,我趕緊把書藏了起來(lái),躺在床上裝睡,我小心的睜開(kāi)眼一看,果然是媽媽來(lái)了,還好媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,媽媽走后,我又偷偷的看了起來(lái),午睡終于結(jié)束了,終于可以光明正大的看書了,雖然我沒(méi)有午睡,但我覺(jué)得很充實(shí),我學(xué)到了知識(shí),也值了。
書是人們最好的伴侶,也是人類進(jìn)步的階梯,我要一直與它相伴。
讀書的故事的作文 篇4
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”他說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),我就是通過(guò)讀書一步一步順著這個(gè)階梯進(jìn)步的。
聽(tīng)外婆說(shuō),在我剛能聽(tīng)懂大人說(shuō)話時(shí),她就給我讀《安徒生通話》。聽(tīng)到賣火柴的小女孩孤孤單單地在街上餓死了,我就悲傷的眼淚汪汪,不住的問(wèn)外婆為什么沒(méi)有人管他,愛(ài)她。
隨 著我年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始上學(xué)讀書了,除了課堂上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外我特別鐘情于《十萬(wàn)個(gè)為什么》因?yàn)槲矣刑嘁蓡?wèn)需要解答,第一個(gè)問(wèn)題,我就必須想要知道,人 為什么會(huì)變老?我一看書就知道,其實(shí)人會(huì)變老是因?yàn)槿梭w內(nèi)有一種衰老基因,它控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育,成熟衰老和死亡。時(shí)間到了一定的時(shí)間,人們就會(huì)衰老或死 亡。
學(xué)校組織趣味小組我也參加,《小學(xué)生趣味科學(xué)》它給我科學(xué)的引導(dǎo),我買了個(gè)氣球,照著書上的游戲進(jìn)行試驗(yàn),氣球上放兩本書在往氣球里 吹氣書會(huì)被頂起來(lái),我放掉了氣,使勁往氣球里吹氣球越吹越大,只聽(tīng)“啪”地一聲書被掉在地上,為什么會(huì)這樣呢?書上的說(shuō)明告訴我,那是大氣壓的力量,通過(guò) 這次試驗(yàn),我對(duì)趣味科學(xué)很感興趣了。
讀書是幸福的,讀書是開(kāi)心的,因?yàn)闀俏覀兊睦蠋煟瑫俏覀兊幕锇椋瑫前殡S著我成長(zhǎng)的指路的燈。今后書還會(huì)帶來(lái)很多故事呢!
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