我的理想六年級(jí)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有理想,沒有理想的人就相當(dāng)于一具空殼,沒有目標(biāo)地努力著。每個(gè)人的理想都不一樣,有的可能十分奇特,有的可能十分平常,我的理想則是當(dāng)一位科學(xué)家。
告訴你一個(gè)秘密,那就是在我小時(shí)候,我的理想其實(shí)是當(dāng)一名畫家。那時(shí)媽媽讓我上著畫畫班,我還小,對(duì)理想沒有很深的見解和概念,就得出了一個(gè)結(jié)論:只要父母讓我學(xué)什么,什么就是理想。
逐漸長大后,我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)畫畫并不是那么喜歡,卻對(duì)科學(xué)和物理中的一些奇怪的東西十分感興趣,有時(shí)還喜歡“胡思亂想”。這時(shí),我也對(duì)理想有了更多的認(rèn)識(shí):理想就是一個(gè)人很想做到,但是需要努力才能做到的事和職位。于是,從幾年前開始,我的理想就變成了當(dāng)一位科學(xué)家。
當(dāng)然,不努力,理想就會(huì)變成空想!雖然我的理想在別人看來可能有些不可思議,但我認(rèn)為只要刻苦學(xué)習(xí),就一定能成功!而我缺少的正好是毅力和刻苦。所以,為了我的理想,我一定要努力改變自己。我和媽媽制定了計(jì)劃:媽媽說跑步能鍛煉人的毅力,還會(huì)產(chǎn)生一種能讓人更加聰明的奇特的物質(zhì),所以我要堅(jiān)持跑步來鍛煉身體。其次要多“煉”字,因?yàn)樽质侨说哪樏妫揖氉忠材苠憻捜说哪托哪兀∥疫€要多學(xué)、多問、多想、多讀、多寫,才能獲得更多知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己的理想!
理想好比人生中的指明燈,指路牌,只有有了理想,人的一生才會(huì)更精彩!
我的理想六年級(jí)作文 篇2
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。
我愛校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說,若是學(xué)生無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌
每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)
同學(xué)
再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
俄國作家列夫·托爾斯泰說過:“理想是指明路燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活。”一個(gè)人如果沒有自己的理想與抱負(fù),那么這個(gè)人的一生就不算完整。
小時(shí)候,我喜歡獨(dú)自靜靜地暢想未來的我是什么樣的。那時(shí)我還小,懵懵懂懂的,總是今天想當(dāng)這個(gè),明天想當(dāng)那個(gè),變化無常。長大后的今天我終于確定了我的理想——那就是當(dāng)一名妙語連珠的作家。
我從小就熱愛寫作,就如同熱愛自己的祖國、父母一樣。手握一支筆,就可以寫盡人世間的真、善、美,寫出人間的情與愛;寫出大自然的無限風(fēng)光;寫出某樣事物的利與弊。靈感瞬時(shí)灌注筆尖,緩緩地在紙上流淌。我要用筆下的字給人帶來精神的食糧,用情感喚醒人內(nèi)心的渴望。我可以盡情地寫,寫出我心里想的任何東西。一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的方塊字,猶如我豪邁的靈魂在雀躍,在吶喊。只有在寫作的時(shí)候,我的思維才得以擴(kuò)展,不受任何拘束。這種肆意的感覺,惟妙惟肖。我善于捕捉靈感,當(dāng)靈感的火花積蓄已久迸濺出后,便成了一篇筆酣墨飽的文章,筆下的世界,是那么的美妙神奇,像圖畫印在紙上;湛藍(lán)的天空,坦蕩的麥田,熟透的麥香,悠閑的白云,遼闊的大海,金黃的沙灘。猶如大海浪淘沙之雄奇;有秋水之明麗,有佳人在月下輕舞時(shí)的妙曼。
確定目標(biāo)后,我就善于用筆。遇到不愉快的事,心里堵得慌,就拿起筆在紙上訴說自己的憂傷與煩惱;遇到高興的事,我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悅。日積月累,我的那一本本日記就成了我的`財(cái)富。理所當(dāng)然,我的作文水平也毫不遜色,多次被老師當(dāng)范文讀,于是,父母有時(shí)在家叫我“小作家”。這個(gè)稱號(hào),更加堅(jiān)定了我的理想。這種渴望已扎根到我的心田。
“理想如晨星,我們永不能觸到,但我們可想航海者一樣,借星光的位置而航行。”在今后的道路上,我會(huì)一直努力寫好文章,會(huì)像熱愛祖國一樣愛下去。因?yàn)槲业睦硐胧亲骷遥瑹o論我是否成功,我都會(huì)奮斗,因?yàn)槿松羁杀牟皇菈?mèng)想無法成功,而是根本無夢(mèng)可尋。現(xiàn)在我有理想,我就要無限精彩!
我的理想六年級(jí)作文 篇4
人生在世,何以為貴?懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同。有的人追求金錢,有的人追求名利地位,有的人卻追求貢獻(xiàn)…… 幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考,只要每天有好玩的,好吃的就高興。隨著年齡的增長,當(dāng)初年的追求早已成了“過去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了,將來還要上中學(xué),上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生;用努力來回報(bào)老師的諄諄教誨;用成功來報(bào)答父母的殷殷期盼…… 假如將來我是一個(gè)大富豪,我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國的福利事業(yè),讓每一個(gè)人都幸福美滿。
假如將來我是一名打工仔,我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富,為公司謀求發(fā)展。
假如將來我是一名軍人,我將用我的生命去捍衛(wèi)國家主權(quán),為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
假如將來我是一位籃球明星,我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏,給觀眾帶來精彩的視覺享受…… 總而言之,我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟,讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。
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