【推薦】小學生課余生活作文600字三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學生課余生活作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生課余生活作文600字 篇1

　　陽光暖暖，散在我的身上，在地上勾勒出另一個我。身后銹跡斑斑的扶梯，神奇般的籠罩著一層光輝，一切充滿了和諧。我沉醉其中，藍天、白云與陽光三者融為一體，在我面前徐徐展開。我不禁由衷感嘆‘多美的一幅畫啊/貓咪，你說是吧。’‘喵’你說是吧‘喵’你伸了個懶腰，舒適的倚在我腳邊，享受著陽光的沐浴。我的嘴角微微向上翹，輕柔的撫摸著它的毛。‘哎，你可真會享受啊。’貓咪是我家的新成員，是一只流浪的小貓。天公做美，它在我們家住下了，于是我們很歡迎這位新成員，便留下了它。

　　開始，我并不在意它的存在就如地上多了一個紙團，卻不去理會。

　　初三緊張的學習氛圍早已把我團團包圍，眼里只有學習、競爭，習慣了以默然的態度面對生活。似乎每天過同樣的生活、干同樣的事情。上課兩眼盯著黑板生怕漏了一個地方，導致比別人慢半拍。下課爭分奪秒的做練習，自認為可以走在別人前面。起的比雞早睡的`比貓晚的學習，才能證明老班說的‘初三階段比的不是智力而是耐力。’終于，我倒下了，眼皮一會睜一會閉，學會打架了。所以我這個吝嗇的老板不情愿的給自己放假了。

　　一次午休，我拋下書本，走出門口望著聳立在我家對面的高樓，擋住了我的陽光。有些失望是垂下頭。貓咪忽然從我身后竄出來，拉著我的褲腳似乎要引我去別處。我有些生氣的在后面跟著，掩蓋不住對貓咪的方感。它終于停了下來，我走上去打算訓它一頓。忽然一米陽光從狹隘的隔間中射過了，準確的擊中我射中我的心房，頓時心情大好。正打算向貓咪投上感激的一瞥，沒想到這個家伙早已靠在我的腳邊呼呼大睡。我愛惜的把它抱在懷中，坐在扶梯上。‘喵’貓咪得意的叫了聲，然后繼續曬太陽了。

　　晴朗的藍天下，空寂的陽臺上，只傳來陣陣呼嚕呼嚕聲，太陽看著我貓咪笑了，而我看著懷中的小貓笑了。

小學生課余生活作文600字 篇2

　　我的課余生活很豐富：看書、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等。可我最喜歡的是釣魚這項課外活動了！

　　記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來潮想去釣魚。因為我外婆家在白塔湖邊，湖里的魚好多呵！我們把這個建議跟外公一說，沒想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚桿就出發了……

　　到了湖邊，我不*贊嘆道：白塔湖好美啊！湖水清澈的可以見底。湖面時而靜得出奇，像無數絢麗的星星令人絢目；時而靜中帶動，波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開去……

　　首先，我和弟弟就把魚桿甩了下去。一分鐘過去了……五分鐘過去了……十分鐘過去了……三十分鐘過去了……突然，表弟驚叫了起來："記得我爸釣魚的時候，好像要在魚鉤上放蚯蚓……”還沒等他說完,我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。

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　　挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖里。七八分鐘過去了……又是七八分鐘過去了……“表哥，你魚桿上的浮標在動呀！”表弟突然叫了起來。我一聽，急忙把魚線慢慢收了回來，可結果令我倆大失所望——原來釣上來一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興，可是我們并沒有氣餒，重新把魚桿放了下去。可過了半個小時，兩根魚桿的浮標一動未動。沒等表弟發表意見，我就先吵了起來：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個小時了，連魚的影子都不見！”氣得我把魚桿扔在地上。這時，外公走了過來，他把魚桿撿了起來對我說：“登登，釣魚是一種讓你身心愉悅的休閑活動，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說對不對？”我似懂非懂地點了點頭。我倆又重新開始。經過我倆耐心的等待，魚終于上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！

　　真是聽了外公一席話，勝于讀了十年書啊！從那時起，我就愛上了這項磨練意志的休閑活動——釣魚。

小學生課余生活作文600字 篇3

　　我的課余生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了！有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。

　　在我上幼兒園的時候，黃老師經常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑著問我：“淳昕，你想學彈鋼琴嗎？”我聽了，興高采烈地說：“想學，想學！”黃老師后來就告訴了爸爸。回家后，爸爸就問我：“昕昕，你真的想學鋼琴嗎？”我點點頭，說：“是。”爸爸又說：“如果你學了彈鋼琴，就不能半途而廢哦！”我肯定地說：“我不會的，一定會堅持的！”爸爸笑了，說：“那好吧。”

　　暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因為爸爸帶我來到了“太陽花藝術中心”。這里的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這里學鋼琴。走進琴行，我發現琴行里擺著好多漂亮的鋼琴，心里既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識，還教我找到了中央C在什么位置，讓我彈了簡單的“1”、“2”、“3”。彈完后，許老師說：“淳昕，你的樂感很好呀！只要努力學，一定會彈得很棒的。”我聽了心里高興極了，也不那么緊張了。許老師還安排了關老師教我鋼琴，就這樣，關老師成了我的鋼琴啟蒙老師。

　　剛開始學琴的時候，覺得很有趣，每個琴鍵都能彈出各種各樣美妙動聽的音樂來。特別是老師彈的時候，我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看！我更喜歡鋼琴了，我也開始認真地學鋼琴了。可是，沒過幾天，我開始覺得學鋼琴原來并不是那么簡單，要練很多基本功，而且要反復地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺得枯燥無味了，想放棄了，這時候，老師就鼓勵我說：“淳昕，不要緊的，慢慢來，只要努力多練，你這么聰明，肯定會彈得比老師還好的。”我仰起頭，問老師：“是真的嗎？”老師笑了笑說：“當然啦！”經過老師的安慰和細心指導，我又開始認真練了。經過兩年多的時間，我現在已經會彈不少曲子了。我上個月還考了鋼琴二級。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。

　　通過學鋼琴這件事，讓我明白了一個道理：無論什么事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我對自己說：“加油！賴淳昕。”