【教學(xué)內(nèi)容】
人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第五單元以“親情”為主題,綜合性學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,注意語言的積累和寫法的借鑒,寫一篇表現(xiàn)“我愛我家”的親情作文。針對(duì)很多學(xué)生覺得生活平淡枯燥、感受不到什么動(dòng)人的東西,寫作時(shí)缺少素材或不會(huì)積累素材,沒能從平常的生活中選擇材料表現(xiàn)自己真情實(shí)感,我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的寫作評(píng)價(jià)建議,交給學(xué)生搜集素材的方法,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn),鼓勵(lì)他們真情實(shí)感的流露,說真話、訴真情,并讓學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),在此基礎(chǔ)上由學(xué)生推選代表講評(píng)自選范文,我在各階段進(jìn)行指導(dǎo)和最終進(jìn)行評(píng)價(jià),進(jìn)行了一堂親情作文指導(dǎo)課。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
思考回顧:學(xué)生回顧本單元課文《風(fēng)箏》《散步》《詩兩首》和《〈世說新語〉兩則》等,理解親情是人間最真摯而美好的感情之一,家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,濃濃的親情不只在作者筆下,更縈繞在每一位同學(xué)身邊。
指導(dǎo)訪談:提前一周讓學(xué)生根據(jù)自己的情感體驗(yàn)和家庭實(shí)際狀況在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“媽媽的嘮叨”三項(xiàng)活動(dòng)中任選一項(xiàng),作具體的訪談指導(dǎo),讓學(xué)生將訪談、聆聽的親情故事記錄下來,在班里交流。
①選擇“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同學(xué),應(yīng)在活動(dòng)前與父母聊一聊相應(yīng)的話題。可以和父母一起翻翻舊相冊(cè),聽他們講講照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感興趣的物品,問問父母它的來歷。
②選擇“媽媽的嘮叨”的同學(xué),應(yīng)靜下心來聽聽媽媽嘮叨的內(nèi)容,和爸爸談一談關(guān)于“媽媽的嘮叨”的話題。
③尊重長(zhǎng)輩,文明禮貌,與父母交流自己的內(nèi)心感受。
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