篇一、我的心中初中作文

　　夢想，是注定孤獨的旅行，哪怕有風浪，也要堅強面對。

　　夢想，不一定是異想天開，它只是我們人生的航標，不一定是遙不可及，但是你要從容面對。

　　每個人心中都會有一個夢想，我認為堅強是達到夢想的一個主要因素。石縫中間有堅強的生命，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是那么地不可抑制，那是由于堅強，由于那個短暫的夢想。

　　石縫中的小生命都有如此堅強的夢想，何況是我，一個有血有肉的人。在驕陽似火的一天，我拼出了自己的堅強。那天，我和我的小伙伴一起去上體育課，我激動萬分，心里想著今天怎么玩游戲，但我的“夢”不一會兒便破滅了，老師竟然說我們今天要練的是中考科目中的跑步1000米，我的心一下子涼透了，但總得面對現(xiàn)實。比賽開始了，我想：跑1000米拼的是耐力、是勇氣、是毅力，我一開始便力爭上游，緊隨在第三名之后，我的夢想不是遙不可及。有了這個堅強的信念、夢想，我以自己堅韌不拔的意志和一個眼前近在一步之遙的夢想，疾馳在跑道上，感覺自己像飛在空中，但很快就沒有了這種感覺，取而代之的是痛苦感，四肢無力，喉嚨像冒了煙似的，我忍著疼痛，飛奔到了終點，終于我的堅強沒有白費，以第四名的成績位居前列。我很開心，因為我達到更遠的地步。有了這個小的夢想，才能實現(xiàn)更大的夢想。現(xiàn)在我已邁出了起跑線，就注定要為這個夢想施以堅強的步伐，人生即是如此。

　　我堅信，我心中珍藏著的夢想總會有一天開出燦爛的花朵。

　　夢想，是注定孤獨的一次旅行。哪怕有風浪，也要堅強面對。

　　篇二、我的心中初中作文

　　我的心中有個夢我的未來不是夢。

　　——題記

　　幾度風雨，幾度春秋，童年的風鈴還不時在耳畔響起，一個個奇怪的念頭也時時占據著我的心，這些被我稱之為夢的東西隨著歲月的風塵，塵封在我的內心深處，堆積成一種信念。

　　兒時看NBA，我時常沉浸在球星們出神入化的球技中，那些球星給了我內心深處最初的震撼，于是我愛上了籃球。

　　給我影響最大的是科比，他是一位不折不扣的籃球傳奇，在場上所向披靡，顯示出他極好的籃球天賦，然而他成功的背后，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　每天凌晨三點他就會準時出現(xiàn)在籃球館，每天超出常人的訓練計劃填得滿滿當當，例如：每天跳投命中1000次、200次深蹲、100米沖刺跑三組……天才的誕生需要汗水的積淀，厚積才能薄發(fā)。

　　我雖不能像科比那樣視籃球如生命，但每一個周末是我與籃球親密接觸的時刻。

　　每到周末，我便和同學約在一起，一同享受籃球的樂趣，記得剛打球的時候，我在球場上像一只無頭的蒼蠅跌跌撞撞，甚至很長時間接不到球，但我不服輸，不斷向球星模仿，尋找技巧，每天與籃球形影不離，回老家的日子里，我與籃球都不離不棄，一大早院子里便回響著我拍打籃球的聲音，連鄰居都說：“你們家孩子真喜歡打球啊！”

　　現(xiàn)在，我的籃球技術終于在朋友中脫穎而出，每次打球，都是行云流水般得分。在學校里，每到體育課，就滿懷憧憬地望著籃球場，籃球場在陽光的照映下顯得格外高大。自己練球的時候，我常常在這里渾汗如雨，我打球的每一個細節(jié)中，都有一些球星的身影，我經常做一些高難度動作，然后當球刷筐入網時，我便擺出霸氣的慶祝姿勢。在與籃球朝夕相處日子里，我的球技也一天天地成長起來，加上我身高臂長，逐漸在我們的籃球圈里嶄露頭角，我開始享受籃球，在成長中進步，在進步中成長。因為在我的心底，一直有一個籃球夢，沒有什么能夠阻擋，我對籃球的向往。

　　回顧自己的籃球的追夢歷程，我的心又禁不住憂愁起來，確實那份熱情猶在，但已不是那個全心貫注于籃球的我了，學習已是重中之重，但心中的夢想仍未磨滅，在追夢的路上還有很長的一段路要走。

　　心若在，夢就在。懷揣著夢想，一路向前，向前！

　　篇三、我的心中初中作文

　　我的心中有桿秤你，我，他心中都有桿秤，這稱有時偏有時正。它稱量著我們對父母的愛，對老師的感激，對朋友的情誼；它稱量這我們人生走過的每一步；它稱量著我們對美好生活的啟迪。

　　一顆心小，卻日容納了好多。其實，我們和老師相處的時間勝過和父母相處的時間。到了學校，我們就像到了另一個家。老師們的家中也有孩子，但他們卻放下了自己的孩子，早早地來到教室為我們講課。可能，他們的孩子還在牙牙學語；可能他們的孩子還在蹣跚學步；可能他們的孩子即將面臨升學考試……難道我們就不應該好好的認真的聽課嗎？課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：“老師好！”優(yōu)異的成績，全面的發(fā)展，每天進步一點，這就是對老師的回報。

　　是誰一年三百六十五天都會為我們準備好一日三餐？是誰毀在我們出門時不忘說一句“路上要小心？”是誰會在我們生病難受的時候一直守候在我們的左右？是誰會在我們失落時鼓勵我們？是我們的父母啊！他們總是會一直站在我們的前方指引我們前進的方向。你可曾認認真真的想過，我們對父母做過些什么？何曾關心過父母？可能會在自己和父母發(fā)生沖突時，就摔門而去；可能會每天找父母討要零花錢去買一些無實用的東西，或者拿著父母的錢去了網吧；可能……你可曾想過我們對父母做過這些之后，父母會有多難受？也許，在父母下班之后的一聲問候，在閑余時間幫父母做些家務或煮一頓飯，他們都會感到欣慰和滿足。

　　小小的心不小，父母與老師為我們付出的一切都應銘記在心。我們永遠也無法稱量出他們對我們自己付出了多少，因為他們的付出是無量的。

　　篇四、我的心中初中作文

　　我的心中你最美高高挽起的發(fā)髻，神采奕奕的眼神，還有那挽不住笑容的兩顆虎牙，這就是你，我的語文老師！樂觀、從容的你也許沒有沉魚落雁的美貌，但在我的心中你最美！

　　記得有一次作文課，同學們都在座位上“奮筆疾書”，整個教室只聽見“沙沙”的寫字聲。而老師你神情嚴肅，拿著一疊作文紙站在講臺上，似乎是要找上次作文沒寫好的同學談心。一見這架勢，我的心就提到了嗓子口：我上次的作文又長又有點偏題，該不會落入被老師批評的黑名單吧？俗話說“是福不是禍，是禍躲不過”，你的目光果然犀利地落在了我的臉上。“師命難違”我只好硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到你的身邊，準備著“暴風驟雨”般的批評和責怪。您把位置朝我挪近了一點，用紅筆勾畫出我文章可圈可點的地方，毫不吝嗇地表揚我作文中值得賞析和品味的語句，這讓我緊張的心放了一半下來。接著你用紅筆圈畫出太過繁雜的地方，并告訴我文章要詳略得當。然后你又拿出其他同學的文章來分析我作文的立意與選材，一針見血地指出我文章中存在的問題，我恍然大悟地點點頭。老師您為了點評我這一篇文章花了多少心血啊！你默默無聞的付出，而我們作為學生卻誤解您的愛心，這是多么讓我羞愧啊！古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”哪怕歲月將你的青絲染成了白發(fā)，你仍把每一名學生視如己出，為我們毫不保留地付出寶貴的時間、精力與心血。在我眼中，您對自己的工作的堅持與敬畏讓我感動！

　　你的辦公桌總是收拾得干干凈凈，學生的作業(yè)分門別類放好，不同的教學材料用不同顏色的夾子夾好，上課要用的課本、資料也早早準備在桌子的一側。你的教材上的筆記清晰而有層次，批改作業(yè)的字跡認真而又端正，你那用心設計的表揚與批評象一個個小精靈與我們對話，每個學生都迫不及待地打開著凝結你智慧結晶的成果，品味你心靈的聲音。細節(jié)雖小，無不體現(xiàn)著您做事井井有條，對學生一絲不茍，也更加襯托著你簡約而又高雅的氣質！在我眼中，您對工作與生活的精致讓我感動！

　　你是園丁，我是被你精心呵護的幼苗；你是春雨，我是被你滋潤的土地；你是頭雁，我就是跟在你身后的雛鳥。我們的成長一路有你才會風雨無阻，我們的探險一路有你才會更加精彩。在我心中，你最美！