我的媽媽是個(gè)極為普通的農(nóng)村婦女。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，細(xì)而長(zhǎng)的眉毛下，有著一雙黑珍珠似的眼睛，高挺的鼻梁下有一張不點(diǎn)而丹的櫻桃小嘴，嘴角常帶著一點(diǎn)笑意，讓人平生一種親切感。不了解她的人絕不會(huì)認(rèn)為她有什么特別的地方，但于我而言，她是世間最美的媽媽?zhuān)怯绊懳宜季S性格和生活作風(fēng)的人。

　　媽媽對(duì)我的管教可以用“合理”“嚴(yán)厲”四個(gè)字來(lái)概括。她從不因?yàn)槲艺J(rèn)真做事卻沒(méi)做好而呵責(zé)我，卻會(huì)因?yàn)槲也欢苏膽B(tài)度而嚴(yán)厲批評(píng)，甚至?xí)?dòng)手打我。這是她教育我的基本原則。

　　學(xué)習(xí)上，媽媽從小對(duì)我要求最嚴(yán)格的就是寫(xiě)好字。無(wú)論什么情況下都要把字寫(xiě)得工工整整、漂漂亮亮的。一旦我沒(méi)寫(xiě)好字，她就會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)我，如果我想用眼淚來(lái)觸動(dòng)她內(nèi)心的柔軟，讓她“放我一馬”，結(jié)果只會(huì)適得其反，甚至?xí)蛭业摹安凰蓟诟摹背槲覂审灾恪?/p>

　　記得那是五年級(jí)的一個(gè)下午，放學(xué)后，我與同學(xué)相約到廣場(chǎng)上打羽毛球。我飛快地跑回家里，放下書(shū)包，掏出作文本，用閃電般的速度把作文寫(xiě)完，然后迫不及待地拎著球拍向廣場(chǎng)飛奔去。這時(shí)媽媽進(jìn)了我的房間，看到書(shū)桌上還沒(méi)來(lái)得及收到書(shū)包的作文本，輕輕地翻看起來(lái)，當(dāng)看到剛寫(xiě)的亂七八糟的字時(shí)她火冒三丈，大吼著：“你給我過(guò)來(lái)——”可這時(shí)我早已一溜煙的奔廣場(chǎng)上了，羽毛球正打得熱火朝天。傍晚，意猶未盡的我回到家中，剛進(jìn)門(mén)就被媽媽拽到了寫(xiě)字桌前，我知道“東窗事發(fā)”了，在媽媽的疾言厲色下，我決定重新寫(xiě)，但此時(shí)饑腸轆轆的我依然覺(jué)得委屈。回到自己的房間，心緒平靜下來(lái)后忽然覺(jué)得媽媽是對(duì)的。她經(jīng)常教育我做事一定要認(rèn)真，無(wú)論何時(shí)都不要為自己的馬虎和不負(fù)責(zé)任找借口。于是我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)义e(cuò)了！

　　生活中有無(wú)數(shù)個(gè)像媽媽這樣平凡的人，他們都有值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的品格。但茫茫人海中，我們接觸的那么多的人當(dāng)中，能時(shí)刻關(guān)注我的只有我的媽媽?zhuān)裏o(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予著我無(wú)盡的愛(ài)與教誨，媽媽?zhuān)覑?ài)你！