我很小的時(shí)候，媽媽帶我欣賞了一場(chǎng)小提琴演奏會(huì)，從那時(shí)起，我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。

　　我與小提琴的第一次牽手是在我五歲的時(shí)候。那天，對(duì)著那古色古香的東西，我不由地睜大了眼睛。“你想學(xué)嗎？”媽媽俯身問(wèn)道。“想！”我抬起頭，臉上已掛滿了笑容。

　　回家后，我三步并作兩步奔到客廳，用激動(dòng)得發(fā)顫的手打開(kāi)琴盒，把那個(gè)叫“小提琴”的東西輕輕取出，胡拉一通。頓時(shí)，吱吱嘎嘎的聲音傳遍了整個(gè)屋子。爸爸媽媽不由地都捂起了耳朵，可是那聲音對(duì)于我簡(jiǎn)直就是“天籟之音”！“我也可以像臺(tái)上的叔叔阿姨一樣拉出優(yōu)美的音符呀！”我高興地想。那天晚上，我央求媽媽把小提琴放在我的床邊才肯安然地入睡。

　　接下來(lái)的日子，我一直苦練拉琴。“簡(jiǎn)直太不可思議了！這新奇的東西怎么就能發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音呀？”然而好景不長(zhǎng)，慢慢的，我開(kāi)始有些厭倦了。拉著音階和練習(xí)曲，覺(jué)得它們既枯燥又無(wú)趣，便想趁著媽媽不注意稍微“體諒”一下自己。于是，我像丟玩具一樣把小提琴向床上扔去。哪知小提琴不偏不倚正好撞在了床頭上，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，琴耳粉碎，琴身折斷，只留下發(fā)抖的我不知所措……

　　后來(lái)，隨著時(shí)間的推移，我也真正地喜歡上了小提琴。那一個(gè)小時(shí)再也不是煎熬，每一次與小提琴的“約會(huì)”，都是我最快樂(lè)的時(shí)光。拉琴技術(shù)不斷提高，我終于可以靈活地控制，能揉弦﹑能跳弓，甚至能將枯燥的音階也拉出感情來(lái)……每當(dāng)拉起維瓦爾第的《A小調(diào)協(xié)奏曲第三樂(lè)章》，我真想變成一只五彩斑斕的蝴蝶，飛到廣袤的草原，在湛藍(lán)的天空下翩翩起舞；丹克拉的《主題與變奏曲第一首》讓我總覺(jué)得有一絲無(wú)以言狀的神秘感縈繞在心頭，久久揮之不去。我還把學(xué)校《音樂(lè)》課本里的曲目《送別》也改變成了小提琴樂(lè)曲，并在班級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上演奏，受到了同學(xué)們的好評(píng)。

　　幾個(gè)春秋過(guò)去了，小提琴換了一把又一把，琴弦也斷了一根又一根，我也在小提琴的陪伴中慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)……小提琴帶我進(jìn)入了美妙的音樂(lè)殿堂；慰藉著、洗禮著我的心靈，更讓我明白了不斷的堅(jiān)持和努力比興趣更重要！