今天早上去學校，到老師講臺交作業本的時候，我們班主任涂老師叫住我，小聲地告訴我：“你寫的‘參加音樂會’那篇作文，被《現代中小學生報》刊登了?！蔽衣犃酥?，驚呆了！我以為聽錯了，半信半疑地問：“老師，我的作文登報紙了，是真的嗎？”涂老師連忙點頭說：“真的！”聽老師這樣說，我心里可高興了。

　　過了一會兒，涂老師拿著這期報紙發給了全班，而且在班里表揚了我，要大家向我學習，同學們也都向我祝賀?？粗鴪蠹埳稀傲衷健边@兩個字，我心里就像揣個小兔子一樣，“蹦、蹦”直跳，眼淚都快流出來了，真是太激動了，這是我的作文第一次見報。

　　這學期老師要求我們每周寫一篇日記或記敘文。爸爸告訴我在江山萌芽注冊，能夠得到編輯老師的點評和指導，提高寫作水平。我注冊后，把在學校寫的幾篇作文發到網站上，得到了“心花一瓣“和其他編輯老師的細心點評。每次我都仔細琢磨編輯老師的按語，得到了一些提高。尤其是看到文章前面的藍豆豆，心里好像有一種吃了蜜的感覺和要努力寫作的激情。

　　有一天，班主任涂老師在給大家發報紙的時候，告訴我可以給報紙投稿子。回到家，爸爸也鼓勵我，可以試試。聽了老師和爸爸說的，我有了信心。把寫給網站的稿子按著編輯老師的意見又修改了一下，發給了報社。

　　放學回到家，我把這份4月18日的《現代中小學生報》拿給爸爸看，爸爸也很高興，他告訴我說：“這篇作文是你的親身感受，體會也是你在學習音樂中自然的流淌。這篇作文和你平時讀書以及對音樂的領悟是有關系的。加上這段時間‘萌芽’編輯老師給你的作文所做的細心點評，使你的作文有了一定的提高，還要繼續努力呀！”

　　聽了爸爸的話，我更是抑制不住我心中的興奮，點頭表示：“我還要多讀書，仔細觀察，爭取更多作文能夠上報紙！”