【篇一：我的自述作文】

　　我是一個(gè)學(xué)習(xí)用品，主人每天都要用到我。每當(dāng)主人寫到錯(cuò)別字的時(shí)候，就會(huì)用到我。每次用完，我的身體就會(huì)瘦一點(diǎn)。你們猜一猜，我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是小朋友們的好伙伴——橡皮。我的形狀是長(zhǎng)方形的。我是白顏色的。但是我們家族并不是全是白顏色的，形狀也不是統(tǒng)一的。有的商家為了多賺點(diǎn)錢，就把我們?cè)O(shè)計(jì)成各種形狀，涂上各種漂亮的顏色。

　　我的工作就是幫主人消滅錯(cuò)別字。每當(dāng)主人寫到錯(cuò)別字和畫(huà)畫(huà)畫(huà)錯(cuò)的時(shí)候，就會(huì)請(qǐng)我這個(gè)大將軍來(lái)消滅錯(cuò)別字軍隊(duì)。每次只要我一出馬都會(huì)滿載而歸，但是主人每次用完我，我都會(huì)瘦掉許多。而每次主人寫作文的時(shí)候，就是我受傷最嚴(yán)重的時(shí)候。因?yàn)橹魅说淖魑睦鲜切枰薷模托枰胰宕蔚爻鰬?zhàn)。

　　主人不僅非常重用我，還非常愛(ài)護(hù)我。不像有些小朋友，寫作業(yè)時(shí)，只要有一題想不出來(lái)，就會(huì)在我們身上亂涂亂畫(huà)，還有列算式；他們無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)在我們身上畫(huà)畫(huà)；他們傷心的時(shí)候，就會(huì)在我們身上亂刻……每一次，我們都非常不開(kāi)心，很生氣。我對(duì)我們的兄弟說(shuō)：“你們太慘了！要不是你們沒(méi)有腳，你們?cè)缇团芰耍　毙值軅兗娂娬f(shuō)：“是啊！是啊！要是我們逃跑了，看他們?cè)趺床铃e(cuò)別字！”

　　看著他們遍體鱗傷的樣子，我想告訴小朋友們：好好照顧你們的學(xué)習(xí)用品，它們也是有生命的。如果你好好照顧它了，它就會(huì)心甘情愿地為你效勞；如果你沒(méi)有好好照顧它，它就會(huì)找別人當(dāng)新的主人。

【篇二：我的自述作文】

　　過(guò)去的已化為歷史。我本不想再提及此人，但由于他對(duì)我的確很好，我的良知驅(qū)使著我不得不提起他。他就是我中學(xué)時(shí)代的班主任——范智科，也是我心中的活雷鋒。

　　下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)他的介紹吧：在我的印象中，他總是身穿一件深藍(lán)色的中山服，但洗得干干凈凈的；他戴著一幅近似眼鏡，這無(wú)意中顯露出他的才華；他的腿恰似一個(gè)站立的圓規(guī)，似乎他將自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)圓滿的答復(fù)；他為人和藹、正直，或許是由于自己出身貧寒的原因。因此，他對(duì)窮人家的孩子照顧得無(wú)微不至。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你遇到難題時(shí)，他會(huì)俯下身來(lái)，耐心地講解。在生活上，他會(huì)毫不吝嗇地將自己辛辛苦苦掙的工資為同學(xué)添置一些學(xué)習(xí)用品。記得那時(shí)，我學(xué)習(xí)還可以，因此常常得到他的關(guān)照。可能是處于年齡的原因，他的溺愛(ài)助長(zhǎng)了我驕傲、自私、自命不凡、懶惰的性格，而這些缺點(diǎn)形成一座“魔鬼城”，不停地吞噬著我的生命，慢慢地……慢慢地……我的學(xué)習(xí)開(kāi)始滑坡，英語(yǔ)老師多次找我談話。當(dāng)我略有所悟時(shí)，就為自己定下嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了完成它，我不惜一切代價(jià)。就這樣我的學(xué)習(xí)沒(méi)能得到改觀，卻陷入了命運(yùn)的深淵。

　　那時(shí)候，真可謂“叫天，天不應(yīng)，叫地，地不靈。”心中似有重重抱負(fù)，但都是力不從心。我只能眼睜睜地看著災(zāi)難一次次摧殘我的生命，我連反抗的本領(lǐng)都不具有，唯一的選擇就是順從。

　　光陰如梭，漸漸地我能“站”起來(lái)了，開(kāi)始對(duì)自己的生活感到不滿，于是我就開(kāi)始奮斗，希望有一天能給自己十幾年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯一個(gè)交代，讓自己的老師不再帶著一絲絲遺憾，讓自己的父母不再因自己的無(wú)知而日夜操勞。

　　這就是我的表白，也是一個(gè)失敗者的自述。