篇一：

　　一個陽光明媚的下午，我和媽媽來到一家文具店買紅筆。文具店里的東西琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂。突然一個藍(lán)色的文具盒映入我的眼簾，它做工非常精致，圖案漂亮極了！只見郁郁蔥蔥的草坪上一只活潑可愛的小熊無憂無慮地蕩著秋千，不遠(yuǎn)處兩只蝴蝶翩翩起舞，追逐嬉戲。我東摸摸，西瞧瞧，對它愛不釋手，便想讓媽媽給我買。媽媽考慮了一會兒對我說：“你已經(jīng)有很多文具盒了，如果你期末考試考了第一名，我就給你買一個。”我爽快地答應(yīng)了。

　　期末考試很快過去了，很遺憾，我沒有考到第一名，也沒有如愿得到文具盒，我非常沮喪，每天都悶悶不樂。每當(dāng)我經(jīng)過那家文具店時，眼里都流露出一種渴望的眼神，我多么想擁有那個文具盒呀！于是我便天天纏著媽媽給我買，心想：“她被纏煩了，也許會心軟，就會給我買心愛的文具盒了。”可媽媽對我不理不睬，一副無動于衷的樣子，我還是不肯善罷甘休，軟的不行，我又來硬的：“媽媽你必須給我買，買也得買，不買也得買。”我撒起潑來，然而媽媽不吃我這一套，反而狠狠地臭罵了我一頓，我沒轍了。外公看著我沮喪的樣子，答應(yīng)給我買那個文具盒，鼓勵我好好學(xué)習(xí)，爭取下次考出優(yōu)異成績，我欣喜若狂，拿著來之不易的文具盒，連忙感謝外公。

　　如今，文具盒被我保護(hù)得好好的，不沾一點(diǎn)兒灰塵，就如新的一樣。每當(dāng)想起它得來不易，便會激勵我好好學(xué)習(xí)，我天天上學(xué)都背著它，它已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的好伙伴。

篇二：

　　我和文具盒一直是好哥們兒，但是自從上了六年級，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我和文具盒之間的友誼越來越差，有時我甚至拿它來發(fā)泄，日復(fù)一日，年復(fù)一年，文具盒被我糟蹋得黑乎乎，原有的光澤也被灰塵染黑了，這不，文具盒里的東西又開始議論我了。

　　鋼筆大哥憤憤不平地說：“小主人可真壞啊，時不時還拿我扔來扔去，寫作業(yè)時三心二意，去了其他地方也不將我放到文具盒里去，還不蓋上筆蓋，好幾次看著就要滾下桌子了，幸好別的同學(xué)及時趕到，將我拿起，小心翼翼地放回筆袋，我這才松了口氣。有一次我的“腦袋”

　　被砸彎了，小主人竟管都不管，還拿起腳蹬了我一下，痛得我直打滾，真可惡！”

　　鉛筆小弟說：“小主人啊，的確是變了，以前每次用我都要重新拿削筆刀把我削尖，可現(xiàn)在，用我的時候又嚴(yán)肅又用力，我筆尖都折斷也不管我，還笑著說：‘看我力氣真大，把筆都用折斷了。’真是自欺欺人，哼！”

　　橡皮叔叔說：“你們說的這些話還算是表揚(yáng)了主人，你看小主人對我們什么態(tài)度，以前用我的時候小心翼翼，深怕把我弄壞，就連把我擦黑了一點(diǎn)點(diǎn)也心疼不已；但現(xiàn)在，完全變了一個人，不再當(dāng)我是學(xué)習(xí)用具了，倒像我是他的玩具，上課了，小主人一看老師轉(zhuǎn)過去寫字了，就把我扳下一小塊扔同學(xué)，整得我‘四分五裂’，現(xiàn)在的我跟原來比，簡直是‘天壤之別’。”

　　直尺哥哥也發(fā)言了：“對對，你們的遭遇和我一模一樣，只是，小主人對我似乎更狠了一點(diǎn)，拿我勾波浪線的一角來鋸課桌，整的滿教室都是噪音，我還被劈斷了，我決定以后再也不跟小主人玩了。”

　　我在半夜被吵醒了，從床上驚醒下來，原來，這是一個夢，文具盒里安然無恙，但是，我拿起文具盒，到洗手間用刷子“刷刷”抹去上面的灰塵，還將所有的鉛筆都用削筆刀削尖了最后，我整齊地將它們放回文具盒，這才睡去，以后，不管壓力再大，我也不敢不愛護(hù)文具盒了。

　　我和文具盒又重新拾回了友誼，我們又開始了新的生活，我一改原來的毛病，變得更加勤勞。我和這位朋友，將友誼永遠(yuǎn)延伸到密林深處……