篇一：舊書帶給我的回憶[100字]
每當我翻起三年級下冊的書時，我不時想起和老師辛苦的教育，比如教我們道理，做人……但這本書帶給我最深的一次是在學第10課的時候。
那次，我預習的時候，我又查這又查那的。最后寫了一大堆，不知道第二天上課要講哪一個好。那次是我做筆記做得最多的一次。
還有一次，是在學第11課，老師帶了兩個楊桃，我們答對了就給我們吃。
原來，書可以學習也可以回憶??！
篇二：舊課本給我的回憶[100字]
我舊課本給我的回憶是：有一次和老師在講（畫楊桃）這課的時候，和老師帶了兩個楊桃來，做比較，讓我們更加容易理解。
下課后和老師把楊桃洗干凈，切成一小片一小片的分給上課極及舉手發言的同學呢！這就是舊課本給我的回憶。是舊課本給我印象最深刻的印象。
篇三:舊課本給我的回憶[100字]
舊課本是我的百科全書，復習是我翻開它，新的知識立刻進入我的大腦。長大后，在遇到失敗時，翻開舊課本，一句句刻骨銘心的話讓我再次鼓起勇氣，攀登人生的高峰！
我在翻開舊課本，一下子翻到了13課，臺灣作家林清玄的《和時間賽跑》。在這片課文里，我知道了時間的珍貴，知道了一分鐘的大作用，因此，學習那一篇課文時，我是發言最多的呢！
這個學期的課本學完了也會變成舊課本，但我不會忘記舊課本給我的知識和道理。
篇四：舊書帶給我的回憶[100字]
當我拿出上個學期的數學書時，我會想起有一次，我們數學考試的時候，忽然于老師摔了一跤，大家正在專心致致地做試卷，很少同學看見，也有些同學裝著沒看見。
這件事給肖老師知道了，她很生氣，肖老師在課堂教育我們，并讓我們寫檢討，這件事給我留下深刻的印象，我想如果能這件事重新來一遍，我和我的同學一定會馬上扶老師起來。每當我看見以前的數學書，我會想起這件事來，它將會伴隨我的成長，時時刻刻提醒我。
篇五：舊課本帶給我的回憶[100字]
要說舊課本帶給我的回憶的話，那就要算和老師了。
在前三年里，和老師一直在辛苦的教育我們。和老師那溫和親切的聲音，和藹可親的笑臉，讓我永遠忘不了！只要一翻開舊課本，看到那紅紅的大鉤，我想起的第一個人物就是和老師。
我喜歡和老師，因為我的舊課本里只有和老師！……
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