小學生六年級作文我的媽媽
媽媽陪伴著我們成長。下文為大家整理了小學生六年級作文我的媽媽，希望對大家有幫助。
小學生六年級作文我的媽媽篇一：
我的媽媽是一位家庭主婦，家務(wù)活做得很不錯。因此，我們家總是干干凈凈，井井有條。不過，媽媽有一點我不喜歡——嘮叨。
你聽，從早上開始，媽媽就嘮叨起來“兒子，太陽曬屁股了，怎么還不起來！”“兒子，自己的事情自己做，不要大人幫忙！”“快點做作業(yè)，不要開課外書！”......每天，我的耳朵里都塞滿了各種各樣的嘮叨，頭都大了。沒辦法，我只好對媽媽說：“哎呀，您怎么這么嘮叨，能不能不說了？”“那怎么行，我嘮叨都是為了你好，誰叫你有那么多的毛病......”哎，媽媽一說起話，又收不住。
媽媽其實最關(guān)心的還是我的學習。每天晚上我做完作業(yè)，檢查過以后，就想去看課外書。但是媽媽可不讓，非得把作業(yè)從頭查到尾，一點兒錯誤也不許犯。比如句號寫的不圓、“2”寫得像“Z”、等號寫得不平......有時一些雞毛蒜皮的小事，媽媽也會狠狠地罵我一頓。
有一次在作文課上，張老師要我發(fā)一篇作文到她的博客上，可是我卻忘了。媽媽知道后勃然大怒，將我狠狠地數(shù)落了一頓：“你怎么可以這樣呢，張老師對你說的話，你要放在心上！”隨后，又命令我立即把作文發(fā)掉。
這么多年來，老媽的嘮叨陪伴我不斷成長，我的成績在逐日上升。這時，我才知道，媽媽的嘮叨都是對我的愛呀！
小學生六年級作文我的媽媽篇二：
我的媽媽中等個子，黑黑的長發(fā)總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
媽媽是個很孝順的媳婦。上學期，奶奶做手術(shù)不能多走動，媽媽就擔負起了奶奶在家的角色，負責解決全家人的吃飯及穿衣問題。直到奶奶身體康復(fù)，媽媽才下崗。
我的媽媽也有缺點，那就是脾氣很暴躁。只要我學習上錯了不應(yīng)該錯的題目，媽媽就會既嚴厲又大聲地批評我管教我。常常我會被她嚇得一動都不敢動。
媽媽的工作性質(zhì)是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班，這樣她就管不了我了。可是，缺少了媽媽在耳邊的.嘮叨，我就不那么自覺了。第二天到學校里去批作業(yè)，不是這里錯就是那里錯。
在受到老師一次次批評教育后，我決定還是想要一個在身邊時刻嘮叨的媽媽。但是，我希望她能改掉脾氣暴躁這個缺點，對我能多點耐心，我相信在我們的共同努力下，我的表現(xiàn)一定會越來越棒！
三年級學生作文：我的媽媽
“快一點，這么慢，作業(yè)什么時候才能寫完呀？”“慢一點，寫那么快字都不好看了”……聽，媽媽又開始嘮叨了。媽媽啊，每天這樣，弄的我也不知道是要快還是慢。
媽媽很愛“臭美”，每天堅持跑步，她跑步的目的是為了減肥，但是我看一年下來也沒減幾斤，不過她這種堅持不懈的精神還是值得我學習的。
媽媽的缺點是“糊涂”，同樣的路，她走過好幾遍還是不記得，有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學，走過了家的路口她也不知道，后來還是在我的提醒下才找到了家，唉，媽媽真是“路癡”一個……
盡管這樣，媽媽在我的眼中是個美麗、漂亮、可愛的人，她把所有的愛給了我，我一定好好學習報答媽媽的。
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