我的煩惱事作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的煩惱事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的煩惱事作文1

　　煩惱猶如一堵高墻，只有堅(jiān)持不懈地攀爬，才能戰(zhàn)勝它；煩惱猶如一朵巨大的烏云，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見美麗的彩虹……當(dāng)然，我們生活中經(jīng)常遇到煩惱。

　　我記得有一次，我和媽媽、姐姐騎單車。正巧，媽媽要去開車回來，所以就讓我來駕駛單車，沒錯(cuò)，這是一種四輪大單車，車上還坐著姐姐和外婆。姐姐見我駕駛單車?yán)鲜桥脝诬囎髶u右晃的，說：“別開了，開得那么差！換我來！”“行行行，你來就你來！”我說。這下好了，原來啊，姐姐騎單車還沒我好呢！就在那時(shí)來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，姐姐本來可以來個(gè)剎車的，可她偏要往下沖。這下好了，她開得把別人的車撞壞了！這一舉動(dòng)讓我媽付出了兩千元的代價(jià)。晚上，媽媽明明知道是我姐干的，卻偏偏說是我干的！就是這樣，媽媽總是針對(duì)我，不過最后還是被解決了！

　　煩惱就是一堵高墻，你只有戰(zhàn)勝它，你才能明白做人的道理。努力吧！戰(zhàn)勝你的煩惱。

我的煩惱事作文2

　　我有很多煩惱，吃飯不香，睡覺不甜，還老愛犯粗心的毛病，但是我最大的煩惱還是前滾翻不好。

　　以前，班級(jí)里人人都說我是天才——語文、數(shù)學(xué)和英語成績(jī)，我總是名列前茅，大家都用贊許的眼光看著我。不過這幾天，叫我”天才“的人越來越少，漸漸大家都說我是”蠢材“了。唉，誰讓我的前滾翻成績(jī)不好呢。

　　體育課上，老師宣布今天前滾翻比賽。同學(xué)們欣喜若狂。只有我一個(gè)人孤立一旁，傻呆著。分小組了，我就象”禮物“一樣被送來送去。最后，老師把我安排到了王牌小組最后一個(gè)。

　　比賽開始了，同學(xué)們都熟練地像個(gè)球似地翻了過去。而我則在一旁默默地祈禱著我能翻過去。

　　很快，該我翻了。我走到墊子前面，雙腳并攏，身體向前傾。可是我卻不像其他同學(xué)翻得這么快，這么好。我的人就像倒立似地屁股向上，翻也翻不過去。我的耳邊傳來了同學(xué)們的加油聲。可是我已經(jīng)有氣無力了。”撲通“一聲，又無力地倒在墊子上。

　　最后，老師報(bào)著名次：”陽光組第一，蛋蛋組第二——王牌組倒數(shù)第一！“頓時(shí)，我無地自容。同學(xué)們譏諷我道：”你怎么這么笨？“連我最要好的朋友也不理我了！

　　唉！這就是我的煩惱。我以后一定要多加練習(xí)前滾翻，不能小看它啊！

我的煩惱事作文3

　　我家很有錢，爸爸媽媽開公司，辦工廠，是人們說的“大款”。我 在班里是干部，在家里是“皇帝”，生活很富裕。但我也有煩惱。

　　我羨慕別人家的孩子，白天能跟爸爸媽媽一起吃飯，晚上能跟爸爸 媽媽一起散步，節(jié)假日能跟爸爸媽媽逛公園、上游樂場(chǎng)。可是我呢？因 為爸爸媽媽工作忙，無法照顧我。所以，我只能同阿姨一起吃飯，白天 跟同學(xué)在一起，到晚上只能與書本、電視為伴。

　　我盼望和爸爸媽媽在一起。多少次睡夢(mèng)中，我和爸爸媽媽在一起玩 呀！但醒了一看，爸爸媽媽還沒回來。有幾次，我強(qiáng)迫自己晚睡等著爸 爸媽媽回來，但每次從 9 點(diǎn)等到 10 點(diǎn)，再等到 11 點(diǎn)，最后還是睡著了。 為了能看到他們，我特意請(qǐng)爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘。睡覺時(shí)我上好小鬧鐘，這回該能看到他們了。可是，朦朧中我聽到門“砰”的一聲，爸 爸媽媽又走了。聽到鬧鈴響，我心里那個(gè)煩呀！我怨爸爸媽媽為什么走 得那么早，我怪自己為什么不早點(diǎn)醒。唉，誰能理解此刻我的心情呢？ 好幾次，我跟爸爸媽媽約好，雙休日到公園去玩，但每次都是討厭 的“大哥大”喚走了他們。我不明白，為什么別人家的孩子能常跟父母在一起，而我卻成了奢望。 我真想不讓他們當(dāng)“大款”，讓他們跟別的家長(zhǎng)一樣，多多陪伴孩子，但這只是我的希望。誰能理解我呢？爸爸媽媽呀，你們知道我的煩 惱嗎？我寧可不做“皇帝”，也要得到你們的愛！

我的煩惱事作文4

　　在班里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，長(zhǎng)得又帥（自認(rèn)為的），就是體育不咋的。但我二年級(jí)時(shí)還當(dāng)過體育委員呢，有可能老師看我長(zhǎng)得高大的緣故吧。

　　一天上課，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，可我卻覺得這應(yīng)該是立定跳高才對(duì)吧。我們要跳到的地方差不多有我的腰這么高呢，看看就很嚇人。

　　輪到我跳了，我向前一跳，結(jié)果沒跳上去，反倒差點(diǎn)兒摔了一跤！我又試了好幾次，可都跳不上去，真是搞不懂！

　　第二節(jié)課，我們依然跳這個(gè)東東，結(jié)果也跟上次一模一樣，試了好幾次都沒成功。哎，我有點(diǎn)心灰意冷了。

　　回家后，我認(rèn)真地分析原因，最后猜想可能是這幾個(gè)原因：第一，在跳之前老師跟我們講過在跳的時(shí)候不要害怕，不要想自己跳不過去，要想自己能夠跳過 去。而我在跳時(shí)，滿腦子想著自己跳不過去怎么的，導(dǎo)致我跳不遠(yuǎn)。第二，我跳時(shí)只關(guān)注前面那條白線，心里想著往前跳，根本沒想到跳到一定的高度才能跳得遠(yuǎn) 呢。

　　現(xiàn)在我終于知道原因了，但還是不能達(dá)標(biāo)！這真是一個(gè)讓人煩惱的事兒！

我的煩惱事作文5

　　夜空因?yàn)榉毙堑狞c(diǎn)綴所以明亮璀璨，花兒因?yàn)殛柟獾恼找悦利悇?dòng)人，大地因?yàn)樾〔莸囊r托所以充滿綠色，流水因?yàn)轸~兒的暢游所以生機(jī)盎然，我因?yàn)槔Щ蟮臒浪詿罒o比。

　　——題記

　　我從不煩惱自己長(zhǎng)得有多胖，也從不煩惱自己長(zhǎng)得有多難看，我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。

　　我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣擦肩而過。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，而英語成績(jī)卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級(jí)時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就因?yàn)轳R林（小學(xué)同學(xué)）的一句話，使我跟他之間有了隔閡。

　　那一天，馬林說：“現(xiàn)在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內(nèi)奸？”我只當(dāng)馬林是開玩笑，沒太在意，但傳聞越來越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠(yuǎn)了，直到友誼的破碎。我曾找過老師，讓老師把我們調(diào)座位，老師問我們?yōu)槭裁矗课沂裁匆矝]說。雖然我和他的座位一直沒換，但關(guān)系越來越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。

　　在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著我們填寫。我看了看，發(fā)現(xiàn)那些紙里唯獨(dú)沒有他的那一張。我該怎么辦？是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢？最后，我還是拿出自己的一張給了他，當(dāng)時(shí)，他接了過來，看了看我，并沒有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒有說什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。

　　命運(yùn)似乎是天定的，如今，我們?cè)谝粋€(gè)中學(xué)上初中，見了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦？難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠(yuǎn)消逝了嗎？