我的煩惱初中作文（通用5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱初中作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱初中作文1
童年就像一種種味道，有時酸、有時甜、有時苦、有時辣、有時咸。而我的煩惱卻是辣的。
記得有一次的下午。這節(jié)是數(shù)學課，我看見我的同桌正在津津有味的聽講，而我卻認真的回答，沒想到他卻站起來說道：“錯了，解方程更好，先設長方體的寬為x，再求出另兩個的三角形的面積不就行了！”我生氣地說道：“但是你的思維跟我們的思維不一樣，我們要用自己所特長能使自己記住的就行，而不用你的方法來死記，你的方式是五年級的方式，而我的方式是我們小學的方法，雖然麻煩，但這卻是最讓人記住的方法！”同桌卻說：“但是我這個方法可以解很多道題目，你懂不懂！”我正想和他爭下去，突然老師說道：“你們兩個的方法都很好，都應該互相學習，互相交流，下次考試，你們兩個就要好好比一比了！這將是你們比出數(shù)學課代表的最好辦法。
好，同學們下課。”只見秦老師走出教室，唱著小調(diào)。我趕快對同桌說：“侯立偉！你現(xiàn)在怎么老是跟我頂嘴啊，明知道這是在上課，卻偏偏在課上跟我比，有本事在下課比啊！”只見他說道：“誰要你告我狀，現(xiàn)在是你在自作自受！”突然大家安靜片刻，我卻說道：“那是你自己那么吵，而且你還是罪魁禍首，本來大家那么安靜的看書，卻被你弄得吵吵鬧鬧，不告你，還告誰？再說了，現(xiàn)在你怎么這么煩！”誰知，他說道：“煩的是你，不是我。”說完，他把書本猛得砸在桌上，同學們，趕快跑到座位上，怕招惹到誰。
氣死我了，煩死我了，平時同桌考試時，都會讓我?guī)追郑樌淖錾蠑?shù)學課代表的位置。可現(xiàn)在，真是煩死我了！你說，我到底是好，還是不好？
我的煩惱初中作文2
“煩惱”仿佛隨著年齡的增長拼命的繁殖。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭……
萎靡不振
“同學們，初二可是最重要的一年，兩極分化特別嚴重……”老師絮絮叨叨的語言伴隨著清風飄走。視線越來越迷糊，頭越來越沉，眼皮不聽使喚的來了個熱情的擁抱。這就是初二，整天生活得渾渾噩噩、萎靡不振！
早上起來，眼皮朦朦朧朧的望著手表："嗯……還早……還差十分鐘才遲到……再睡會。”再一眨眼，時針已指到了七點半的位置。我匆匆忙忙的'穿衣，緊緊張張的收拾書包，管他桌子上都有什么通通塞到書包里。只能從冰箱了慌慌張張的拿出涼面包充饑，風風火火的趕到學校去。
“啊啊啊……上帝顯顯靈，我的語文練習冊呢？找不到可要站后面的啊！"最終的結(jié)果我和后黑板交流了一節(jié)語文課。
我不喜歡這樣的自己——萎靡不振。
神志不清
我有時候真的懷疑自己上輩子是不是魚，是不是真的只有七秒鐘的記憶。嘟嘟嘟嘴不停事的背啊背背啊背，在最后竟一首詩都背不下來。
終南別業(yè)……王維……額……中歲頗好道……道道……晚家……““走吧走吧”老師一臉嫌棄的擺擺手。心里十分懊惱，這首詩在家背挺熟的啊，怎么在老師呢過不去呢。我一整天都在攻克《終南別業(yè)》這一大關，就連上廁所都要帶上語文書，在睡夢中還咿咿的含糊不清的嘟囔幾句，老媽都懷疑我神經(jīng)是不是出了問題，差點把我拉到醫(yī)院。
我不喜歡這樣神志不清的自己。
克服煩惱
我真的已被這些剪不斷的煩惱包圍，只能像老師尋找解決的辦法。"凡事都要靜下心，慢慢來。”我按照老師的十字方針，果然克服了萎靡不振和神志不清的煩惱。
我的煩惱初中作文3
童年的煩惱，是青春的記憶。在綠蔭樹下的我們，也有著數(shù)不盡的童年煩惱……
快要畢業(yè)考的我，處在緊張又繁忙的復習學習中。每天的主課課程，常常讓我哈欠連連。無論老師怎樣把克上得“生動有趣”，我始終是提不起興趣來。同時，處在青春懵懂的少年時期。我總是很憂郁，“剩下的時間并不多了，同學們怎么還那么懶散？提起精神來！！”老師總是這樣對我們說。當然，我更加知道，要跟同學們離別了。一年之長，我們共度過了四個季節(jié)。春天，萬物復蘇。夏天，夏日炎炎。秋天，果實豐碩。冬天，冰天雪地。這些美麗的季節(jié)在我們的歡歌笑語里，彰顯的更加和煦。藍天，白云，綠樹，太陽。這些簡單又美好的景色一直陪伴著我們。同學們的祝福，也是這樣簡單又美好！
十年樹人，百年育人。幼小的綠苗如若沒有水的滋養(yǎng)，何能長成蒼天大樹？離開了老師，離開了同學。我的成長足跡便是留下了遺憾，不過，這樣才是美好的。人生若沒遺憾，何算人生？假若有一天，我的世界里只有我最親的人，那么，它就是虛幻的，不真實的。老師，多么美好的字眼。“小小少年就有煩惱了？真是笑死人了。你那么小，有什么煩惱哪。”身邊年老的人對我這樣說。我的煩惱有很多很多，但是最痛苦的就是分別。長大后的我們，只能將這少年的懵懂友誼埋藏于心……分離，很痛苦。而我，不想有煩惱！
我的煩惱，青春的煩惱，少年的煩惱，是那么的懵懂天真……
我的煩惱初中作文4
“老板，那本書在哪兒？”在生活中，我們時常遭遇這樣的情況。當你不知你要的東西在哪時，你會向他人詢問，我也不例外。
那是一個陽光明媚的下午，我獨自一人前往書店買書，心情不慎歡喜。
我打著傘，走進了那家小店。店主是一位中年婦女，身穿綠色長裙，略有些發(fā)胖，鬢角也有些花白，但卻顯得十分體面，正與身旁的一位男子交談著什么。見我走進來，不禁眉毛一挑，眼中流露出幾分厭惡。
我走到女店主身邊，怯怯地問道：“請問有《駱駝祥子》嗎？”
“中間，中間！”女店主似乎有些煩躁，朝我大吼道。同時，將手指向了中間那排書架。
我皺了皺眉，顯示著我內(nèi)心的不滿。
“看什么看，要買書快點兒，真是的，現(xiàn)在的小孩都這樣嗎？磨磨唧唧的。”女店主眉毛一挑，雙手叉腰，指著我大喊道。我臉上泛起一抹紅暈，跑進了書架里，尋找《駱駝祥子》去了。
我在書架中尋覓著，很快便找到了《駱駝祥子》。
就在這時，小書店中又迎來了一位“不速之客”。只見他身穿黑色西服，手腕上戴著一塊金色手表，右手提著一個沉重的手提包，戴著一副圓框眼鏡，很氣派。見到他進來，女店主嚴重不禁精光連閃，見到我時的“愁云”早已消失的無影無蹤，取而代之的是一抹假意的微笑。只見她急忙起身，拉著他身旁的男子，先是搬來一個椅子，再然后是一通殷切地端茶倒水。“先生，您要什么書？”女主人滿臉堆笑，討好似的問道。我完全被眼前的景象震驚了，這真的是剛才那個待人冷漠無比的女主人嗎？
“嗯……”男人沉思了一會兒，抬起頭回答道，“《駱駝祥子》。”
“我來給您找。”女店主殷切地諂媚道，隨后，她走了過來，看到書架上只有一本。女店主先是一驚，繼而將延伸轉(zhuǎn)向了我，“小朋友，你把書給我。”女店主命令道。
我有些失落，將書交給了女店主。天黑下來了，漸漸下起了小雨。清冷的月光照在我的臉上，感覺分外冰涼。我不由得發(fā)出一聲嘆息。
女店主似乎十分興奮，捧著書跑到男人面前，一臉的討好之色。
男人接過書離開了，留下那獨自發(fā)呆的我。
“快走了，快走了！書賣完了，那么貴，你也買不起！”女店主毫不留情地斥責著我，臉上還帶著幾分怒意。
我臉上帶著幾分潮紅，跑出了書店，背后依稀傳來的叫喊，我已聽不清了。
雨越下越大，形成了一道道無形的水幕，阻擋著滿天的繁星。我走在回家的路上，遙望遠方，沒有一絲光亮。
我望著書店，只見那金燦燦的招牌上，留著永遠無法掉落的黑點。是啊！
雨水再大，又怎洗得清心靈上的污跡呢？
我的煩惱初中作文5
人都說電腦不是個好東西，尤其是網(wǎng)絡，若是沾上了，比那煙癮，酒癮還要難戒。以前呀，我對于這個觀點一直都站在反方，極為地不認同。但現(xiàn)在，對于這一切，我真是無比贊同。那是因為“耳聽為虛，眼見為實”。就發(fā)生在自己身邊的事，怎么可能是假的呢？
自從家里買了臺新電腦，接上了那害人的網(wǎng)絡，爸爸就漸漸染上了網(wǎng)癮，弄得我都毫無頭緒了。
還記得開始，老爸是連電腦的操作方法都一竊不通，別說打游戲了，就連開電腦，關電腦都有一定的問題，所以爸爸對電腦一持保持著很遠一段距離，對它是寸尺不粘。
后來呀，老爸實在抵抗不住它那精彩的內(nèi)容的誘惑，對電腦的距離越來越近。直到有一次我查資料時，老爸主動請教我了。我熱心地“教導”老爸，把老爸地手握著，再握著鼠標，一步一步地指導著。就像我小時候爸爸握著我的手教我寫字一樣。
這一教，道是沒花太多時間，但卻因為爸爸的網(wǎng)癮開了一個“好頭”。
老爸以前就酷愛打牌，打麻將。現(xiàn)在有了電腦，既不用擔心輸了要給錢，又想什么時候玩就什么時候玩，一舉兩得。就這樣，爸爸愛上了電腦。但只玩撲克牌或麻將類的。
即使如此，我還是希望爸爸以后少玩電腦。多一點時間休息。因為我爸爸沒有多少文化，只能靠技術活。靠勞力掙錢。每天晚上回來都腰酸背痛，但總我們擔心，就忍著，這讓我更心酸了。現(xiàn)在爸爸又迷上了電腦，雖然沒有不好好工作，但每天晚上到我睡覺的時候，爸爸才極不情愿地把電腦關掉。第二天早上五點又要起來，真不知道爸爸每天就睡那么幾個小時會不會把身子累垮。
看，到七點左右了，又聽見那熟悉的聲音，我知道爸爸又在玩游戲了。
這，就是我的煩惱。
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