有關(guān)我的煩惱小學(xué)作文600字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的煩惱小學(xué)作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的煩惱小學(xué)作文600字 篇1
日記,寫下了我心中的點點滴滴,記錄了我走過的風風雨雨,留下了我成長道路上的串串腳印。日記里有我童年的全部隱私。因此,日記和我愁歡與共,伴我茁壯成長。可是最近卻為寫日記煩惱。
一個星期五的晚上,我做完作業(yè),就揮筆寫日記了。就在這時,看完新聞的老爸來我的房間,左手提著澆花壺,右手端著一小盆花,把花盆放在我的書桌上,準備澆花。我怕老爸說我做作業(yè)不專心。于是,我還是接著寫日記,可是這時我感覺爸爸老是盯著我的日記本,我朝他看了一眼,爸爸的視線立刻轉(zhuǎn)到花盆上。過了幾分鐘,我又抬起頭,發(fā)現(xiàn)爸爸的注意力不在花盆上,原來這十幾分鐘,爸爸一直在看我寫日記,這天,我正好寫了在學(xué)校里跟同學(xué)吵架的事,瞬間,我的臉‘刷’地一下子紅了,心‘咚咚’直跳。因為爸爸常常教育我要團結(jié)同學(xué),廣交朋友,可我今天卻跟同學(xué)吵架,此時,我的心又羞愧又惱怒。還有一次,中午回家,我覺得爸爸特別關(guān)心我,時而察言觀色,時而問這問那,總是擔心我心情不好,影響學(xué)習(xí)。這時我就想:為什么爸爸對我在學(xué)校的情況了如指掌呢?難道有哪位同學(xué)充當‘賣國賊’嗎?可是細想一下,爸爸問的那事全都是我日記里寫的,難道爸爸偷看我日記嗎?
我在書桌上放日記的地方做了記號。等放學(xué)回來,我果然發(fā)現(xiàn)日記本的位置偏了。我問媽媽有沒有動我書桌上的東西,媽媽說沒動。這時我就知道爸爸偷看了我的日記。我很苦惱。于是,我鼓起勇氣對爸爸說:“爸爸,我已經(jīng)長大了,有了自己的秘密,未經(jīng)過我的同意,你就偷看我的日記,這樣我連寫日記交朋友的信心都沒有了”。聽了我的話,爸爸后悔地說:“我只是想看看你的日記寫的好不好,沒想到給你帶來了煩惱。我以后再也不看你的日記了,你就放心吧!”聽了爸爸的話,我的煩惱煙消云散了。
我的煩惱小學(xué)作文600字 篇2
每個人都會有自己的煩惱,有的人會與伙伴發(fā)生矛盾而煩惱,有的人會因失敗而煩惱,有的人會因被別人冤枉而煩惱……而我最大的煩惱,卻是記英語單詞。
每次開始記英語單詞時,我一翻英語書,總是一幅不情不愿的樣子,仿佛手中捧著的不是英語書,而是一枚炸彈。我嘴一撅,眉一皺,左手將頭撐著,右手無聊地轉(zhuǎn)著筆。耗上幾分鐘,我會用手大把抓弄著頭發(fā),無可奈何地翻開書頁,那枯燥無味的英語單詞像一群黑螞蟻爬入我的視線,讓我看一眼就天旋地轉(zhuǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了。我就像一只在迷宮里迷了路的兔子,不知道出路,總是到處撞墻。
我常常就是亂念,閉著眼睛,捂住耳朵,口里念念有詞。讀單詞的時候,頭上下旋轉(zhuǎn)著,非常有韻味,如果不聽我的聲音,別人肯定會認為我在背李白的一首詩:床前明月光,疑是地上霜。當開始背單詞時,我兩眼總是直直地望著墻壁,心里總是想著“學(xué)海無涯苦作舟”,可這苦日子到底什么時候是個頭呀!
我不喜歡記英語單詞,所以,肯定也不喜歡上英語補習(xí)班了!就像不喜歡吃蘋果,那肯定也不喜歡蘋果樹了。
每一次上英語補習(xí)班的時候,我剛剛坐到座位上,放下書包,老師就要開始聽寫,這就好比一個戰(zhàn)士跑完十幾公里的訓(xùn)練,剛回營房,長官卻宣布準備戰(zhàn)斗。每到此時,我總是頭耷拉在桌子上,雙手將耳朵捂住,眼前的事物都變得模糊起來。
當老師報出單詞的中文意思時,我用筆頂著下巴,手撐著頭,大腦努力回想著,好不容易找出幾個字母寫上去,可一寫完就感覺不對。我用手抓著頭發(fā),眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去:“嗯,老師讀錯了吧,應(yīng)該沒有這個單詞吧?”我露出了一幅苦悶的表情,就像一個丑八怪一樣。
聽寫結(jié)果出來了,我的成績很差勁,雖然老師又給我們講解了記憶方法,我總算弄懂了,但我的心里還是陰沉沉的……
哎!記英語單詞真是我的煩惱呀!不過,學(xué)好了英語肯定是對我的未來有幫助,我一定要消滅這個“天敵”,把所有的煩惱、困難、挫折、失敗、傷痛全部踩在腳下,讓它們成為我邁向成功的'階梯!
我的煩惱小學(xué)作文600字 篇3
“寶寶,來來來,把毛筆放進去”。“寶寶”這個曾經(jīng)那么親切的昵稱,不知何時起,開始令我很不順耳。一開始,還能忍氣吞聲,可漸漸的,我終于“火山爆發(fā)”了。起因還是源于那節(jié)該死的繪畫課。
記得那天,我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上,小鳥在樹枝上不停地跳躍著,“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上,路邊的野花迎著風搖擺著,像是和我在打招呼,我開心極了,挽起媽媽的手,大步地向前走。
推開那扇鐵門,映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學(xué)們的杰作:胖胖的鴨子在水面上無拘無束地游著,杜鵑鳥在空中自由地飛翔著,還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。我默默地打開畫箱,擺好筆,拿出調(diào)色盤,安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。
老師指導(dǎo)完其他同學(xué)后,便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢,大筆一揮,開始舞文弄墨起來。正當我看得如癡如醉的時候,在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句:“寶寶,專心看喲,馬上就要輪到你來畫了。”
我頓時愣住了,整個教室里歡笑聲一片,有的同學(xué)露出大門牙,夸張地大笑著;有的同學(xué)捂著肚子,上氣不接下氣的樣子……我不停地進行著自我安慰著:一個親切的昵稱而已,有這么好笑嗎?一群沒有見過世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣,心里覺得舒暢了許多,教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。
可當我仔細地看著老師時,竟然發(fā)現(xiàn)老師也在偷偷地笑。我的火頓時一下子又沖了上來,我不停地磨著自己的牙。老師笑著對我說:“要是你爸爸回老家,你的爺爺也會叫你爸爸‘寶寶,寶寶’的”。“哈哈哈!哈哈哈!”這次,同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣,但是還是忍不住笑了起來……
唉!“寶寶”這個昵稱真是我的一個煩,你說我該怎么辦呢?
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