我的辛福系列作文

篇一：作文：告訴你,我很幸福

　　生活中處處都有不順人意的時(shí)候。考試考砸，被老師，家長(zhǎng)罵。做錯(cuò)事情。被別人誤會(huì)。但同時(shí)，生活中也并不缺乏一些積極向上的東西。同學(xué)的友愛(ài)。家長(zhǎng)，老師的關(guān)系。成功之后的喜悅。所以并不需要自怨自艾。我們要對(duì)自己說(shuō)：告訴你—我很幸福

　　我們現(xiàn)在生長(zhǎng)在一個(gè)很好的生活環(huán)境，家長(zhǎng)雖然有時(shí)候嚴(yán)厲，但是他們還是愛(ài)我們的，畢竟我們是他們的孩子。例如在做作業(yè)的時(shí)候。媽媽會(huì)來(lái)關(guān)心你，給你遞來(lái)一杯茶或者飲料。每天早上自己都早起，叫醒自己后又為我們做早飯。自己上班，打工。還不是為了我們能夠?qū)?lái)成才。報(bào)答社會(huì)，報(bào)答父母。我們沒(méi)必要抱怨人生。在辛苦工作的父母面前，我們又有什么號(hào)抱怨的呢。我們生活在父母的關(guān)懷之中。

　　所以我感到，我很幸福

　　在學(xué)習(xí)生活中也是。山里或者是貧困地區(qū)的孩子都渴望上學(xué)，學(xué)習(xí)到知識(shí)，使自己成為一個(gè)有用的人。而他們沒(méi)條件。軟件有了，硬件有跟不上。但是我們擁有很好的學(xué)習(xí)條件。我們不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)不夠而擔(dān)心，更別說(shuō)找不到學(xué)習(xí)上。上學(xué)放學(xué)有校車接送。學(xué)校的老師也很敬業(yè)，專業(yè)，耐心。教室里有明亮寬敞的環(huán)境，有多媒體讓我們學(xué)習(xí)更加方便。相比起其他貧困山區(qū)的學(xué)校的條件要好的好的多。他們甚至連文具都買不到。但我們呢，筆袋鉛筆盒中的文具一抓一大把。所以，我們要好好利用這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不要硬件跟上了，軟件跟不上。

　　所以我感到，我很幸福

　　同樣在生活方面也是。現(xiàn)在我們都住在很好的環(huán)境之中。有吃的有喝的。家務(wù)都是父母做。自己基本上喪失了一些生存本領(lǐng)。手機(jī)，電腦，電視。隨著這些東西的普及我們也享受到了很好的生活。聽(tīng)父母小時(shí)候，上學(xué)都要走幾公里的泥路上學(xué)，自行車都沒(méi)有，更別說(shuō)專車接送了。晚上還要走夜路，做完作業(yè)還要幫父母做家務(wù)，喂養(yǎng)牲畜等。相比起以前，我們現(xiàn)在真是幸福多了。在衣食住行方面，相比起之前，真的是有很大的進(jìn)步。穿好看的，吃好吃的。住的`地方寬敞明亮，出行方便。難道我們還不夠幸福嗎

　　所以我感受到，我很幸福

　　學(xué)習(xí)壓力是大，家長(zhǎng)期望是高。正因?yàn)槿绱耍覀兙鸵щy上。學(xué)習(xí)上苦一點(diǎn)算什么，如果現(xiàn)在不苦，將來(lái)有的苦。現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你。

　　學(xué)習(xí)像品茶，先是苦，但是苦之后，是一陣的芳香。是甘甜。所以一切的付出都有回報(bào)。何況我們生活在這么好的環(huán)境中。有關(guān)愛(ài)，有好的生活條件。這足以使我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。硬件到位了，所以，軟件也要跟上去

　　所以，我要大聲地告訴你——我很幸福

篇二：那一刻我很幸福作文

　　人生充滿了幸福，幸福是什么呢有人說(shuō)它是冬夜里的暖流，有人說(shuō)它是沙漠中的一滴甘露，那一刻我很幸福作文。有人說(shuō)在一個(gè)寒冷而漆黑的冬夜里，那一刻我好幸福，再一次感受到了母愛(ài)的偉大。

　　那是2004年冬季的一天，剛下完大雪，屋外天寒地凍，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)就像是刀割。晚上我回到家里寫(xiě)完了作業(yè)，津津有味地看起了電視。忽然停電了，我感到十分緊張和忐忑不安，立刻我們家的照明裝備全面起動(dòng)。手電筒、蠟燭全用上去了。沒(méi)有電空調(diào)也不能工作，家里現(xiàn)在真是又黑又冷，為了打發(fā)時(shí)間，我伏在窗口看雪景，不久大雪又下了起來(lái)。窗外的七八級(jí)西北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。

　　天這么黑，才7點(diǎn)左右，沒(méi)有辦法，我打算不如好好地休息。我叫來(lái)了媽媽，說(shuō)：“媽媽，我要睡覺(jué)了。”而媽媽卻說(shuō)：“現(xiàn)在被窩很涼，別涼了身子。”

　　可是都8點(diǎn)半了，還沒(méi)有電，我只好睡了。媽媽走過(guò)來(lái)遞給我一個(gè)暖水袋。說(shuō)：“睡覺(jué)的時(shí)候拿著它就不會(huì)冷了。”可我卻遲疑了一下對(duì)媽媽說(shuō)：“那您呢”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有事的，我們大人不怕冷的。”但我還是不放心。

　　我在門的旁邊。媽媽入睡時(shí)我聽(tīng)到了有呻吟的聲音，我急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“是不是腿痛的老毛病又犯了媽”媽媽騙我說(shuō)：“不是。只是剛才腳崴了。”我半信半疑地相信，我問(wèn)媽媽：“用不用暖水袋。”說(shuō)著我遞給了媽媽，媽媽卻拱手相還。那時(shí)我感到心里非常溫暖，涌動(dòng)著一股暖流，那一刻我真的好幸福。但事后發(fā)現(xiàn)那天的確是媽媽的老毛病又犯了，每當(dāng)我想起這件事，總是很感激媽媽。“媽媽，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。”

　　我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女受到的寵愛(ài)太多了，真是生在福中不知福，其實(shí)幸福就在屋檐下。那一刻我真的是太幸福了。我們要珍惜時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)，等父母晚年也讓他們感受到幸福快樂(lè)!

篇三：那一刻，我很幸福

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來(lái)，而我卻無(wú)精打采的趴在桌上，“你怎么了”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，原來(lái)是來(lái)接我們?nèi)コ燥埖膹埨蠋熆吹轿矣袣鉄o(wú)力的趴在桌上，便來(lái)問(wèn)問(wèn)我有哪里不舒服的。

　　“我”我病怏怏地說(shuō)，“我在上課的時(shí)候覺(jué)得有地點(diǎn)頭暈，現(xiàn)在難受的不得了。”張老師摸了摸自己的頭，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“頭好燙啊!應(yīng)該是發(fā)燒了。不行，我得帶你去醫(yī)務(wù)室。”說(shuō)著，她叫同學(xué)們整好隊(duì)，便拉著我往醫(yī)務(wù)室跑去。

　　校醫(yī)給我量了量體溫，甩著體溫器，說(shuō)：“38.4度，你發(fā)燒了，不能去教室讀書(shū)了。”說(shuō)著從一個(gè)小冰箱里拿出了一片退燒貼，，貼在我的額頭上，頓時(shí)感覺(jué)額頭好像貼在南極的冰塊上，舒服多了。接著我給送進(jìn)了退燒室，躺在一張小床上，不一會(huì)就睡在了

　　當(dāng)我被噩夢(mèng)驚醒時(shí)，張老師正坐在我的床邊，旁邊的桌上擺著給我的午飯。張老師見(jiàn)我醒來(lái)，便把飯端到的的面前給我，親切地說(shuō)：“餓了吧快點(diǎn)吃了病才會(huì)好。”

篇三：那次-我很幸福作文

　　兩年前的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自走在那涼爽而又寧?kù)o的街上。白天那喧鬧的街市，此時(shí)如同那幽靜的鄉(xiāng)村一樣。少有車輛跑過(guò)，最多，也只不過(guò)是那些值夜班的出租車。不過(guò)，這樣也給我?guī)?lái)了思考的余地。

　　但，那有能怎樣呢？

　　路上的行人少得可憐，天上的星星沒(méi)有一點(diǎn)亮光，但月亮卻很圓，很亮，不過(guò)，這也正好映出了我內(nèi)心的身影：皎潔的月光下沒(méi)有一點(diǎn)雜念。這，也許就是我的心了吧！

　　唱著飛輪海的出神入化，走在寧?kù)o的街道上，別有一番風(fēng)味。想著父母對(duì)我十幾年來(lái)的養(yǎng)育。感覺(jué)心里就像那少被開(kāi)的水一樣，暖暖的，很舒服。想起長(zhǎng)大后怎樣報(bào)答父母時(shí)，又有幾絲深情的自豪感。

　　夜深了，人靜了，道路兩旁的樹(shù)也落下了那一片片曾經(jīng)點(diǎn)綴著世界綠色的樹(shù)葉，一切都如同那夢(mèng)幻班的童話世界一樣。天真！無(wú)暇！看看手腕上的表，時(shí)針如一個(gè)小伙子，已經(jīng)跑向了11。是呀，時(shí)間一去不復(fù)返，人的一生也是如此。原來(lái)的挫折，困難，成功，歡笑，失落就不再回憶了。向前奔跑吧！

　　想到這兒，又記起了我的座右銘：努力：忘記背后的成敗，想著標(biāo)桿直跑。

　　人生，不就是這樣嗎？

　　回到家，我連忙把這些事情和感想記了下來(lái)。因?yàn)槟且淮危腋形蛄巳松?/p>

　　那一次，我很快樂(lè)！