這才是我的作文
【篇一:這才是真正的我】
在認識我的人中,大部分的人都認為我是一個文靜小女孩,可在現(xiàn)實生活中,我卻是一個又活潑又可愛的小女孩。這不,和我玩的最好的毛毛就是這么說我的:“你真是生活中的兩面派,一面是無人可比的文靜,一面是無人可比的活潑可愛。”(嘻嘻嘻嘻,這當然是夸張句啦)
你可別說不相信哦,要不然我給你舉個例子吧:先舉我文靜的一面哦。有一次媽媽帶我去到海頓去吃飯,我到了海頓就開始吃飯,媽媽叫我敬在座的叔叔阿姨一人一杯飲料,我開始不肯,可看到這么多叔叔阿姨都看著我,等著我。無奈,只好向各位叔叔阿姨敬了敬。然后又文靜的坐下來。當叔叔阿姨們問我問題的時候我總是輕輕地回答。當我和媽媽要走的時候,一位阿姨對媽媽說:“你家孩子真文靜?!蔽衣犃酥毕胄Α?/p>
可我在家的時候我卻和在外面恰恰相反,我吃飯的時候總是坐在床上吃,說話也高了許多,有時候還做吃許多搞笑的動作,逗得爸爸媽媽笑的肚子都痛了才停。(有點夸張)在學校,當我的好朋友生氣的時候我總是做出各種搞笑的動作,直到她笑起來為止。在我好朋友郁悶的時候,我總是做一些可愛的動作,給我的好朋友解解悶。
怎么樣,現(xiàn)在你該承認我是個兩面派了吧!
【篇二:哦,原來這才是我的舞臺作文】
一朵花不是只能在春天綻放?!}記
數(shù)學考試又失利了。
邁著沉重的步伐,走在熱鬧的人群中,我可是高興不起來?!班洁健惫卉噥砹?。我沒精打采地走上了車。
車載電視里播放出的音樂,在沉悶的空氣里回蕩著。是的,這是首不出名的歌曲,歌手的嗓音也不是太好。自然,這首歌不怎么受歡迎。我,不也如此嗎?
這時,記憶的大門向我打開了……
記得,我是以倒數(shù)的成績考入了這個“強化班”。因為是按名次排的座位。我這個瘦小的身影就被“成績”二字定格在了倒數(shù)第一排。沒有人愿意理我……
我覺得,這無疑對我來說是個沉重的打擊。我開始努力,終于考進了“培優(yōu)班”。雖然在這個班,我仍是墊底的,但我還是很開心。
“請在××站下車的乘客做好下車準備!”我被這句話拉回了現(xiàn)實。我吸吸鼻子,克制自己不再去想那些傷心事。
“噗——”車子停在了站臺旁,我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。記憶,又把我拽了回去……
“這是什么?寫的亂七八糟!這道題你不會???嗯?”老師的吼叫聲環(huán)繞在耳畔。我從此開始變得自卑。我很是委屈,我的基礎(chǔ)不好。那道題,我真的不會做。
一天,那個老師請假了,換了一個新的代課老師。我終于鼓起勇氣,問了老師一道題?!斑€不會嗎?”得到的卻是我的滿臉迷茫,“再好好想想吧!”老師帶著慍氣離開了,留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。
不知不覺,回憶已經(jīng)陪伴著我走到了家門口。掏出鑰匙、開門、沖進小屋、趴在床上。這一連串的動作,影射在地板上的是一個自卑的身影。
我忽然間很想彈鋼琴,想發(fā)泄一下自己的情緒。在鋼琴上,赫然擺著一張獎狀。是原來英語競賽獲得的。上面印著三個金燦燦的大字:“一等獎”。
英語?一等獎?
原來,我這么長時間,找錯了屬于自己的池塘,而英語,對于我來說是輕松的、可以讓自己有自豪感的。這里就是我的舞臺,不是嗎?
再看看窗外,太陽已經(jīng)換下了那黑色格調(diào)的外套,穿上了金色的禮服;云兒在空中自由地搖擺。是啊,我其實可以很優(yōu)秀。
拋開數(shù)學,專心地投入進英語。發(fā)現(xiàn),我不再是從前的那個我,我變得自信起來。當然,我又獲得了一個英語獎狀,仍是“一等獎”!完全在我的意料之中!但我不免也會聽到這樣的聲音:“看,她不是那個數(shù)學倒數(shù)的某某某嗎?”不過,我也不再在乎這些諷刺我的話了。因為,我知道,我很優(yōu)秀。
在頒獎典禮上,我的獲獎感言也只有幾句話:“學習數(shù)學的經(jīng)歷,我不會忘記。但是,我知道,這里才是我的'舞臺!”
【篇三:這才是我】
我叫笛,是四年級轉(zhuǎn)來這個班的。今天是周末,學校組織的鋼琴比賽是下周一舉行。我在家里做作業(yè),可怎么都靜不下心來,而樓下的鋼琴聲也讓我“神游天外”,于是,我干脆放了筆,到小區(qū)里蕩秋千。
坐在秋千上,正好能聽見鋼琴聲,正好能看見那個彈鋼琴的人,可惜是背面,看不到臉。
一曲《悲愴奏鳴曲第三樂章》傳入耳中,一種不一樣的感覺徜徉在心底。他指尖的樂符洋溢著青春的明快和不可抑制的生命活力,在這背后,是微微的不安和躁動,還隱藏著生命的磨難,也流露出了內(nèi)心的痛苦。但更多的是對不幸遭遇的“隱忍”,對命運的“挑戰(zhàn)”和抗爭,也蘊含著對現(xiàn)實的超越和升華,對理想的執(zhí)著和堅定……
鋼琴聲戛然而止,我朝那個窗戶看去,可那里,不知何時,燈已滅了。那人走下樓梯,我驚呆了。是她,是班上那個膽小鬼啊,可是,這氣質(zhì)……
眼前人扎了個歪在右邊的馬尾,帥氣的衣服褲子,眼中,是與年齡不相符的黯然與桀驁不馴,像一潭深不見底的湖水,一反在學校里陽光的樣子。
我愣愣的望著她,覺得怪怪的,卻又覺得很和諧,或許,這才是她吧。她走到一棵下,仰面倒下。月光灑滿整個天地,唯獨她,似是被遺忘在了樹陰下;在整片草地都換上了金色的禮服的時刻,唯獨她,還蓋著一片輕薄的黑紗;草地上的小草成群結(jié)隊,唯獨她,只有一個人。
我鬼使神差地走到她面前,在樹陰前停下。她沒張開眼睛,用喑啞的聲音說:“小笛,你擋著風了?!?/p>
我徑自走到她身旁坐下:“有沒有人說你一點也不像個十歲的孩子?”
“難道說這話的你很像?”
“我可是有過心靈歷練的?!?/p>
“嗯……”
“……”我沉默了一陣,也換上……或者說脫掉偽裝。
“你說,這些‘大人們’為什么總說我們還是小孩子呢。其實那些歡樂,那些痛苦,那些傷感,那些無奈,我們也都經(jīng)歷過啊,只是為什么,依然被稱為小孩呢……”
我低頭看著她,她張著眼睛看星星,那眼睛似乎能裝下整個世界,有看到另一個世界的能力。
她沖著我笑了一下,但我怎么看都覺得她只是臉部肌肉抽搐了一下,“這個世界,現(xiàn)實總是比夢想要殘忍的太多,我曾以為世界拋棄了我,卻在失落的瞬間,又憶起我的夢想,其實,只要我有夢想,便也可以改變這個世界吧!”她突然站起來,跳出陰影,張開雙臂擁抱月光:“有夢想誰都了不起,哪怕被世界遺棄。”她又轉(zhuǎn)過身對我說:“要一起么?創(chuàng)造世界,不活人生,不活自己,只活心情!”
然后像瘋了一樣在草坪上跳躍。
出乎我意料,她在鋼琴比賽上的表現(xiàn)實在對不起觀眾。下了舞臺,她走到我面前,眼眶紅紅的,抬頭望著天,我正奇怪她在看什么,她深吸了一口氣:“抬頭看天,眼淚就掉不下來了。那個……其實我真的是個愛哭鬼呢。還有,我決定了,走自己的路,讓別人哭去吧!”
有人看完故事問我:“你什么時候叫‘笛’了?我覺得那個膽小鬼更像你呢!”我輕哼一聲:“沒人告訴你那個‘我’是我啊,那個膽小鬼才是我呢。”
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