這才是我的作文
【篇一：這才是真正的我】
在認識我的人中，大部分的人都認為我是一個文靜小女孩，可在現(xiàn)實生活中，我卻是一個又活潑又可愛的小女孩。這不，和我玩的最好的毛毛就是這么說我的：“你真是生活中的兩面派，一面是無人可比的文靜，一面是無人可比的活潑可愛。”（嘻嘻嘻嘻，這當然是夸張句啦）
你可別說不相信哦，要不然我給你舉個例子吧：先舉我文靜的一面哦。有一次媽媽帶我去到海頓去吃飯，我到了海頓就開始吃飯，媽媽叫我敬在座的叔叔阿姨一人一杯飲料，我開始不肯，可看到這么多叔叔阿姨都看著我，等著我。無奈，只好向各位叔叔阿姨敬了敬。然后又文靜的坐下來。當叔叔阿姨們問我問題的時候我總是輕輕地回答。當我和媽媽要走的時候，一位阿姨對媽媽說：“你家孩子真文靜?！蔽衣犃酥毕胄Α?/p>
可我在家的時候我卻和在外面恰恰相反，我吃飯的時候總是坐在床上吃，說話也高了許多，有時候還做吃許多搞笑的動作，逗得爸爸媽媽笑的肚子都痛了才停。（有點夸張）在學校，當我的好朋友生氣的時候我總是做出各種搞笑的動作，直到她笑起來為止。在我好朋友郁悶的時候，我總是做一些可愛的動作，給我的好朋友解解悶。
怎么樣，現(xiàn)在你該承認我是個兩面派了吧！
【篇二：哦，原來這才是我的舞臺作文】
一朵花不是只能在春天綻放?！}記
數(shù)學考試又失利了。
邁著沉重的步伐，走在熱鬧的人群中，我可是高興不起來?！班洁健惫卉噥砹?。我沒精打采地走上了車。
車載電視里播放出的音樂，在沉悶的空氣里回蕩著。是的，這是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，這首歌不怎么受歡迎。我，不也如此嗎？
這時，記憶的大門向我打開了……
記得，我是以倒數(shù)的成績考入了這個“強化班”。因為是按名次排的座位。我這個瘦小的身影就被“成績”二字定格在了倒數(shù)第一排。沒有人愿意理我……
我覺得，這無疑對我來說是個沉重的打擊。我開始努力，終于考進了“培優(yōu)班”。雖然在這個班，我仍是墊底的，但我還是很開心。
“請在××站下車的乘客做好下車準備！”我被這句話拉回了現(xiàn)實。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些傷心事。
“噗——”車子停在了站臺旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。記憶，又把我拽了回去……
“這是什么？寫的亂七八糟！這道題你不會??？嗯？”老師的吼叫聲環(huán)繞在耳畔。我從此開始變得自卑。我很是委屈，我的基礎(chǔ)不好。那道題，我真的不會做。
一天，那個老師請假了，換了一個新的代課老師。我終于鼓起勇氣，問了老師一道題?！斑€不會嗎？”得到的卻是我的滿臉迷茫，“再好好想想吧！”老師帶著慍氣離開了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。
不知不覺，回憶已經(jīng)陪伴著我走到了家門口。掏出鑰匙、開門、沖進小屋、趴在床上。這一連串的動作，影射在地板上的是一個自卑的身影。
我忽然間很想彈鋼琴，想發(fā)泄一下自己的情緒。在鋼琴上，赫然擺著一張獎狀。是原來英語競賽獲得的。上面印著三個金燦燦的大字：“一等獎”。
英語？一等獎？
原來，我這么長時間，找錯了屬于自己的池塘，而英語，對于我來說是輕松的、可以讓自己有自豪感的。這里就是我的舞臺，不是嗎？
再看看窗外，太陽已經(jīng)換下了那黑色格調(diào)的外套，穿上了金色的禮服；云兒在空中自由地搖擺。是啊，我其實可以很優(yōu)秀。
拋開數(shù)學，專心地投入進英語。發(fā)現(xiàn)，我不再是從前的那個我，我變得自信起來。當然，我又獲得了一個英語獎狀，仍是“一等獎”！完全在我的意料之中！但我不免也會聽到這樣的聲音：“看，她不是那個數(shù)學倒數(shù)的某某某嗎？”不過，我也不再在乎這些諷刺我的話了。因為，我知道，我很優(yōu)秀。
在頒獎典禮上，我的獲獎感言也只有幾句話：“學習數(shù)學的經(jīng)歷，我不會忘記。但是，我知道，這里才是我的'舞臺！”
【篇三：這才是我】
我叫笛，是四年級轉(zhuǎn)來這個班的。今天是周末，學校組織的鋼琴比賽是下周一舉行。我在家里做作業(yè)，可怎么都靜不下心來，而樓下的鋼琴聲也讓我“神游天外”，于是，我干脆放了筆，到小區(qū)里蕩秋千。
坐在秋千上，正好能聽見鋼琴聲，正好能看見那個彈鋼琴的人，可惜是背面，看不到臉。
一曲《悲愴奏鳴曲第三樂章》傳入耳中，一種不一樣的感覺徜徉在心底。他指尖的樂符洋溢著青春的明快和不可抑制的生命活力，在這背后，是微微的不安和躁動，還隱藏著生命的磨難，也流露出了內(nèi)心的痛苦。但更多的是對不幸遭遇的“隱忍”，對命運的“挑戰(zhàn)”和抗爭，也蘊含著對現(xiàn)實的超越和升華，對理想的執(zhí)著和堅定……
鋼琴聲戛然而止，我朝那個窗戶看去，可那里，不知何時，燈已滅了。那人走下樓梯，我驚呆了。是她，是班上那個膽小鬼啊，可是，這氣質(zhì)……
眼前人扎了個歪在右邊的馬尾，帥氣的衣服褲子，眼中，是與年齡不相符的黯然與桀驁不馴，像一潭深不見底的湖水，一反在學校里陽光的樣子。
我愣愣的望著她，覺得怪怪的，卻又覺得很和諧，或許，這才是她吧。她走到一棵下，仰面倒下。月光灑滿整個天地，唯獨她，似是被遺忘在了樹陰下；在整片草地都換上了金色的禮服的時刻，唯獨她，還蓋著一片輕薄的黑紗；草地上的小草成群結(jié)隊，唯獨她，只有一個人。
我鬼使神差地走到她面前，在樹陰前停下。她沒張開眼睛，用喑啞的聲音說：“小笛，你擋著風了?！?/p>
我徑自走到她身旁坐下：“有沒有人說你一點也不像個十歲的孩子？”
“難道說這話的你很像？”
“我可是有過心靈歷練的?！?/p>
“嗯……”
“……”我沉默了一陣，也換上……或者說脫掉偽裝。
“你說，這些‘大人們’為什么總說我們還是小孩子呢。其實那些歡樂，那些痛苦，那些傷感，那些無奈，我們也都經(jīng)歷過啊，只是為什么，依然被稱為小孩呢……”
我低頭看著她，她張著眼睛看星星，那眼睛似乎能裝下整個世界，有看到另一個世界的能力。
她沖著我笑了一下，但我怎么看都覺得她只是臉部肌肉抽搐了一下，“這個世界，現(xiàn)實總是比夢想要殘忍的太多，我曾以為世界拋棄了我，卻在失落的瞬間，又憶起我的夢想，其實，只要我有夢想，便也可以改變這個世界吧！”她突然站起來，跳出陰影，張開雙臂擁抱月光：“有夢想誰都了不起，哪怕被世界遺棄。”她又轉(zhuǎn)過身對我說：“要一起么？創(chuàng)造世界，不活人生，不活自己，只活心情！”
然后像瘋了一樣在草坪上跳躍。
出乎我意料，她在鋼琴比賽上的表現(xiàn)實在對不起觀眾。下了舞臺，她走到我面前，眼眶紅紅的，抬頭望著天，我正奇怪她在看什么，她深吸了一口氣：“抬頭看天，眼淚就掉不下來了。那個……其實我真的是個愛哭鬼呢。還有，我決定了，走自己的路，讓別人哭去吧！”
有人看完故事問我：“你什么時候叫‘笛’了？我覺得那個膽小鬼更像你呢！”我輕哼一聲：“沒人告訴你那個‘我’是我啊，那個膽小鬼才是我呢。”
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