我的好友優(yōu)秀作文范文

　　我的朋友裴康宇簡稱“幽默大王”。喲！不信，那我們接著看這幾件事:

　　小時候，我們學(xué)習(xí)英語單詞時不會背誦，不知那個人告訴的:根據(jù)不同的讀音寫漢字，以后就可以通過它讀了。有一次，英語課后，老師教的新單詞，而我已左耳進(jìn)右耳出的速度全忘了。于是，我便去求助裴康宇，他聽后得意的笑了笑，說:“你看看我課本上的吧。”課本上有各個單詞的注音，我隨口讀了“香蕉”的注音:“不拿了。”頓時全班同學(xué)都捧胸大笑了，有的甚至笑出了眼淚。

　　有一次，我們幾個人打算一起去玩，可是中間出現(xiàn)了一只“攔路虎”———經(jīng)常仗勢欺人的惡狗。這可讓我們犯難了。這時，裴康宇故意拉長了調(diào)子:“我———來———也———”走上前去。使用種辦法，軟泡硬磨，可是絲毫沒壓倒惡狗的勢氣。于是我們決定應(yīng)戰(zhàn)，終于把惡狗趕走了，可是我們也受到了慘重的代價:裴康宇也差一點被狗咬傷了。我們心想:他不會傷害了吧，那可就糟了。這時，他好像知道了我們的心思似的，笑著說:“沒事的`，那只狗只是舔了我一下，我想它是要食物，你們要關(guān)心的是那只“無辜”的惡狗吧。我們聽了，不約而同的大笑起來。

　　還有一次，我和他去找康耀元，可是康耀元還沒有寫下任何作業(yè)(當(dāng)時是星期日的下午)這時，裴康宇走出，說:“沒想到康耀元寫完作業(yè)之后還在做，可是這種精神不值得贊嘆，因為他的只拿出題，卻不做。”康耀元聽了，羞的恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，急忙寫起作業(yè)。

　　現(xiàn)在請你們評價評價這位“幽默大王”到底幽默不？

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