一位值得尊敬的“外星人”作文300字_小學一年級作文

　　“老爸，你看那個人，是外星人嗎”，我指著一輛車前面站著的一個人說，那人長得很像是《哈利波特》里的“外星人”，頭很小像是被壓扁過，有著象鳥一樣的長脖子，雙眼被壓成了一條縫，可以看出其中一只眼明顯是有殘疾的，樣子很可笑，但我一點也笑不出來，還有點惡心的感覺！

　　老爸也看了看，低下頭對我說，那是一個值得尊敬的人！“為什么？”我反問到。“就是因為他長成這個樣子還能昂著頭的工作”老爸回到。“還記得奶奶店門口那個四肢完好的要飯的人嗎，還有晚上很晚了沒錢吃飯，到老爸店里找老爸要10元錢的大哥哥嗎……？”老爸一口氣說了很多。

　　是呀！我一下覺得眼前的這個和人交談的“外星人”好高好高，他真的是一個值得尊敬的人！在我心里一點也不覺得他是“外星人”了。

　　浙江寧波慈溪市慈溪城區中心小學西校區一年級:bini

尊敬的母親作文100字_小學一年級作文

　　尊敬的母親：

　　母愛，是世界上最偉大的愛。是在你關鍵時刻伸出援手的愛。所以我深深的對你表示歉意。

　　記得小時候，我把你精心準備的菜推翻了。我把你給我剛買的裙子弄臟了。我把你的衣服弄臟了……

　　所以我在這表示歉意，我長大后會報答您的。

　　一年級:小趙

我最尊敬的老師作文250字_小學一年級作文_人物作文

　　姜老師是我的班主任，她中等身材，衣著總是那么整潔樸素，她總喜歡穿一件紅色的上衣。她很瘦弱，大大的眼睛，高高的鼻梁，舉止穩重，很少見她對同學發脾氣，不過同學們都很聽她的話。

　　姜老師特別認真負責。有一次，我有一道題不會做去問她了，那會兒已經是放學時間了，她正在做飯呢，可是她二話沒說放下手里的活兒就開始給我講題了，說來我也是笨，講了好幾遍了還是不會做，弄不懂，我自己都有點不好意思了，可是姜老師對我淡淡的笑著，繼續給我講。等我整明白都晚上八點多了，還是姜老師送我回的家呢，感覺心里暖暖的。

　　我喜歡姜老師，尊敬她，更感謝她。我要好好學習，將來以后報答她。

最尊敬的老師作文600字_小學五年級作文_人物作文

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

　　張老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！

　　張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，并貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

　　這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

　　五年級:asdfghjkl7

我最尊敬的老師作文_小學五年級作文_人物作文

　　王立真老師是我最尊敬的`老師，她有著一張晶瑩剔透的臉、櫻桃般的小嘴，她個子不高，和藹可親，所以全班同學都非常喜歡她。

　　記得剛上小學的時候，大家都很不習慣，但是因為有王老師的協助和鼓勵，我們逐漸走上軌道。有一次，王老師帶我們參觀校園，走著走著，我們來到一處種滿許多植物的地方，老師笑著指著說：“這里是花園，前面這棵植物是矮仙丹、大王椰子樹……”經過王老師的講解，我們對這個陌生的新環境更熟悉，大家對植物也了解不少，這時下課鐘聲響起，認識校園的課程就暫時告一段落，但是大家卻舍不得離開，每個人都像好奇寶寶一樣圍在王老師身邊東問西問，老師臉上堆滿笑容一一為我們解決問題并說明原因，全班都對王老師十分佩服！

　　轉眼間，我已經升上五年級，但那一段和王老師相處的日子卻讓我永身難忘！

　　五年級:蘿莉小君

我尊敬您，好哥哥_小學五年級作文_人物作文

　　哥哥大名唐國強，人高馬大的。雖說才讀初二，但個子已達一米八，體重八十公斤。哥哥長得挺俊的。一雙大大的眼睛看上特別敏銳，高高的鼻梁上架著一副時尚眼鏡。那頭沖天的短發使他看上去更顯瀟灑。(寥寥幾語，哥哥高大英俊的形象就躍然紙上) 但是外表好卻不代表學習好。

　　哥哥的學習成績可濫得一塌糊涂。每次考試都是倒數第一。而且在班上他還是個有名的搗蛋鬼，不是去拉一下前面女生的頭發，就是在安靜的課堂上忽然大喊幾聲。看到這兒，你一定會覺得奇怪，這么一個人還值得你去尊敬？但我要說：“值得!”因為在我這個妹妹面前，哥哥到底還像個哥哥樣兒，他事事都讓著我，處處都幫著我。尤其是在我五歲那年，哥哥還救過我一命呢!(運用對比描寫，引起讀者的興趣。) 那是一個陽光明媚的好天氣，我去哥哥家玩。當時哥哥還住在老家。所以家門口有一個很大的池塘。吃過中飯，哥哥帶著我到池邊玩。突然，哥哥的眼睛一亮，原來他發現了池邊正停著一只小木船。哥哥的玩癮一下子發作了。他叮囑我說：“天天，你站在岸上別動，哥哥到船上玩一會兒。”話還沒說玩，哥哥就跳上了小船，小船離開岸邊，搖搖晃晃地向前蕩去。“哥哥，等等我,我也要去!”我一看可急了。“不行，你不能下來!”哥哥連連擺手，可是哥哥的話音未落，我已不顧一切地往船上跳去。“撲通”一聲，我跳了個空，落進了兩米多深的池塘里。我的眼前頓時一片渾濁，河水直往鼻子嘴巴里灌。我拼命掙扎，漸漸地失去了知覺。 等我醒來，已經躺在了在暖烘烘的被窩里。哥哥紅腫著眼睛“守”在我身旁，原來他早已被大爸爸痛打了一頓。但是，聽說當時是哥哥奮不顧身地跳下水里把我救起來的，所以后來大人們也就讓他將功贖罪了。

　　(描寫欠具體) 就這樣，從那一刻起，在我心中，哥哥成了一個英雄，也成了我尊敬的人之一。(結尾用簡潔的語句點明了中心) 總評：在一個五歲小女孩的眼中，能把她從水中救起的哥哥當然是值得尊敬的。文章描寫生動，語句精彩，但結尾較為倉促，有虎頭蛇尾之感