頭發(fā)粗糙，亂七八糟，好像鳥(niǎo)巢；眼睛細(xì)小，眼皮下垂，真像打瞌睡；嘴巴大，嘴唇垂，好像“哈巴”嘴；猜猜這個(gè)“懶惰蟲(chóng)”是誰(shuí)？

　　左手托腮，目光呆滯，望著窗外，一看又是想打瞌睡的樣子?！敖蛔鳂I(yè)啦！”打破了他的美夢(mèng)。換一個(gè)姿勢(shì)，放下手，臉緊緊貼著臺(tái)面，想裝了磁石；張著嘴巴，口水快流出來(lái)了；眼皮緩慢地一張一合，像有千斤重；右手極不情愿地伸進(jìn)抽屜里，掏啊掏啊，掏了半天，作業(yè)也還是不見(jiàn)蹤影。收作業(yè)的同學(xué)在急，他卻不急，任憑你怎么叫啊喊啊他就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣。旁邊的同學(xué)在唱啊，跳啊，鬧啊，不小心碰到了他也毫無(wú)反應(yīng)。似乎移動(dòng)就會(huì)消耗他的力氣。

　　上課了，老師正要評(píng)講同步。他還是老樣子——左手托腮，目光呆滯，面無(wú)表情……你看看他的臺(tái)面，語(yǔ)文的`，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，有皮的，沒(méi)皮的，有用的，沒(méi)有的……乍一看，垃圾堆，就差沒(méi)有蒼蠅在上面飛。老師叫了好幾次，他好像沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，好一會(huì)才懶洋洋地從抽屜摸出了一本鄒巴巴的本子。有了本子，筆也不知從哪兒找，我只好把握的筆借給他。手上拿著筆，似改非改地在本子上優(yōu)哉游哉地畫(huà)著，參差不齊的字體，一片狼藉。有時(shí)一直停在那，一動(dòng)不動(dòng)，提醒他寫(xiě)一個(gè)字，不提醒他，就停在那。我顧不上叫他，老師評(píng)講完，那書(shū)頁(yè)上還是空空如也。老師讓他補(bǔ)上，他卻不緊不慢，壓根兒沒(méi)把學(xué)習(xí)放心上，懶洋洋地趴桌子上。

　　你隨時(shí)走進(jìn)我們的班級(jí)，總能看見(jiàn)一只“大蟲(chóng)”趴在桌子上，你要想讓他動(dòng)起來(lái)可不是件容易的事。不相信你就來(lái)試試吧！

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