【篇一：我的成長】
時間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經歷的非很多，但是那經歷過的一個個故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬于它的一部分。
在這一年之內，我經歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長中學會了很多。曉彤是伴我長大的一個知己，我們曾一起嬉鬧，一起闖禍，我永遠不會忘記我們曾經打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席。那一天，她說，他爸爸在外地有了份穩當的工作，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經濟終于有好轉的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不舍得這么一個知心的朋友。在她吐出這個消息的當夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創造一些屬于我們的記憶。我也沒想到，曉彤也早早的來到相約地點等我了，她沖我笑，熱情的打著招呼，我卻怎么也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多。不知不覺，我們說了一個上午，正當晌午，也預示著曉彤該離開了，她上車的時候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時光，真誠的對待每一個朋友，你也會覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻回蕩在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……
曉彤在我成長中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
【篇二：我的成長】
成長是什么？成長就是以前弱小的你變得強大了。成長是什么？成長就是以前驕傲的你現在變得謙虛了。成長是什么？成長就是以前自私的你現在變得為他人著想了。成長是什么？成長就是以前膽小的你現在變得勇敢了。成長是什么？成長就是你美麗的蛻變，就是你長大的過程，就是你變得越來越完美的篇章。
你、我、他，都在成長。
有一件事，使我想起來就記憶猶新。那是在8歲的時候，在一次期中考試的時候。我以優異的成績考了全班第一名。考試后的我就變的'得意忘形了，上課時，我漫不經心，課后，認真復習的想法也消失到九霄云外了，這時我心里總想著：沒事，我不用學了，不學也能考第一。當有人欺負我的時候，我就用第一名來耀武揚威。
老師似乎發現了我的心思，一次下課后，老師找我談話，其實我表面上順從，心里抱怨的怒火已經在熊熊燃燒了。老師一直在針對我驕傲的觀點說，可我的心已經飛遠了。老師講的什么，說的什么，我是一只耳朵進，一只耳朵出。談完后，我還是以前的那個樣子。這次的談話對我跑來說只是浪費時間，根本沒有作用。
我就這樣度過了一個學期，現在我又迎來了期末考試，我翻開書復習，可是我什么也不會，我絕望了，后悔了，我想：如果有后悔藥吃多好啊！想著想著，眼淚里的淚珠在眼里打轉轉，任憑它流下來。我拼命的看書，可是沒有老師講怎么行呢。算了，考就考吧，下次、我不會這樣了，一定不會了，我打了自己一個耳光，臉上的痛不及心中的痛的萬分之一。
考試結果出來了，我的成績一落千丈，沒有考進前10名。這時的我只是想用功，只是想學習，我不能放棄，不能氣餒，不能絕望。我抱著這樣一個期望和決心，又開始了我的學習生涯。我按照自己的規則，不斷的前進……
多么普通的一件事，可是經過這件事之后，我長大了，我成長了，我成熟了。成長是什么？成長是我跌倒了，卻猶如得到了黃金，因為我懂得了道理，懂得了做人的道理！
啊！我成長了！
【篇三：我的成長作文】
我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。
時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們去講。開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關痛癢的玩笑。
我不在乎，卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想，說美麗就美麗。
我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的成就感在里面，我只會畫，行云流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。
終還是痛了。我會去寫字，認真一如自語，但我討厭被強迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。
從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺悟，一點一點改到罵人可以不帶一個臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環中長大，成長就是如此。也許我太過于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描寫也罷。至于環境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發出腐爛的香味。
【篇四：我的成長】
我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預測下一步將會發生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現人生的價值，才會逐步成長。
上了初中的我慢慢進步，最經還參加了一次語文奧林匹克競賽。在緊張的賽后，我的老師正教導我該怎樣去再次去參加這類的比賽。老師說，她曾經有一位學生，也是同樣的參加這個比賽，那位學生很努力，他自己買了一本參賽用書，從頭看到尾，不漏掉任何一個細節，就這樣，他不僅進了全國總決賽，還拿了獎。我聽后，很受啟發，這可謂就是“讀書破萬卷，下筆如有神”了吧。
回憶兒時，我剛上幼兒園，去到了新的環境心里有了一些害怕，見到老師過來，我也不會打招呼。直至有一次，我走進班級，拿出老師新發下的書翻了翻看看，突然看見書上寫著“能主動問好的小孩子，才是好孩子哦”這句話時，我的心“咚”地跳了一下；老師剛踏進教室，我就輕輕叫了一聲“老師好’！老師一怔，笑著轉過摸摸我的頭邊說“真乖”。我也開心的笑了。“書是人類進步的階梯”。我終于懂了。
從前的我，就像一個饑渴的沙漠跋涉者，沒有從書中取得足夠的泉水，偶爾在母親的催促下，才從書中得到幾滴甘甜的泉水。
現在的我，就像一個良好的事件記錄者，從自己來時的路去體會那一點點美好的時光，我不斷回首，佇足，然后轟轟烈烈地向前奔去。
書籍充滿夢想，夢想照亮未來！
【篇五：我的成長初中】
成長是一個金碧輝煌的過程；成長是一個傷心再堅強的過程；成長還是一個哈哈大笑的過程。
我的成長是傷心再堅強的。
記得有一次，我的語文考得了87·5分，其它的同學都考得了九十幾分，我的情緒非常低落，甚至有的同學還在偷偷地說：“身為語文組長，還考得這么差，真是糟透了！”當時，我聽見了，我的傷口像撒了鹽似的，痛得要命。整一個早上，我都悶在座位上，一言不發。
放學后，我就連忙背著書包跑回家了，一路上，淚水一滴一滴地跑出來湊熱鬧，冬姑娘披著漂亮的連衣裙走過“呼呼……”的聲，好像在說：“真是個差勁的學生，真沒用。”說完，就走了。我說：“我不是，我不是，我不是……”可是沒人能理解我，我的心情糟透了。
回到家，我推開門走了進去，媽媽見了我說：“女兒，你語文考了多少分呀？隔壁家林婆婆的外孫考了96分呢，我聽了，直奔房間，媽媽大喊：“你這孩子，怎么了？”我把自己關在房間里，在床上睡覺，淚水就這樣很不爭氣的流淌。我在腦子里不斷地罵自己：肖青云，你，你怎么那么沒有用，這么容易的題，你都不會做。過了一會兒，我又想：功夫不負有心人，不管同學怎樣說我，只要我以后努力，期末考試考好就可以了。我站起來，坐在椅子上，認認真真地看書。因為我已經下定決心，努力學習，迎頭趕上我的同學。
因為我的作文不太好，為了迎接緊張的考試，爸爸幫我報了雙快作文培訓班。
過了幾個星期，我的作文寫得如魚得水了，“加油，你最棒！”這句話已整天在我的耳朵響聲了。“功夫不負有心人。”這句名言在我腦海里隱隱地出現。就是這些擁有無盡力量的勵志句，讓我不斷的努力，在不斷的收獲中，不斷的成長！
成長的過程是一個非常大的“魔鬼”，需要你去努力克服。成長的過程還是一個有趣的娛樂，需要你開心樂觀地去面對，并找到正確的方法去解決所面對的問題。
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