五年級作文:我的煩惱1
別看我表面上無憂無慮,其實,我還是有煩惱的。目前,我唯一的“絆腳石”,就是我的名字。唉!說起來真“杯具”呀!我父母為什么給我取這樣的名字。也許,小時候沒發現,可長大了,越叫越別扭。于是,同學們給我取了好多外號,雖然,這些我都不情愿,可又有什么辦法呢?

有一次,上科學課。我們大家都全神貫注地討論實驗結果,正當我們忘記周圍一切時,老師發話了:“把你們的討論結果‘記錄’在紙上”。大家突然安靜了,隨之全班的眼光都齊刷刷地看著我,我疑惑地瞧了瞧他們,還不知道究竟發生了什么。這時,我身后的一位同學,滿臉奸笑地對我說:“季璐,老師喊你呢!”剎那間,全班笑得人仰馬翻。頓時,我才明白,原來我的名字“季璐”和“記錄”的諧音相同,導致他們拿我當笑柄。這次我出丑了,覺得好沒面子。要知道,我的自尊心特別強,受不了半點委屈。
我的外號在班級里幾乎無時無地都會出現,與別人發生沖突時,別人就會罵我的外號的;請教問題時,別人一感興趣,也會叫起外號。這些難聽的外號一直困擾著我,眼看著,每天都會增加一個新的外號,我心里真是火冒三丈。唉!都是姓名惹的禍,才讓別人有“可乘之機”。
我不要這個名字呀!那又能怎么辦呢!不對,記得媽媽曾經說過,長大之后就可以改名字。到時候,我就不會為這個而困惑了。嗯!好想快點長大呀。
五年級作文:我的煩惱2
有人為了考試成績而煩惱,有人為了臉上的雀斑而煩惱,有人為了家庭經濟狀況而煩惱,每個人都有自己的煩惱,只是大小的差異而已,那你呢?
云朵的煩惱是太難決定要去哪兒旅行:日本有東京鐵塔,法國有巴黎鐵塔,各有特色,讓他猶豫不決,月亮的煩惱是無法見到太陽,兩個人像分離十幾年的親人,遲遲見不到面,風的煩惱是睡眠不足,早上忙著去花園幫花朵們送花蜜,晚上還要在竹林里替竹子們吹笛子,搖籃曲溫柔的旋律伴隨著打呼聲,筍子也緩緩進入夢鄉。
“唰!”鮭魚的煩惱是怕被鯊魚捉到,看著銳利的尖牙,嚇得臉色發白,雙腿發軟!鮪魚的煩惱是怕落進漁網中,并且被烤得發出”吱!吱!吱!”的酥脆生,最后淋上如防曬油般的美乃滋,死相難看。
書包太重是我的煩惱,也是因為課業繁重導致的,重重的書包背在瘦弱的人身上,真是吃盡了苦頭,又讓我擔心長不高,停留在四年級的身高,是壓抑我的鐵塊,又是使我”永保青春”的魔藥。
煩惱,是知名明星接的通告,一個接著一個,又像流水般源源不絕;解決了一個煩惱,馬上又出現一個,永無止盡,沒有消失的一天,有的話,應該”死期”降臨了吧?不要抱怨,人人都有煩惱的,你也不例外!
煩惱是鬼魂,糾纏著你,既然它找上門了,就馬力全開進攻吧!其實就是聽聽音樂、睡睡覺而已啦!”逃避事實”是解決煩惱最笨、最佳的方法!
五年級作文:我的煩惱3
我們每個人都有煩惱,這話可不假,就比如說我,我也有煩惱,是什么呢?那就是太太太胖了,你別急,聽我慢慢道來。
聽母親說,我小時候很瘦很瘦,幾年工夫,我竟然像氣球似得瘋長,一米六五的個子,體重就達到了五十四公斤,整個一小胖墩兒,因此我很煩惱。
對了,有一次我們上體育課,老師讓我們圍操場跑20xx米,我頓時就愁眉苦臉,就我這身體,跑完我就散架了,而且我跑完我還不得累死啊。一個辦法從我眼前閃過,我去向老師說我腿疼不能跑,好!就這么辦。我向一邊的老師走去,我撒謊道:“老師,我腿疼不能跑,您看能不能不跑。”老師嚴厲的反駁道:“你說你不能跑,好吧!那你繞著操場走4000米,這樣行了吧!”我大驚道:“老師,不用了,我還是跑吧!”我快速的跑到我班隊伍里,等待著“魔鬼的訓練。”體育老師緩慢地走了過來,一聲令下,我們開始跑了。在第一圈的時候,我還跑的挺快,可是,當我跑完第二圈的時候已經汗流浹背了,我覺得邁出每一步都那么沉重,那么吃力,不過,不到最后我不能放棄,我一步步走完了最后一圈。最后在一邊進行了很長時間的休息。
在成長的道路上,每個人都有自己的煩惱,但是,我們要自己“消滅”這些煩惱。
五年級作文:我的煩惱4
不知道什么時候,我的煩惱像個尾巴似的,每天追著我不放,讓我想甩也甩不掉。
自從上了四年級,我對作文和短文分析就越來越煩惱,一做這些腦子就一片空白沒有思路了。現在上了五年級,眼看馬上就要上初中了,爸爸和媽媽幾乎每天都要說:“你都要靠初中了,還不用勁學習?”每當聽到這句話我都覺得我的頭都快要炸了。
昨天我把語文作業做起來了,爸爸叫我給他檢查,隨后我去做其它的作業突然爸爸大著嗓門叫我過去,我心想肯電工有事要發生。我走到爸爸旁邊,他扳著臉說:“短文分析的這集體怎么不做?”我用小得似乎只有我能聽到的聲音說:“短文分析我不會。”爸爸瞪著眼:“趕緊把她做起來,不會也要。”我心想我不回還要人家做這不是強人所難嗎?可我有不能說什么,只好把卷子拿到我房里在那苦思冥想,我姐姐來了我便向看到了大救星一樣連忙請姐姐教我。
這個星期又結束了,老師又叫我們寫那男鞋的周記了,每當我看到別的同學那么輕松地做短文分析和寫周記,我就特別的羨慕,又懊惱自己怎么就沒有思路呢?
總聽大人們議論說只要多看書,多觀察就會寫好作文的。我也看了不少書,也留心觀察了呀,咋就不見效果呢?我什么時候才能甩掉這個煩惱的尾巴,撥開烏云見到陽光啊!
五年級作文:我的煩惱5
我是全校個子最高的女學生,今年雖只有13歲,卻己有1.75米的個兒,在同學中顯得“鶴立雞群”。
新學期,換了個新老師。第一次上課起立時,老師看見我比大家要高出一個頭兒,以為我踞著腳,就指名道姓地說:“葛瑾,你站在哪兒?”一時,我被老師給問呆了。過了好一會兒,我才紅著臉說:“老師,我站在地上。”這樣一說,引起同學們的哄堂大笑。老師似乎沒聽清楚,又問了一遍。這回,我真的不知該怎樣回答了,幸好同學小聲地替我作了回答。老師總算聽見了,可是她不相信,彎下身子,當證實我雙腳確實站在地上時,臉上露出一種不可思議的表情。這時我感到很尷尬。
放學回家,我戴著紅領巾和同伴一起走在路上,山于我特高,過往行人往往要回頭看看我,并且還議論些什么,弄得我挺不好意思的。
在老師們的眼里,我好像是個很懂事的大孩子,因此,在勞動時,我干的活總比別人多,比別人重。有一次,在大掃除中,我快干完自己的活了,這時一位老師走過來對我說:“葛瑾,等會兒你到我的包干區去幫幫忙,那兒是幾個四年級的小朋友,我怕他們掃不干凈。”沒辦法,我也只好從命了。后來,整個上午,我都不停地干活,感到疲憊不堪。
雖然,我有常人沒有的煩惱,但由于我和同學、老師相處得挺和睦,因此,這些煩惱頃刻間也就煙消云散了。
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